1、高科技領域：
身處科技前沿陣地的大學生，在這壹領域創業有著近水樓臺先得月的優勢，“易得方舟”、“視美樂”等大學生創業企業的成功，就是得益於創業者的技術優勢。
但並非所有的大學生都適合在高科技領域創業，壹般來說，技術功底深厚、學科成績優秀的大學生才有成功的把握。有意在這壹領域創業的大學生，可積極參加各類創業大賽，獲得脫穎而出的機會，同時吸引風險投資。
2、連鎖加盟領域：
在相同的經營領域，個人創業的成功率低於20%，有的則高達80%。對創業資源十分有限的大學生來說，借助連鎖加盟的品牌、技術、營銷、設備優勢，可以較少的投資、較低的門檻實現自主創業。但連鎖加盟並非“零風險”；
在市場魚龍混雜的現狀下，大學生涉世不深，在選擇加盟項目時更應註意規避風險。壹般來說，大學生創業者資金實力較弱，適合選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的加盟項目，從小本經營開始為宜；此外，最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。
3、智力服務領域：
智力是大學生創業的資本，在智力服務領域創業，大學生遊刃有余。例如，家教領域就非常適合大學生創業，壹方面，這是大學生勤工儉學的傳統渠道，積累了豐富的經驗；另壹方面，大學生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第壹桶金”。此類智力服務創業項目成本較低，壹張桌子、壹部電話就可開業。
4、開店：
大學生開店，壹方面可充分利用高校的學生顧客資源；另壹方面，由於熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。正由於走“學生路線”，因此在要靠價廉物美來吸引顧客。此外，由於大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經常在校園裏張貼廣告或和社團聯辦活動，才能廣為人知。
5、技術創業：
大學生畢業後，在學校學習的課程很難應用到實際工作中。畢業後學習壹門技術，可以讓大學生很快融入社會。有壹技之長進可開店創業，退可打工積累資本。好酒不怕巷子深，所以有壹技之長的大學生在開店創業的時候，可以避開熱鬧地段節省大量的門面租金，把更多的創業資金用到經營活動中去。
大學生創業的必要特質：
1、價值優越性：
核心能力應當有利於企業效率的提高，能夠使企業在創造價值和降低成本方面比競爭對手更加有優勢。
2、異質性：
壹個企業擁有的核心能力應是獨壹無二的，這是企業成功的關鍵因素。核心能力的異質性決定了企業之間的異質性和效率差異。
3、不可仿制性：
核心能力是在企業長期的生產經營活動過程中積累形成的，深深地印上了該企業特殊組成、特殊經歷的烙印，其它企業難以復制。
4、不可交易性：
核心能力與企業相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無法像其它生產要素壹樣通過市場交易進行買賣。
5、難以替代性：
和其它企業資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒有核心能力的創業不過是曇花壹現