足球比賽規則教案，在所有球類運動中，足球是世界上最有影響力的運動，足球是壹項非常受歡迎的體育比賽。了解足球遊戲貴族對於踢球很有幫助。以下是足球遊戲規則教案分享。
足球遊戲規則教案1足球遊戲規則教案設計
壹.課程介紹
課程的性質和任務
本課程是壹門公共選修課，通過合理的體育教學手段，使學生了解體育運動的規律，形成良好的體育鍛煉習慣，增強體質健康，促進身心和諧發展，提高體育興趣和參與體育運動的積極性，從而提高運動技能和身體素質。
(二)教學目標和要求
教學目的:
1.培養學生熟悉足球比賽規則，系統掌握足球裁判規律，提高學生對足球的興趣和欣賞比賽的能力。
2.通過足球競賽規則和裁判方法的理論學習，進壹步提高學生對足球競賽規則和裁判方法理論知識的掌握。
課程要求:
1.要求學生按時上課，積極參與課堂，主動提出自己的意見和問題，認真投入班級活動。
2.作業包括:(1)閱讀相關文獻；(2)享受高水平賽事；(3)參加本學期五人制聯賽的執法活動。
3.課堂表現占40%，實踐活動占20%，期末論文占40%。
(3)課程內容介紹
1，理論部分:
(1)足球競賽規則簡介。
(2)足球裁判的哨聲、手勢、旗幟和跑動路線。
(3)裁判員與助理裁判員之間的配合。
(4)裁判員在控制比賽時應註意的幾個問題。
2.技術部分
(1)裁判手勢和哨聲。
(2)助理裁判的旗幟。
(3)裁判員和助理裁判員的跑位方法。
(4)裁判模擬比賽執法實踐。
(5)裁判員體能練習。
(6)裁判實習執法(擔任學校五人制足球比賽裁判)
二、課程教學的總體安排
(A)小時分配建議表
課程中的教與學
演講練習課的實踐設計
第壹章:足球競賽規則1-17內容理論教學20
第二部分:遊戲視頻分析和戰例講解4
第三部分:裁判手勢、哨聲、助理裁判旗、裁判執法練習8
總計(課時)32
(二)課程評估方法
1，考核方式:論文
2.成績構成:課堂表現占40%，實踐活動占20%，期末論文占40%。
(3)推薦教材和參考書目
教材:《足球競賽規則》2010，中國足球仲裁委員會，人民體育出版社。
參考書目:
1，足球裁判必讀曹晶晶，何北京體育大學出版社，2005。
2.足球競賽規則與裁判法解析人民體育出版社1999
3.大眾足球曾丹平王壹平北京體育大學出版社，2004。
三、課程教學內容和基本要求
第壹部分:競賽規則第65438章+0-4比賽場地、比賽用球、人數和裝備(6小時)
教學目的:通過對比賽規則前四章的學習，使學生了解足球比賽的基本知識。
教學重點:足球場各區域的數據，比賽對球員人數和器材的要求。
教學難點:國際足聯關於前四章內容的決議
第二部分競賽規則第5-6章裁判員和助理裁判員(6學時)
'教學目的':通過這部分的學習，讓學生了解裁判員和助理裁判員的職責。
教學重點:牢記裁員和助理裁判的責任條款。
教學難點:裁判員、助理裁判員、第四官員的職責分工與配合。
第三部分競賽規則第七章-10比賽時間、比賽開始和重新開始、比賽進度、死球和獲勝方法(6課時)
教學目的:理解第7章-10的基本內容，明確掌握相關概念。
教學重點:比賽正在進行，死球中場的情況處理。
教學難點:不同情況下的死球恢復程序和比賽恢復。
第四部分競賽規則11-12章越位、犯規和不當行為(8分鐘)
教學目的:掌握越位和犯規的正確判罰。
教學重點:熟練掌握越位條件，牢記涉及不當行為的規定。
教學難點:把握上述判罰的準確性
第五部分競賽規則第13-17章任意球、罰球、角球、點球。(6課時)
教學目的:了解各種定位球產生的原因和條件。
教學重點:任意球、界外球、球門球、點球、角球的執行程序。
教學難點:直接任意球和間接任意球的區別
足球比賽規則教案2活動目標
1，鍛煉孩子手、腿、腳動作的準確性和協調性，肌肉力量和關節靈活性。
2.培養孩子單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。
3.培養孩子的團隊合作能力。
要準備的活動
壹個足球，兩個進球。
活動過程
壹、引導部分(1)熱身活動:老師組織孩子熱身，讓孩子充分鍛煉身體。
(2)老師介紹足球比賽的相關踢法和規則。
二、主體部分
(1)踢入門:孩子們分成幾組分別玩踢入門(拱門)遊戲。看誰踹門最多。雙腳都可以練。
(2)足球比賽:a .老師把孩子分成四隊(紅、黃、藍、綠四隊)。b .老師宣布遊戲規則，讓孩子明白遊戲規則，比如在這個過程中不能推、拉、踢其他孩子。c .比賽開始時，老師有條不紊地組織孩子比賽，並及時提供幫助。比賽結束後，老師鼓勵和表揚贏得比賽的孩子。
第三，結束時，教師組織壹些讓孩子放松的活動，如:鳥兒飛翔，手部動作等。
安全提示
1.活動前，老師要帶領孩子們做充分的熱身運動。
2.比賽活動中註意安全，避免碰撞。
活動反思
本次教學活動設計的目的是讓孩子了解足球活動的競技性，同時讓孩子充分鍛煉身體。由於人員和場地的限制，我們采用三人足球賽的形式，壹次六人，壹組五分鐘。在寒冷的冬天，像足球這樣的全身運動有助於孩子擺脫肺部的汙濁空氣，呼吸新鮮空氣，使他們全身溫暖。對於大班的孩子來說，他們非常喜歡這種形式的足球比賽。在競爭的形式上，他們互相競爭。即使我們的目標很小，場地也不是很標準，但是孩子們的活動熱情依然很高。歡呼聲此起彼伏。
足球遊戲規則教案3少兒足球科普
體育場大小:
比賽場地必須是長方形的，邊線的長度必須大於球門線的長度。根據這個原則，比賽場地可以因地制宜。
遊戲規則:
比賽雙方各有5名球員，帶守門員。各隊替補人數和人數不限，可以輪流休息。比賽時間分為20分鐘的兩等份；比賽沒有越位限制。角球和任意球可以直接得分。玩家被紅牌罰下，5分鐘後可以繼續參加比賽。其他規則和足球壹樣。
遊戲開始
1，拋硬幣選擇場地，猜猜選擇的場地，對手開球。下半場開球和場地交換。
2.開球時，所有球員站在自己的半場，帶動球隊的對方隊員距離球至少3米。
3、中圈開球不能直接得分。
4.比賽開始時違反相關規定的處罰與11足球規則相同。
特點:
1，更多的觸球機會
2.投籃次數多，得分高。
3.攻防轉換節奏快。
4，實戰能力高。
玩家職責:
守門員(負責守門)；
前鋒(負責進攻得分)
中場(球場的領袖)
防守隊員(負責防守)
每個位置下有很多細分，包括邊後衛、中後衛、前腰、後腰、中鋒等等。
足球術語科普:
目標數量:
打進第壹個球:第壹個球。
壹個人進了兩個球:兩次和兩次。
壹人三球:帽子戲法
壹個人進了四個球:撲克戲法，四大幸福。
壹人進五球:第壹名五元，第二名五子。
犯規術語:
手球:除了守門員可以在禁區內觸球，其他球員在場上任何時候都不能用手觸球。
越位:進攻者帶球在最後壹個防守者身後，然後就是越位，但進攻者自己突破就不越位。
鏟球犯規:從背後鏟球
擡腳太高:球員在半空中用腳接球，但擡腳的高度超過胸部或肩部，被判定為太高。
打守門員:如果球在空中，守門員可以同時攻擊球員和爭球，那麽攻擊球員不能身體上打守門員。
界外球:發球界外球時，要用手護住球，球不低於額頭時扔掉。妳可以跑起來，但是妳的腳不能離開地面。
競爭條款:
德比:在同壹城市或地區的兩個隊之間的比賽。
頂戰:指排名前兩位的隊伍之間的比賽，通常是第壹名到第二名。
升班馬:指上賽季剛剛升班馬的球隊。
領頭羊:指聯賽排名第壹的球隊。
副班長:指聯賽排名最後的球隊。
清道夫:落後的中後衛之壹。
單刀赴會:指進攻球員與守門員形成壹對壹關系的情況。
世界波:指非常漂亮的進球(指射門)，通常是遠射。
香蕉球:指彎曲的球，因為弧線更像香蕉的形狀，所以得名。
鐵桶陣:指比賽壹方的密集防守。