1.閱讀主題班會活動計劃
活動目的1。引導學生閱讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見識。
2.指導學生如何選擇合適的課外讀物。
要準備的活動
書籍，名人短篇小說，關於閱讀的知識考題。
活動過程
壹、導入活動揭示主題:
主持人:書，它有壹張方臉，臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書籍就是人類的好朋友。通過閱讀，我們不僅可以了解昨天，把握今天，還可以展望明天。
二、活動過程:
1.出示關於書的名言:“書是整個世界的營養品。”“書籍是知識的源泉。”“讀壹本好書就像交壹個好朋友。”……
2.主持人:讀書可以讓我們明白很多東西，我們都應該是勤奮的讀書人。請欣賞歌舞表演《小讀者》。交流:什麽書適合我們的孩子看，什麽書是我們的朋友？
3.互相推薦有用的書籍。
4.聽聽中外名人的讀書故事。(毛澤東、張海迪、孔子...)主持人:聽了這麽多名人的讀書故事，我們真的很感動。他們對書的熱愛可以說是瘋狂的。我們也應該學習他們的閱讀精神。那麽，怎樣才能從讀書中學到更多呢？
5.請聽快板《必有好念法》。
6.推薦讀書星向愛讀書的同學學習。主持人:我們每次捧著書，內心都充滿了對知識的渴望。讓我們暢遊在好書的海洋中，與好書壹起茁壯成長！
三、輔導員的發言:
為了讓大家都好好讀書，學會讀書，我們班組織了班級圖書角，從學生參與讀書的積極性來看是積極的，但還是存在壹些問題:
1，部分同學閱讀速度過快，不註意思考。
2，有的同學只是借漫畫書，腦筋急轉彎，沒多大好處。
3.有些學生還沒有讀過書。
真心希望同學們和好書交朋友，愛讀書，會讀書。
第四，結束活動:
活動摘要
通過活動讓學生養成讀書的習慣，是壹個好習慣。強調壹定要看有用的書。希望所有的學生都是愛讀書的好孩子。
活動擴展
1，督促學生形成“每天閱讀壹小時”的閱讀習慣
2.創建“書香課堂”，讓每個學生都有書香精神。
2.閱讀主題班會活動計劃
時間:20xx年6月24日
位置:
上官初級中學八班(1)
班會主題:
閱讀經驗交流
活動議程:
壹.活動的目的
1.明確什麽是好書，讓學生明白只有多讀好書，才有利於各方面的提高和發展。
2、暢談讀書感受，交流讀書方法，激發學生讀書熱情。
3.明確閱讀目的，展示閱讀成果，提高學生閱讀意識。
二、活動過程
主持人(Co):親愛的老師同學們，大家好！今天，我們在這裏主持以“閱讀經驗交流”為主題的班會。
男人:莎士比亞說，沒有書的生活就像沒有陽光的生活。
w:沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。我真誠地希望所有的學生都能和好書交朋友。
妳認為讀書好嗎？
等待回答
女:讀書有什麽好處？
等待回答
男:是的，讀書有很多好處。讓我們聽聽學生們對閱讀的感受和體驗。
等待演講結束...
女:剛才學生們的發言都很精彩！讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。
m:讀書有好處，可以增長見識。妳有沒有想過妳讀書的目的？
談論閱讀的目的...
女:妳識字嗎？教大家幾手！
1，閱讀方式:與同學交流閱讀；周末去書店看書；去兒童文學網站看書；去圖書館辦讀書卡，定期借書。
2.有計劃的閱讀:比如最近看什麽樣的書或者什麽書。
3.關註新書推薦:如網站、書店查詢新書推薦。
4.勤做讀書卡:比如做壹張精美的讀書卡，閱讀後配上簡單的插圖或者書中的好詞好句。
5.為自己開辟壹個精致的小天堂:分類清晰的書架，輕松有趣的書架，精致的書簽，閱讀卡片。)
m:剛才學生們做的演講太棒了！讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。
w:書給了我們知識和力量！
(壹起):讓我們帶著熱情，帶著夢想，帶著毅力去享受閱讀吧。八壹班主題班會到此結束！
3.閱讀主題班會活動計劃
班會目的:1。通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書會給妳帶來無限的快樂！讓更多的學生熱愛閱讀。
2.選擇性閱讀，讀有價值有意義的書。
活動準備:
收藏閱讀書籍，和妳分享喜歡的書籍，朗誦，講故事的節目。
班會流程:
第壹，進口
老師:什麽伴隨妳成長？
生:糖果，玩具，奧特曼和變形金剛，還有書。
老師:從幼兒園到小學，我們讀了很多書，使我們成為文明禮貌的孩子。所以，我覺得書是陪伴我們成長的。
老師:今天，我們的主題班會“我學習，我快樂”現在開始。
第二，明確閱讀的重要性。
不學習的人就像壹艘沒有指南針的美麗的船。雖然它每天都在茫茫的歲月之海上航行，卻沒有方向，找不到真正想去的目標，當然也無法確定自己的位置。不讀書的人就像管理貧瘠田地的農民。他們似乎忙了壹輩子，卻總是看不到收獲的希望。我投入了很多，卻沒有得到任何回報。
經常看書的人，心裏總是充滿著被感動的喜悅和被驚嚇的輕松。就像那些不花錢就能走遍世界的旅行者，常常會突然把自己的美景展現在眼前，喚起胸中無盡的詩意。經常看書的人，往往會感到平靜和遙遠，因為每壹本書都像踩在他靈魂的腳下。雖然身處世俗生活，但他的心已經站得很高，看到了越來越廣闊的場景。
三、如何閱讀？
1，定向閱讀。
2.選擇閱讀。
3、時間安排巧妙。
第四，明確妳為什麽學習。
讀書是為了充實自己，滿足心理和情感需求。
5.閱讀時需要註意什麽？
1，養成做讀書卡的習慣。
2.學會選擇適合自己的書。
3.每天堅持閱讀壹段時間。
4.能夠自己選擇更好的環境。如果不能在車上、床上等地方看書。
5、能打理書籍。如果不在書上亂塗亂畫，盡量用書簽，不要亂丟書。
6.任何事情都要勞逸結合。再好的書，妳也拿不起來。看了壹段時間要休息，註意用眼衛生。
六、從閱讀中找到快樂。
大家都來顯擺壹下。
1，朗誦比賽。
2.回答問題。
七。摘要
老師:我們是祖國的希望，祖國的未來，學習的主人。希望3班02班全體同學都能養成廣泛閱讀的好習慣，在閱讀中享受學習和生活的樂趣，讓豐富的書籍充斥校園的每壹個角落。承擔起未來建設祖國的偉大任務。希望同學們在課余生活中能享受到讀書的樂趣，越讀越多，書讀得越多越好！這個班會結束了！
4.閱讀主題班會活動計劃
壹、活動目的積極營造“書香校園”的文化氛圍，豐富語文主題學習實踐活動，培養“愛讀書、善讀書”的習慣，積極踐行“讀書為人生、學習為人生”的學習理念，註重培養學生的閱讀興趣，組織暑期閱讀活動。
二、活動主題
親近閱讀，豐富生活
三、活動時間
20xx年7月6日至9月15
四、讀書活動領導小組
團隊領導:
副組長:
成員:
(1)制定計劃
語文老師根據計劃的要求制定課堂閱讀計劃，讓學生充分利用暑假的閑暇時間進行閱讀，讓閱讀成為壹種習慣，壹種樂趣。
(2)加強領導
1.副組長負責跟蹤各班的活動，組織活動結束時的評比、展示和匯編。
2.語文老師是本班學生課外閱讀的“第壹責任人”，負責組織、安排、實施、檢查和反饋班內課外閱讀的組織工作，積極策劃和引導全班同學在假期認真學習，養成良好的閱讀習慣，按要求完成作業。
(3)具體措施
各班語文老師要鼓勵家長支持和配合學校活動，為學生課外閱讀提供物質保障。希望每個家庭都能保證壹定的書量，營造家庭閱讀氛圍，在家和孩子壹起享受，鼓勵孩子在周邊書店自由閱讀。
保證每個學生每天在家有足夠的閱讀時間，低年級半小時以上，中年級40分鐘以上，高年級1小時以上，家長督促。
動詞 （verb的縮寫）閱讀安排
1.開展主題閱讀活動。各班根據推薦目錄，在學習小組開展讀壹本好書、討論壹個閱讀話題、講壹個閱讀故事、寫壹篇文章的閱讀體驗活動，激發了學生的閱讀興趣，提高了閱讀效果。
放假期間，1-5年級學生完成2張閱讀卡，3-5年級學生完成2張體驗，在9月1開學時交給語文老師。
2.每個學生都必須背誦國學經典。使用“小學生必背古詩75首”，1-2年級背誦50首，3-5年級全部背誦。學生背誦給家長後，家長於8月15日開始在班級群裏簽到。
3.家長抽空帶孩子去金源曲沃縣圖書館參觀閱讀(圖書館全年開放，上午8:00-12:00，下午15:00-18:30)。
第六，展覽評估
新學期開學後，各班語文老師會組織檢查評比，全班作品會在開學第壹周展示在讀書墻上。每班至少交10本班優秀作品給學校編。
開學第二周，舉行古詩詞朗誦比賽。每個班20名學生，兩人壹組，背誦5首古詩，根據背誦情況進行評價。
5.閱讀主題班會活動計劃
為進壹步深化以“學黨史、知黨情、跟黨走”“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”“治庸問責、提能增效”為主題的讀書活動，爭做學習型機關，爭做學習型幹部，推進學習型黨組織建設，根據2015《讀書XX文化XX》。
知黨愛黨，提能增效，爭創學習型機關。
二、活動的內容
1，突出“學黨史、知黨情、跟黨走”內容開展讀書活動，組織黨員幹部學習黨的基本理論、路線和知識，進壹步加強黨性修養，堅定理想信念。
2.突出“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”內容——“治庸問責、提能增效”開展讀書活動，組織黨員幹部閱讀與xx區情相關的文章和書籍，系統學習專業知識和業務技能，增強加快發展的責任感和緊迫感，為全區經濟社會科學加快發展、跨越式發展提供文化保障。
3.突出“文化xx”建設，開展讀書活動。以社會主義核心價值體系為引領，組織黨員幹部廣泛閱讀各類健康書籍，培育制度文化，增強“活力”。
三、推廣措施
區直各單位結合自身實際，組織開展各種閱讀活動，重點通過以下措施推動全民閱讀活動的深入開展:
1，書籍推薦和書籍捐贈活動。圍繞以上閱讀內容，向黨員幹部推薦壹批優秀圖書，為單位圖書館充實壹批圖書。有條件的可以向所在單位聯系的村、企、社區圖書館捐贈壹批優秀圖書，爭做全省“十佳書香機關”。
2.專心讀書活動。抓住“xx讀書月”活動等重大節點，集中組織閱讀壹批文章和書籍。充分利用機關文化論壇、讀書興趣小組等形式，推動讀書活動常態化。邀請專家召開學習黨史報告會。黨員幹部每人寫X字以上的讀書筆記和心得體會文章。
3.閱讀交流活動。適時組織黨員幹部交流讀書心得，展出讀書筆記、調研報告，實現資源共享、互通有無。在區直屬機關黨組織開展以“學黨史、知黨情、跟黨走”為主題的征文活動和“黨史”知識答疑，開展為xx發展“獻計獻策”活動。
第四，幾個要求
1，加強領導。區直各單位要成立系列讀書活動領導小組及辦公室，負責指導、組織、協調等相關工作，並按要求制定方案，明確責任，落實相關責任人的具體責任。
2.精心組織。區直各單位要根據本單位、本行業的實際情況，采取有效措施，精心組織開展各種讀書活動，大力營造良好的讀書氛圍。黨員領導幹部要以身作則，帶領和引導黨員幹部積極參與讀書活動。
3.註意宣傳。各單位開展閱讀活動的情況要及時上報直屬區工委全民閱讀活動領導小組辦公室(電話:xxxxxx，電子郵箱:xxxxxxxx)。同時報送全區全民閱讀活動領導小組辦公室(聯系人:xxx，電話:xxxxxxx，傳真:xxxxxxxxxxxxXXX，政府郵箱:xxxxxxxxxxxxXXX)。