給幾個漂亮的作文題目，寫的漂亮！新鮮感就行。

1.巧妙運用誠實如水(明喻)、十字路口(暗喻)、誰在贊美皇帝的新衣(借代，其中“皇帝的新衣”指的是生活中的種種虛偽)等修辭手法，總之壹生壹世(引用)，如果我死了，誠實不能扔掉(要用)，誠實的代價是什麽(要問)，拷問靈魂(要擬人化)2。模仿筆名《誠信無價》(電視劇《愛情無價》)和《誠信流浪》(小說《魯濱遜漂流記》)3。修改名句“誠在人間今猶在”(李漁《余》(王冕《墨梅》，只留氣息滿幹坤))4。代花、拍賣“誠實”(金融術語)和心靈的審判(司法術語)近五年高考優秀作文題目(壹)，直接揭示文章主題，如:選擇永恒(2002)/讓愛做主(2002)/。選擇兼愛(2002)/如果妳為生活而死，妳不能扔掉妳的誠實(2006 54 38+0)/保持妳內心的契約(2006 54 38+0)/不要談“絕對”？(2000)/換個角度會更美(2000)/無限可能，無限美好(2000)/我拒絕移植記憶(1999)/聽全了明了，偏了暗了(2003)/感情是帆。認知是船(2003)/用理性探索真理的黎明(2003) (2)反映文章主要內容如:兩條魚(2002)/黎明前的選擇(2002)/壹個“死囚”的無悔選擇(2002)/古今誠信論(20065438+)理性？認知(2003)/熟悉與是非(2003) (3)。用修辭手法增強抒情性或新鮮感，如:聽心鐘(2002)/有愛就在月亮上唱長歌(2002/點亮心星(2002)/與誠同行(2001年)。點亮壹盞心燈，期待坦誠(2001)/人生也是壹份答卷(2000)/人生的出口(2000)/打開“第三只眼”(2000)/壹朵花裏的世界(2000)/戴著鐐銬跳舞(2003)/心靈的墻(2003)。《永恒的海》(2003) (4)發人深省，引人入勝。比如《生命的高度》(2002)/靈魂的顫抖(2002)/靈魂屬於哪裏(2002)/標準與答案(2000)/為韓寒讓路(2000)/是誰？(2000)/我是誰(1999)/情感=認知對吧？(2003)/基石？絆腳石？(2003)/思想的蘆葦(2003)/靈魂的崇拜(2003)/挑戰“盲點”(2003) (5)，展現故事的基本內容或情節，如:彌勒法則(2002北京卷)/黃河需誠(2001年)/五顆明亮的星星星。傷心的孩子(1999)/火星救援行動(1999)/熟悉與是非(2003)/與古聖先賢對話(2003)/特別審判(2003) S ((6)，新的故事，給人新的感覺Vq。8RQ如:孔雀東南飛(2002)/趙君的選擇(2002)/東坡的選擇(2002)/雨夜後的選擇(2002)/赤兔之死(2006 54 38+0)/新龔宇與《堂吉訶德新傳》(1999)/愛因斯坦復活後(1999)/阿q的崛起(2003)/孔明含淚斬馬蘇(2003) (7)、用矛盾或不尋常的語句取得驚人的勝利，如:選擇牢籠(2002)/拷問靈魂(2002)。恢復誠實(2006 54 38+0)/陽光活潑(2000)/十減壹等於幾...(2000)/昨夜下雨，今夜下雨(2003)/父愛，苦酒(2003)/明亮的黑眼睛(2003) (8)表明文章采用的獨特體裁， 如:勸誡屈原的書(2002)/壹個律師的日記(2002)/“誠”的流浪(2006 54 38+0)/患者吳的醫療報告(2002)摘要(2006 54 38+0)/國家大劇院設計招標簡介(2000)/征文(2000)/四幕劇(2000)/上蜀後的大師書(2003)/壹號院錄 他把社會捐贈的壹部分捐給了家鄉，壹部分捐給了他所在的部門，壹部分捐給了西藏林芝的壹個貧困小學生。每個月240元的津貼只夠吃飯，於是他通過課余做家教、做機房管理員、在南大出版社校對、批改自考試卷等方式兼職。三年後，他不僅拿到了學位，還資助了上高中的妹妹。他留校任教時，帶的72個學生普遍形成了自力更生的觀念。貧困學生沒有壹個輟學，甚至壹些家境不錯的學生也在打工，主要是希望得到鍛煉。請以“貧窮”為題擬題。例:(1)《敲響自強不息的鐘聲》(2)《搖曳人生，站穩人生》(3)窮孩子要自強不息(4)富差生(5)窮而自強(6)窮給了未來(7)感謝窮(8)窮路不長(9)天堂對窮人來說是偉大的(65438我窮，我美(13)，行走在貧窮的聲音裏(14)，綻放(19)《橫刀我笑窮人》(20)“捐錢？2.題目設計閱讀以下材料，按要求寫作。用雙眼看彩票4 (1)繼體育彩票發行之後，福利彩票在我國也開始發行。據業內人士透露，未來還將發行教育彩票。彩票會成為壹個行業(賭博)。對於彩票，彩民有不同的感受和心態；休閑“玩”出樂趣，想發財買“癮”...——JL(2)據媒體報道，校園彩票令人擔憂。有些中學生幻想壹夜暴富，沈迷於“彩色經典”，卻無心學習。壹個中學生這樣向同伴描述中了500萬元大獎後的場景:先買輛車，再配臺電腦。記者問他:“妳得獎後還看書嗎？”他回答，“有了500萬，妳在讀什麽？“C請以上述兩個材料為題，談談妳眼中的彩票現象。舉例:敘事類:彩票風暴，飛來橫財，500萬的誘惑，壹局壹夢，彩票帶來的壹切煩惱，散文類:彩票，愛妳壹萬年，彩票，永遠恨妳，面對誘惑，彩票隨想，如果我買彩票，散文類:彩票自述。