壹、培養目標
現如今會計已不單單是做財務報表和稅務申報，她們也開發設計信息管理系統，協助整體規劃商業策略、運用新技術應用測算成本與收益，及在商業問題中為上級領導提出建議。這種商業問題包含從運營操縱到國際稅收降到最低發展戰略再從公司的投資組合分析。
波士頓學院的會計新項目能讓學生得到之上所提及專業技能以及其它的關鍵業務知識。為了能專家教授學生會計技能知識，會計課程關鍵在於塑造學生的解讀能力及最大程度提高深刻理解會計國際人物角色水平。卡羅爾商學院的會計新項目早已獲得廣泛贊譽。在2013年的英國金融時報全世界mba排名第1位。波士頓學院壹如既往地被放到cpa成功率前15學校體系裏。
卡羅爾商學院的學生是最難得的機會貼近全世界最好的老師和學者們。我們自己的整體教職工專註於領導幹部管理期刊和出版發行，並且在進行自已的科學研究提議的前提下巧妙地專家教授學生相對應專業知識。會計的班集體不大，塑造學生濃烈的社群營銷和***建觀念。
二、課程分析
波士頓學院的會計新項目依據學生的本科學歷環境給予靈活多變的課程。比如：本科是會計更專業的學生和本科並不是會計更專業的學生課程是不壹樣的。進入到此項目後，每壹個學生得到壹個個性化會計課程表。依據學生的本科成績單，課程表上也有必須完成會計學士學位學生必須做到的特殊課程目錄。
每壹個會計學生必須做到最少10門課程（30學分制），並且，至少要有6門會計課程，包含3門會計關鍵課。如果還沒教過壹門大學本科水準的會計會計課程（或與此相等課程）必須要在進到正式學習之前要先進行由課程學習培訓開始前所提供的1學分的前提條件課程：會計新手入門討論會。也有，每壹個會計學生必須要在有價值的誌願者工作進行最少10小時服務項目。
哈佛大學語言學系學什麽？1.最先在原有課程工作層面：要想獲得這壹領域關鍵行業基本知識，學生必須做到下列課程，通常是在入學前2年要學習下面這些課程：
語言學112a（語法基礎理論概論）和112b（初級語法）
語言學115a（語言學和音韻學總論）和115b（初級音韻學）
語言學116a（詞義概論）和116b（初級詞義）
語言學117r（語言行業方式）
語言學118（歷史較為語言學）
除此之外，二、三年級學生務必報考語言學241r（語言學見習），致力於歷史時間語言學語言聚集領域內的學生不用116b。
2.獨特語言規定：
該單位特殊的語言需有2個構成部分：壹個是英文之外的壹種學業獎學金語言閱讀的專業知識：因此目地，以達標語言為漢語的人都可以測算學生的漢語。非漢語人員能通過進行高校第二年的語言課程或者通過壹小時的單位閱讀文章測試（容許詞典）來符合要求。
另外壹個是掌握非印歐語系的構造：這壹要求能通過參與“構造”課程（比如，語言學171（中文構造）、語言類型學課程或?語言學117r（語言行業方式）的第二學期）去滿足。具體閱讀與/或英語口語專業知識不可以用於達到這樣的要求。