會計職業道德教育的內容包括以下幾個方面:1，會計職業道德信仰教育，2，會計職業紀律教育，3，會計職業榮譽教育。
這個問題可能有錯。
2.會計職業道德的主要內容有哪些？
壹、職業道德和會計職業道德:
1，職業道德的主要內容
熱愛本職工作，誠實守信，秉公辦事，服務群眾，奉獻社會。
2.會計職業道德是指在會計職業活動中應遵循的、體現會計職業特征、調整會計職業關系的職業行為準則和規範。
3、會計職業道德的主要內容
1)愛崗敬業。要求會計人員熱愛會計工作，安心崗位，忠於職守，盡心盡力，盡職盡責。
2)誠實守信。要求會計人員誠實守信，講真話，辦老實事，謹慎執業，信譽至上，不為利益所誘惑，不欺騙，不泄露秘密。
3)誠信自律。要求會計人員公私分明，不貪不貪，遵紀守法，清正廉潔。
4)客觀公正。要求會計人員端正態度，依法辦事，實事求是，秉公辦事，保持應有的獨立性。
5)堅持指導方針。要求會計人員熟悉國家法律、法規和國家統壹的會計制度，始終堅持法律、法規和國家統壹的會計制度對會計工作的要求，實施會計監督。
6)提高技能。要求會計人員增強提高專業技能的自覺性和緊迫感，努力學習，刻苦鉆研，不斷進取，提高業務水平。
7)參與管理。要求會計人員在做好本職工作的同時，努力學習相關業務，充分熟悉本單位的業務活動和業務流程，主動提出合理化建議，協助領導決策，積極參與管理。
8)加強服務。要求會計人員樹立服務意識，提高服務質量，努力維護和提升會計行業的良好社會形象。
二、會計職業道德與會計法律制度的關系
1，會計職業道德與會計法制的關系
會計職業道德是會計法律制度正常運行的社會思想基礎，會計法律制度是促進會計職業道德形成和遵守的制度保障。兩者目標壹致，調整對象相同，承擔的責任相同，功能互補；內容上互相滲透重疊；地位上互相轉化吸收；在實施中相互作用、相互促進。
2、會計職業道德與會計法律制度的區別。
(1)具有不同的性質。會計法律制度由國家機器強制執行，具有很強的他律性；會計職業道德主要取決於會計從業人員的自覺性，具有很強的自律性。
(2)作用範圍不同。會計法律制度重在調整會計人員的外在行為，使結果合法化；會計職業道德不僅要求調整會計人員的外在行為，還要求調整會計人員的內在精神世界。
(3)實現形式不同。會計法律制度是由國家立法機關或行政機關通過壹定的程序制定的，其表現形式是具體的、明確的、正式成文的。會計職業道德來源於會計人員的職業生活和職業實踐，其表現形式既是明確的成文規定，也是不成文的規範，存在於人們的意識和信念中。
(4)實施保障機制不同。會計法律制度由國家強制力保障；會計職業道德不僅有國家法律的相應要求，還需要會計人員的自覺遵守。
第三，會計職業道德教育
1.會計職業道德教育的形式:接受教育和自我教育。
2、會計職業道德教育的內容
(1)會計職業道德教育。
(2)會計職業道德教育。
(3)會計職業道德警示教育。
(4)其他與會計職業道德相關的教育。(形勢教育、法制教育、政策教育、反腐倡廉教育、職業素質、心理素質教育等。)
3.會計職業道德教育的途徑
(1)通過會計教育開展會計職業道德教育。
(2)通過會計繼續教育開展會計職業道德教育。(會計職業道德與信仰教育、會計職業義務教育、會計職業榮譽教育)
(3)通過會計人員的自我教育和修養，進行會計職業道德教育。
四、會計職業道德檢查和獎懲
1.財政部門應當對會計職業道德進行監督檢查。檢驗方法主要包括:
(壹)將會計法執法檢查與會計職業道德檢查結合起來；
(2)將會計從業資格證書註冊管理與會計職業道德考試相結合；
(3)將會計專業技術資格的評定和聘用與會計職業道德的考核結合起來。
2.會計職業組織對會計職業道德進行自律管理和約束。
3、依據《會計法》等法律法規，建立激勵機制，對會計人員遵守職業道德的情況進行考核和獎懲。
4、會計人員違反職業道德，情節嚴重的，由財政部門吊銷其會計從業資格證書。
五、會計職業道德建設的組織與實施
1.財政部門組織推進會計職業道德建設，依法行政，探索會計職業道德建設的有效途徑和實現形式。
2、會計專業組織要建立行業自律機制和會計職業道德懲戒制度。
3.企業事業單位應當聘任合格的會計人員，對會計人員進行職業道德教育，建立健全內部控制制度，形成內部約束機制，防範舞弊和經營風險，支持和督促會計人員遵循會計職業道德，依法開展會計工作。
4、各行各業各盡其責，相互配合，密切關註* * *。
5.輿論監督，形成良好的社會氛圍。
3.【多選】會計人員繼續教育中會計職業道德教育的主要內容有()
這個問題應該是A，B，C b，C。
我記得這個問題是我在考亞的網站上做的。會計人員繼續教育中的會計職業道德教育主要包括:情境教育、道德教育和法制教育(P312)。
4.會計職業道德教育的主要內容包括()。
會計職業道德教育的內容包括以下幾個方面:1、會計職業道德教育2、會計職業道德教育3、會計職業道德警示教育。
5.會計職業道德教育的主要內容包括()多項選擇。
會計職業道德教育的內容包括以下幾個方面:1、會計職業道德教育2、會計職業道德教育3、會計職業道德警示教育。所以這個問題的答案應該是BCD
6.會計職業道德教育的主要內容有哪些？
會計職業道德有八個主要內容，包括以下幾個方面:
1，愛崗敬業。要求會計人員熱愛會計工作，安心崗位，忠於職守，盡心盡力，盡職盡責。
2.誠實守信。要求會計人員誠實守信，講真話，辦老實事，謹慎執業，信譽至上，不為利益所誘惑，不欺騙，不泄露秘密。
3.誠信自律。要求會計人員公私分明，不貪不貪，遵紀守法，清正廉潔。
4、客觀公正。要求會計人員端正態度，依法辦事，實事求是，秉公辦事，保持應有的獨立性。
5、堅持準則。要求會計人員熟悉國家法律、法規和國家統壹的會計制度，始終堅持法律、法規和國家統壹的會計制度對會計工作的要求，實施會計監督。
6.提高自己的技能。要求會計人員增強提高專業技能的自覺性和緊迫感，努力學習，刻苦鉆研，不斷進取，提高業務水平。
7.參與管理。要求會計人員在做好本職工作的同時，努力學習相關業務，充分熟悉本單位的業務活動和業務流程，主動提出合理化建議，協助領導決策，積極參與管理。
8.加強服務。要求會計人員樹立服務意識，提高服務質量，努力維護和提升會計行業的良好社會形象。
7.下列不屬於會計人員繼續教育中會計職業道德教育內容的有()。
不包括d
會計人員繼續教育中會計職業道德教育的內容:(P115)情境教育、道德教育和法制教育。
8.不屬於會計職業道德教育的是
專業理論教育
職業道德教育包括:
(壹)職業道德教育
通過學習會計職業道德知識，樹立會計職業道德觀念；
了解會計職業道德對社會經濟秩序和會計信息質量的影響；
以及違反會計職業道德的處罰和處分。
(二)職業道德教育
以敬業奉獻、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、恪守準則、提高技能、參與管理、強化服務為特征的會計職業道德是會計職業道德教育的核心內容，並貫穿始終。
(三)職業道德警示教育
通過對違反會計職業道德和違法會計行為的典型案例的探討和分析，從中得到警示，提高我們的法律意識、會計職業道德和明辨是非的能力。
(四)與會計職業道德相關的其他教育——形式教育、道德教育、法律教育等。
9.下列不屬於會計人員繼續教育中會計職業道德教育內容的有()
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