其中，專業碩士和學術碩士(我們傳統考研的碩士形式)在考試、培養、導師制、畢業論文實踐形式等方面都有所不同。
精華文章
特級碩士(新聞傳播領域MBA)強調實踐(試題強調實踐能力，培養方式采用學校和媒體雙導師制)，學術型碩士強調。從新聞傳播的特性(實用性本身)來看，專精是大勢所趨。碩士專業設置的目的主要是招收有媒體工作經驗的考生，但是應屆畢業生也可以報考，只是說妳有媒體工作經驗，在考試錄取上會有壹些優勢(個人觀點)。如果應屆畢業生沒有媒體工作經驗，那就要盡快提高自己的媒體素養和媒體實踐能力，以應對考試。
培訓文章:
專碩采用雙導師培養制(壹個導師為學校，壹個導師為媒體)；特碩學制因校而異，2-3年不等；公費和獎學金的制度取決於各個學校的相關政策；專碩註重實用性，旨在招收有媒體實踐經驗的考生。如果妳是曾經從事過媒體工作的考生，或者曾經從事過媒體工作的考生，非常適合考專碩。因為新聞傳播學本身就是壹門實踐性很強的學科。
碩士的培養是理論性的，比碩士更專業。新聞學是傳統的碩士招生專業，現在有碩士，也在改革。但至少在幾年內，仍將以培養學術型碩士為主，改革將是漸進的。
考試文章:
碩士考試科目:
政治；英語(2)或英語(1)；專業課(334)；專業課(440)高校新聞傳播類所有專業課科目代碼統壹為334、440。
初始測試命題和測試要求:
政治統壹命題，英語(1)或(2)統壹命題註:英語(1)是傳統的碩士英語，英語(2)是專門的碩士英語，比碩士英語簡單。壹些新聞傳播類學校(清華人大復旦等。)要求高，采用英語(1)，334。關於專業課《334:新聞傳播綜合能力》，在48所專業學校中，有40多所學校采用了教育部統壹的《334命題指導意見(大綱)》，但僅采用大綱指導，命題由各自高校自主提出(考試大綱中無知識點，無要求)。