1)簡單運動抽動，如眨眼、挑眉、皺鼻、伸舌、舔唇、點頭、搖頭、聳肩、彈指等交替發生。
2)復雜運動抽動：表現較完整的或較緩慢的抽動，如眼球的轉動、面部的抽動而引出的某種特殊表情，肩臂或手足做出某種姿勢。如突然伸手拍人、觸碰家具、打自己身體或肌張力障礙姿勢如旋轉、蹦跳、挺身或彎曲腰腹部，常遭周圍人的誤解和厭惡，患兒不得不停學或不出家門，隨之變得孤僻退縮，對人敵意，導致社會功能及個性障礙。
2、聲音抽動：
1)簡單聲音抽動表現為快速地、無意義地單調的重復，如不斷地清嗓子、咳嗽、發出“吭吭…”“啊啊…”等不自主的尖叫聲;
2)復雜聲音抽動：出現壹些有意義的短句，或更復雜的句子，也有的表現為重復、刻板的完整語句。
3、其他行為障礙：
1)註意缺陷約占 50%，還有30-40%的患兒發生情緒不穩、學習困難、攻擊行為。發作時尖叫、沖撞墻壁、威脅、攻擊他人，個別患兒出現不正常的性行為或猥褻行為。
2)強迫行為和強迫觀念，在本癥中出現較晚，幹擾兒童的正常生活，無法擺脫，為此十分痛苦。表現強迫計數，強迫檢查，強迫清洗等。
3)患兒雖然學習困難，但智商往往正常。有50% 患兒可能有輕微或不穩定的神經系統異常體征，或出現非特異性腦電圖改變，大多數腦CT檢查正常。