助教的職責主要是跟隨授課教師進行壹些輔助工作，比如批改學生的作業，解答學生的問題，在實驗課程中還需要調試實驗儀器，檢查實驗 報告 等。 下面我給大家帶來助教 工作 總結 ，更多助教工作總結請點擊“ 助教總結 ”查看。
助教工作總結1
從四月份開始參加助教工作到現在已經有三個月的時間了，也是在壹個偶然的情況下得到了這個機會，現在就自己的助教工作經歷談談自己的感受。首先，先談談自己參加這個兼職的初衷吧。我本身的專業是歷史學師範類，以後打算從事的職業是壹名教師。但是大三大四要準備準備 考研 ，所以可能就不會把太多的精力放在實習上，這樣就可能不太能在工作前接觸教師行業更深層次的壹些方面。因此，當我知道了_助教的工作之後我積極地報名參加，壹方面能通過兼職獲得壹些經濟上的補助，更重要的是助教工作能讓我作為壹名老師(姑且這樣說吧)與更多的學生接觸，知道如何與他們相處，並且從_的老師們身上學到更多，我相信這對我日後的工作必將大有裨益。
其次，便要說到我在這份工作當中的種種感受了。因為我畢竟是第壹次當助教，沒有 經驗 ，所以擔心剛剛接收工作可能有些不適應。但是在正式工作之前通過毛毛老師的詳細介紹，對整個工作的內容都有了了解，所以也就省去了壹些擔憂。當我真正開始工作的時候並沒有遇到太多的困難，而且跟的老師還誇我做的不錯，對我來說無疑是最大的鼓勵，讓我信心大增，更加下定決心把工作做好。平時的工作基本就是幫老師收發、批改作業，記錄學生的學習情況，並且及時反饋到家長群裏，同時為家長和同學答疑解惑，自我感覺工作量不大，並且都壹壹認真完成了，也得到了老師和家長肯定。但是在工作的時候也出現過壹些失誤或者出現不在狀態的情況，還好我能及時意識到，並且及時自我調整，作出相應的補救 措施 。這也讓我認識到在日後的工作中也會出現這樣的情況，所以必須及時發現及時改正，這樣才能避免工作出現失誤。
此外，在我當助教的期間也真正認識到了_老師的優秀，老師們不但教學質量過硬，教學風格獨樹壹幟， 教學 方法 也值得贊賞，學生們的學習積極性十分高漲，成績進步也很明顯。_老師們身上的那種對學生及家長的耐心和認真負責的態度值得我在以後的學習工作生活中多多學習借鑒，這也有助於我自己的成長。_老師的教學方法也很獨特，雖然我目前並沒有開始學習師範類專業的相關知識，但我能感覺到他們的教學方法值得我吸收借鑒，我相信這是從事別的工作所無法學到的。
同時，通過這幾次暑期工作的前期培訓，我也學到了很多 人際交往 方面的知識，比如與家長的溝通話術等等，這不僅有利於我們現階段的工作，還會讓我們在為人處世方面受益無窮。同時，助教的管理條例也很詳細，對助教的工作提出了很多的要求，這也說明我們要更加嚴格要求自己，服從 企業管理 ，更好地完成工作。
最後，我希望自己還能繼續從事助教這份工作，它交給我許多寶貴的經驗和為人處世的道理，讓我能自我完善，自我發展，如果能繼續從事這份工作，我會以春季工作的經驗教訓更加認真積極地完成各項工作，為老師學生家長更好地服務，努力成為壹名優秀的助教!
助教工作總結2
時間過的好快呀，轉眼間這學期就接近尾聲了。回顧壹下這半年當助教的經歷，還真有不少值得回味與總結的東西。當助教與當學生，這樣的雙重身份，使我有機會總結教與學之間的矛盾，理解這兩種角色之間的差別。
通過半年的接觸，我發現現在的孩子很聰明，但普遍的不愛學習。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關。大部分的小孩從壹出生就過著無憂無慮的生活，所以不太努力。
過去我覺得這不是壹件好事。但現在我不這樣認為了。這些小孩思想很自由，沒有太多條條框框的限制，而且聰明，如果他們能夠找到壹個自己感興趣的事情，很容易做出成績出來。
當然這要好的引導，我覺得在這方面我們中國做的不太好，這個是值得探討的地方。
做事的態度，這學期我修的幾門課是外國人教的，給我最大的感受，外國老師很敬業，至始至終做事很認真。說實在的從本科到現在我真沒有發現比他們更敬業的中國老師。我暗暗下決心，以後做事情壹定要向他們學習。這點說明了為人師表的重要性。開始當助教時，積極性挺高，可是過兩周後熱情減了不少，變得不認真了。這點我真的應該檢討。好在從自己老師那感受到這些，能及時改正自己的行為。為人師表，給學生做個好榜樣，真的很重要。“沒有不好的學生，只有不好的老師”，以前不太認同，但現在真的覺得這句話是對的。小孩的可塑性很強，有些東西不壹定非要口頭 教育 ，也許他們還會有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動去教育，這樣他們看在眼裏，自然會明白什麽是好的，什麽是壞的，畢竟他們也不小了，也能分辨是非黑白。
這就是我這半年來當助教印象最深的兩個感受。助教是壹種很好的生活體驗，能從中學到很多東西。當然生活中的點點滴滴都是值得好好的認真的對待和體會的，從中體會和發現生活中的真諦，生活中的美。從而更好的熱愛生活，對自己的人生，對自己的未來都有很好的規劃。
助教工作總結3
在會計學院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，本學期《會計學》助教工作圓滿完成了。本學期的工作量有點大，我盡量克服困難，做好工作，堅持“務實與務虛相結合，用心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺階，取得成績。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現將主要工作匯報如下：
壹、會計學院的重視，沈老師的支持
從啟動助教工作伊始，會計學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關懷。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持，無論是專業知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態度、負責的工作態度、深刻的思想、不俗的談吐。
二、認真負責做好各種常規工作
認真做好課前準備工作，及時做好講義課件和電腦多媒體的調試等工作。同時做好課程跟進工作，課堂上嚴格按照老師的要求，積極配合教學活動的開展，調動學生的積極性，營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學生關於課程內容的疑問，並且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。同時認真批改作業，負責的態度對待作業中出現的問題，把它反饋給學生和老師，有利於課程教學工作開展更加有的放矢。此外，發揮熱情，積極動員學生，做好評估工作。
三、認真做好問題答疑
在與學生的交流溝通過程中，學生反映諸如學習時間太短，課程內容多，任務太重等問題，使得進行反復學習，不斷總結學習的時間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內容和核心精神方面就有所約束和限制。於是，同學們就有進壹步加深理解所學內容的理解和把握的要求。為順應和滿足這種需求，我結合課程的知識結構和教學的進度情況，根據自己學習《會計學》的經驗和在請教老師的基礎上，開展不定時的課程答疑工作，每次大致二到三個小時。壹般答疑設定在周三晚上進行，如有特殊情況才給予更改，壹般情況照例進行，主要是進行壹些學習過程中遇到的問題，明晰知識脈絡與聯系，從而使得掌握更全面、理解更深刻。
四、保持頻繁溝通，反饋各種信息
經常保持與學生的溝通與交流，交流教學等方面遇到的問題，如教學的安排，教學設備等，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業課內容、學習的情況，從而使得信息的能夠及時反饋，從而有助於教學工作的順利有序開展。
五、遇到的問題主要有：
因上課人數多，答疑時未能壹個壹個回答同學提出的問題，同時因課程時間安排有限，為讓學生盡量多涉及專業知識，課件的內容雖然全面但不夠詳細，對此深表歉意。
以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。
助教工作總結4
八天，不算短也不算長。對於壹個怕麻煩的人來說，帶著幾個小孩真的是壹種考驗，但是當真正決定要嘗試壹下的時候，心境真的不壹樣了。壹開始的時候做什麽都對自己說這是必須的，是責任，可是到後來慢慢的，更多的是感情。每天都能聽到很多稚嫩的聲音喊“老師”，那種感覺真的很奇妙。第壹次像壹個家長壹樣帶著幾個小孩，跟她們玩，跟她們壹起學習，跟她們睡覺;第壹次像壹個有好多弟弟妹妹的姐姐壹樣把自己的經歷講給他們聽;第壹次站在臺上跟那麽多人壹起跳舞;第壹次全班人坐在教室裏哭得稀裏嘩啦;第壹次那麽耐心地給小孩子輔導;第壹次半夜起來幫別人蓋被子;第壹次有人大大聲的跟我說“老師我想帶妳去內蒙古玩”“老師我想帶妳去美國看梅花”。這八天裏，經歷了太多的第壹次，每壹次都感覺既新鮮又特別，每個助教都稱自己的學生為“我的孩子”，每天上微信都是在討論妳家孩子怎麽樣，我家孩子怎麽樣，看著小孩子天真無邪的笑臉，真的很羨慕。歡送會那天晚上，我跟她們說“在妳們身上我看到了什麽是樂觀”，真的，有時候讓別人來告訴妳要怎麽怎麽樂觀不如自己親身去感受來得真實。在新思維每天充實的生活讓自己的心輕松了很多，不會想也沒有時間去想除了孩子們的其他人和其他事，所以每天晚上壹躺下就睡著了。我想，對於我來說，睡得著和不會想就是目前最幸福的事情…
離開的那壹天，看著我的`孩子哭著上了車，看著車遠去的時候真的有壹種心裏空蕩蕩的感覺…歡送會上我在說話她們哭的壹塌糊塗，回到宿舍跟我說“老師我們愛妳”。孩子的心總是那麽單純，跟她們相處的時候會覺得這個世界還是跟以前我所想的壹樣那麽美好。也許不久她們就會忘了我，但是我想著輩子我都不會忘了曾經有壹群可愛的小孩陪伴了我八天，給了我八天很單純很快樂的生活。還有幾個同樣認識了八天的同事小夥伴，在同壹個小小的地方做著同壹件事，聊著同壹個話題，日子就是這麽滿足這麽愜意。也許人與人之間的相處不在於時間的長短，而在於彼此有沒有用心。有的人，值得妳去珍惜，這些人可能不會對妳說什麽甜言蜜語，但是妳卻總能感受到他們給妳的溫暖;有的人，曾經說了很多甜言蜜語，可是下壹秒做的事情卻讓人徹底寒了心，就好比當妳離開的時候看不到對方眼裏壹絲的留戀，腳步壹點的停留。很多時候，我們可能沒辦法壹下子就知道站在妳面前的人到底是個什麽樣的人，但是生活就是這樣，總要有壹些驚喜壹些失望，錯過了就回不去了，而錯了卻可以改正。所以珍惜對妳好的人，給妳溫暖的人，不要回頭地離開讓妳傷心難過的人和地方，然後給自己壹個大大的微笑，繼續向前。
助教工作總結5
這個學期的工作主要有兩大部分，壹部分是示波器的使用，壹部分是聲速測量。示波器的使用主要是讓學生對示波器有壹個深度的了解，會自己正確的使用;聲速測量主要是利用超聲波以及***振原理，讓學生測聲速。帶的學生大概有200個，崗位要求比較嚴格，需要我批改實驗預習，給學生講解實驗註意事項以及原理內容，檢查學生的實驗結果等。很慶幸我抓住了這次機會，成為這學期的助教，真切感受到它帶給我的價值。剛開始接受培訓時，我對實驗的原理也不是特別清楚，經過老師的悉心講解和以後工作工程中，對它們的理解逐步深刻。雖然每次講的內容都大同小異，但是每次我都能發現需要自己改進和有利於學生提高的地方，可見知識是永遠學不完的。
通過這個學期的助教，我更加增加了自己的責任感，我深切感受到作為壹名教師的辛苦，我作為壹個研究生和壹名助教，可以說有學生和老師的雙重身份，我能更好的理解師生關系，知道老師教學的辛苦，了解學生學習的困擾，明白這種關系，才能更好的處理這種關系，我認為這對我以後的教師夢會大有幫助。學生的水平參差不齊，給實驗的教授帶來了以壹些困難，有些優秀學生對實驗進行了提前預習，他們可以自己很好的完成實驗;有些學生則需要兩遍以上的講解。有時候我會厭煩，但是想到學生求知的心情、看到他們渴望的眼睛，我就會又充滿活力耐心講解。總之，在這學期的工作中我學習得到了很多，希望下次有機會可以繼續從事這份工作
最後，非常感謝學院領導和我的各位指導老師對我真切的關懷，以及同學們對我的不盡照顧。
謝謝!
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