機電工程系簡介:機電工程系是內蒙古機電職業技術學院的五個教學系之壹。擁有壹支高素質的師資隊伍和完善的教學實驗實訓條件，承擔了全院近壹半的教學任務。所轄機電壹體化技術、機械制造及其自動化(機械加工技術)、數控技術專業是學院的拳頭專業。其中機電壹體化技術和機械加工技術分別是自治區品牌專業和國家職業教育示範專業。近年來，機電工程系根據學院改革發展的基本思路和安排，積極適應社會經濟發展的需要，不斷調整專業課程結構，大力整合課程教學內容，使專業建設水平和人才培養質量得到快速提升，畢業生質量得到社會和用人單位的肯定和好評。2000年以來，機電系共培養機電、機械、數控等專業畢業生近2835人，為自治區經濟建設做出了重要貢獻。
數控技術實訓基地被列為中央示範性職業教育實訓基地，在自治區乃至全國職業技術教育中具有示範和引領作用。
數控技術實訓基地:數控技術實訓基地成立於2000年3月。通過學院自籌資金和自治區財政廳、財政部撥付的專項資金，先後采購各類數控設備50臺套，采購資金達到11萬元以上。先進的技術和豐富的數控設備為數控、機電、機械專業的學生提供了充分的動手機會。每年可滿足2000多名學生的培訓需求，對加強教學實踐，提高學生動手能力，培養企業急需的具有數控設備操作、編程、維護綜合能力的技能型緊缺人才具有極其重要的作用。數控實訓基地擁有30臺數控車床、10數控銑床、4臺數控車削中心、2臺數控銑削中心、3個數控綜合實驗平臺、1電火花和WEDM等。其中大部分是生產設備，數控系統包括HNC、FANUC和西門子。實訓基地既能滿足教學任務的要求，又能完成生產任務，為校企共同完成教學、科研、生產任務搭建了壹個寬敞的平臺。
內蒙古機電職業技術學院
數控實訓基地多次承擔自治區職業技能鑒定，鑒定初、中、高級工、技師、高級技師2000余次。
2004年自治區首屆數控技能大賽，我系數控專業6名學生取得優異成績。
2006年9月，我院主辦的內蒙古自治區第二屆數控技能大賽“華中數控杯”得到了自治區勞動和社會保障廳、教育廳領導的充分肯定。我們大學生成績優異。在教職工組、教師組、學生組的27個獎項中，我院學生獲得11個獎項，其中5名選手獲得壹等獎，4名選手獲得二等獎，2名選手獲得三等獎。2006年6月5438+10月，我院還派出6名師生代表內蒙古自治區參加了全國數控技能大賽。其中，4名選手排名前20，教師組高海濱獲得數控車第九名，學生組雷彪獲得數控車第四名，學生組楊獲得數控加工中心13名，學生組獲得數控銑削13名。為此，學院及參賽選手受到了教育部、勞動和社會保障部等五部委的表彰。本次全國數控技能大賽，能同時有三名選手進入前20名的高校只有三所，我院位列其中。
2.師資隊伍狀況:機電系有專兼職教師150人，其中副高級職稱以上教師27人，研究生學歷和在讀研究生27人，雙師型教師45人。其中從企業聘請了17名具有副高級以上職稱、實踐經驗豐富的兼職教師。這種專兼職相結合的教師隊伍是優化專業結構、提高教學質量的重要保證。多年來，這個團隊非常重視學術水平的提高。2000年以來，有10名教師擔任中職、高職“十五”、“十壹五”教材主編和主審，在國家和省部級刊物上發表論文35篇。此外，他還參與了企業的技術改造活動，壹些項目為企業創造了可觀的經濟效益。
電氣工程系
*基本信息
我系是我院五個教學部之壹，現有學生1521人，教師54人，其中專任教師38人，博士生1人，碩士12人，副教授12人，雙師型教師23人。畢業於Xi工業大學、湖南大學、天津大學、Xi交通大學、沈陽工業大學、太原理工大學、上海建築材料學院、合肥工業大學、內蒙古大學、內蒙古工業大學、內蒙古師範大學、淮北師範學院、西南師範大學、黃河科技大學等教師參與編寫了5種高職高專教材(主編、主審、參編)，分別由清華大學出版社、科學出版社、中國水利水電出版社出版，被全國多所高校使用。教師編寫了6種實驗室培訓指導書，在國家級和省級刊物上發表論文43篇。同時，該系設有系辦公室、自動化教研室、規劃與控制、汽車教研室、實驗實訓中心、黨支部和教工支部、學生支部和系支部，為培養優秀人才奠定了良好的基礎。*專業設置
根據市場需求，我系及時調研專業設置，拓寬就業渠道，滿足社會需求。目前開設的專業有:電氣自動化技術、計算機控制技術、電力系統及自動化技術、汽車電子技術、建築電氣工程技術、生產過程自動化技術，其中電氣自動化技術專業為自治區品牌專業。2006年，由財政部、教育部中央職業教育專項資金資助，建設了電工電子工程示範實訓基地。中央財政投入340多萬元，為學生掌握現代技術創造了優良的實習和實驗條件。
(1)電氣自動化技術:
本專業培養能夠從事電氣自動化相關的系統操作，自動控制電氣設備系統的選型、安裝、調試、運行和維護的高級技能人才。
主菜:
電工基礎、電子技術、電力電子技術、微機原理接口技術、電機驅動、供配電技術、自動控制理論與系統、PLC控制器、計算機控制技術等。(2)計算機控制技術。
本專業培養能從事大中型企業電氣系統和電氣設備及計算機的安裝、調試、運行、管理和維護的高技能人才。
主要課程:電工基礎、電子技術、單片機原理與接口技術、控制理論、C語言、VC++、計算機控制技術、分布式控制(DCS)、現場總線控制(FCS)等。
(3)電力系統自動化技術
本專業培養具有電力系統、計算機、應用等專業知識和技能，可用於電力系統發電、輸電、變配電、電能質量檢測和管理的高技能人才。
主菜:
電氣工程基礎、電子技術、單片機接口技術、高電壓技術、電力系統繼電保護、自動檢測技術、供配電技術、電力系統計算機控制、電氣運行等。(4)汽車電子技術
本專業培養能從事現代汽車檢測、故障檢測與維修、市場營銷，熟悉汽車結構、電子控制技術、汽車最基本的改裝設計和汽車運輸管理的高技能人才。
主菜:
汽車電氣電子技術、汽車構造、發動機電子控制技術、底盤電子控制技術、汽車檢測與故障診斷、汽車空調技術、汽車使用技術等。
(5)建築電氣工程技術
本專業培養學生掌握建築電氣工程技術的基本理論和操作，現場處理建築電氣工程電氣部分的操作問題。同時要掌握智能建築配電系統、電梯及控制技術、智能消防及聯動系統、視頻技術和安全防範系統。
主菜:
電氣工程基礎、電子技術基礎、單片機與接口技術、建築電氣控制技術、PLC控制器、建築電氣CAD、建築供配電等。
(6)生產過程自動化技術本專業培養具有較強創新能力、實踐能力和創新精神，熟悉生產過程自動化技術所必需的基礎理論，掌握生產過程自動化系統運行、操作、維護、調試和技術改造的基本方法和技能，能夠適應生產過程自動化及相關專業崗位能力和知識要求的高技術應用型人才。
PLC實驗實訓室
主菜:
電路基礎、電子技術基礎、電機驅動、微機原理接口應用、可編程控制器及其應用、變頻技術及其應用、過程控制系統、液壓與氣動技術、監控組態軟件、自動化儀表等。
*實踐教學
為充分體現職業院校辦學特色，以實用性、適用性、技能性、應用性為重點，滿足職業院校要求，不僅有中央職業教育專項資金資助的先進電工電子實訓基地，還有電工技術實驗、實訓室、電子技術實驗、實訓室、單片機實驗、實訓室、PLC實驗、實訓室、電工電子綜合實驗、實訓室、電氣綜合。目前，我們準備為汽車電子技術專業建設1套實驗實訓設備(計劃投資480萬元)和模擬汽車教學軟件(1.5萬元)。同時，所有這些實驗和實訓室都在課余時間免費向本專業學生開放，為學生提供了良好的學習環境。*雙證和自學考試
為充分體現職業院校畢業生的特點，適應社會的競爭能力，我系所有專業畢業生實行雙證制(畢業證書和相應專業的職業技能等級證書)。此外，為提高學生學術水平，拓寬學生就業渠道，學生還可報考我院、Xi理工大學、內蒙古大學聯合舉辦的函授本科自考(業余時間授課)。對於每壹個努力的學生，畢業時，國家承認他的學歷，為他以後的學習打下堅實的基礎。
*聚會活動
電氣工程系設有系總支，下設職工黨支部、學生黨支部和系總支。目前黨員教職工和學生53人，入黨積極分子330人，重點培養對象65人。學生入黨積極分子覆蓋各年級，形成良好梯隊。這些積極分子在學生中真正起到了先鋒模範作用，在組織各級學生會和班級內部擔任了重要的學生幹部職務，活躍在學生工作和活動的第壹線，在學生眼中起到了很好的示範作用。
為了讓學生德、智、體全面發展，成立了學生會。同時，來自紀檢部、生活部、體育部、學習部、女生部、宣傳部、組織部、文藝部等八個部門的36名成員在學生中工作，成為學生管理隊伍中的有力支撐。在系黨總支、學生黨支部、系黨總支的配合協調下，通過交流學習研討，學生幹部的思想覺悟和理論水平有了很大的提高，為更好地開展學生工作打下了良好的基礎。
冶金和材料工程系
冶金與材料工程系現有專任教師49人，其中高級職稱14人，中級職稱26人，碩士學位11人，雙師型職稱31人。2005年，師福老師榮獲自治區勞動模範榮譽稱號。2006年招生專業有材料工程技術、冶金技術、焊接技術及其自動化、材料成型及控制技術、火力發電廠、有機化工生產技術。原、預科專業為:環境監測與治理技術、金屬材料與熱處理技術、城市燃氣工程技術、工業設計、工業環保與安全技術、印刷技術。
水利與土木建築工程系
2006年3月，經自治區黨委、政府對教育資源進行重組整合後，內蒙古水利學校和水利職工大學合並為內蒙古機電學院，隨後成立了水利與土木工程系。該系開設水利水電建設工程技術、建築工程技術、水利施工技術和工程勘察與監理四個專業。是原內蒙古水利學校的主專業，積累了50多年的經驗和教學水平。
建築材料實驗室、土力學實驗室、水力學實驗室、測量儀器設備室、工程制圖模型陳列室、地質標本陳列室及學院使用的若幹實驗室；還開辟了校外實訓基地，包括內蒙古黃河遼河水利工程公司(集團)、內蒙古天元(原榮基)水利水電建設工程公司、呼和浩特建工集團、內蒙古環地測繪科技有限公司、內蒙古富凱龍水利水電工程集團、內蒙古黃河工程管理局等。這些單位已與學院簽訂協議，按訂單培養，並決定作為我院校外實訓基地。21世紀是我國大力推進信息產業化的重要時期，信息管理系就是順應這壹形勢，以市場為導向，以培養緊缺人才為目標而成立的。有計算機信息管理、計算機網絡技術、物流管理、會計統計和會計學。我系擁有壹支結構合理、經驗豐富、具有壹定R&D能力和動手操作能力的教師隊伍，其中高級職稱(副教授)教師12人，研究生學歷教師11人，中級職稱教師11人，雙師型教師22人。擁有物流模擬實訓室、計算機硬件拆裝實驗室、網絡實驗室、微機原理與接口技術實驗室，數百臺新計算機全部聯網。區內與內蒙古天匯監理公司、德普軟件公司、滬鐵多元集團如意國際物流園、安快物流等多家知名企業建立了校企合作關系。，為培養和輸送社會緊缺人才奠定了堅實的基礎。
信息與管理工程系
信息與管理工程系非常重視素質教育，重視學生創新能力和實踐能力的培養。為了讓學生畢業後成為社會需要的實用型人才，師生走出去，專家請進來。貫徹校校聯盟、校企聯盟的辦學理念，堅定不移地走產學結合的發展道路。要求學生不僅要在學校學好專業理論知識，還要根據社會需要參加各種形式的職業技能考試。許多學生在全國ITAT就業大賽中取得優異成績，06級95%以上的學生通過了信息產業部信息管理工程師認證考試。學生畢業時可以同時獲得多種證書，為就業打下良好的基礎。
中專學校概況
五年制職業中專是內蒙古機電職業技術學院教學部“五系壹部”之壹。它成立於2004年9月。內蒙古工業學校在半個世紀的中專教育歷程中，積累了豐富的文化底蘊和豐富的中等職業教育辦學經驗，為地方經濟培養了數以萬計的企業家、廠長、班組長、技師等專業技術人才，為社會主義現代化建設做出了巨大貢獻。
五年制職業中專部下設黨支部、總團支部、學生處、住管委，承擔初中、高中、五年制職業學生的教育管理工作，在校學生1.500人。依托學院先進的教學設施和雄厚的師資力量，中專開設了機電壹體化、機械制造及其自動化、數控技術、電氣自動化技術、電力系統自動化技術、計算機控制、焊接技術及其自動化、冶金技術、有機化工生產技術、水利水電建設工程、工程勘察等社會急需的專業。
畢業生實行“雙證書制”培養模式。學生在校期間可根據自身專業通過理論和實踐考試，合格者可獲得各類國家職業資格和技能等級證書及各類工種就業證。各專業學生在校期間可選擇自考專科和成人函授專科學習，我院函授學習者學費優惠。
本系學生可以和高職學生壹起參加各種社團活動和比賽，充分享受大學特有的文化氛圍和學術氛圍。享受國家和學院的各種獎勵和助學金，獎勵學習成績優異的學生，資助經濟困難的學生。
五年制職業中專堅持德育為先、育人為本、強化技能的教育理念，以提高學生綜合素質為核心，大力加強學生思想政治教育，狠抓學生日常行為規範管理。選派優秀教師擔任班主任和輔導員，負責學生日常生活和學習的指導和監督。全方位實行24小時跟蹤管理，堅持服務至上的理念，時刻處處為學生排憂解難。
中專不斷加強教學改革，努力提高教學質量。改變理論與實踐教學時數的比例，使實踐教學時數達到50%以上。第二，改變教學方法，由傳統的填鴨式教學改為討論式教學、啟發式教學、案例教學和項目教學法；第三，改變教學內容，突出新知識、新技術、新工藝和新方法的教學；第四，改變學生培養的重心，以學生為主體，以能力為標準，強調技能訓練和能力培養。第五，加強校企合作，實現工學結合，根據企業需求制定人才培養方案和教學內容，使畢業生與企業實現零對接。
我系秉承“以服務為導向，以就業為導向”的指導思想，突出“三個特色”:畢業生有熟練的專業技能，有吃苦耐勞的工作作風，有腳踏實地的敬業精神。先後與神華準能集團、烏納康內蒙古分公司、中電投霍林河煤電集團、內蒙古壹機集團、北方重工集團、鄂爾多斯集團、孟茜集團、天津電建內蒙古分公司、內蒙古黃河工程局、富凱龍水利水電工程公司、中鐵三局、中鐵十三局、中鹽化工、內蒙古伊利集團、蒙牛集團、TCL集團、京津唐。近年來，我院中職畢業生就業率達到96%以上，中高職學生越來越受到社會和企業的青睞。
隨著職業教育的蓬勃發展，本系遵循職業教育規律，更新觀念，與時俱進，開拓進取，嚴格管理。堅持科學文化、專業知識、思想品德三位壹體的培養，全面提高綜合素質，積極開展內容豐富、形式多樣的社會實踐和文體活動，突出學生的實踐特色，辦好家長滿意、企業歡迎、社會認可的部門，為自治區社會發展和經濟建設輸送高素質技能型人才。