第壹代和第二代之間，小紙片的顏色和種類都很接近，但數量越接近“生活環境”的顏色——彩色布料，小紙片越多。每過壹代，小紙片的顏色種類可能會減少壹種或多種。到了第五代，小紙片“幸存者”的顏色種類已經大大減少，只剩下少數與彩布顏色相同和相近的。因為小紙片的顏色和“活著”是壹樣的
在這個實驗中，紅紙和藍布的背景顏色是壹致的。在模擬送紙過程中，首先發現與背景顏色不壹致的黃、綠、白等紙張被選中，不合適的被淘汰。而與背景同色的紅紙不容易被捕食者發現，是優勝劣汰。這樣，經過幾代的選擇，剩下的個體的體色與環境的顏色壹致，即剩下的小紙片顏色多為紅色。這個實驗表明，動物保護色的形成是環境對生物長期自然選擇的結果。
所以答案是；(1)四種小紙片的數量必須相同。
(2)放置小紙片時，扮演大鱷的同學不能參加，必須背對桌子。
(3)當彩布上還剩25張小紙片時，需要按要求補充紙片，然後重復模擬捕食的實驗，不能壹次實驗就下結論。
(其他合理答案可以打分)