學校簡介
學院簡介
復旦大學網絡教育學院是為滿足復旦大學社會主義現代化建設對高級應用型人才的迫切需求，於2000年7月成立的從事現代遠程教育的二級學院。復旦大學是教育部批準的現代遠程教育試點學校之壹。
課程
依托復旦優質的教學資源和學科綜合優勢，網絡學院開設了普通高等教育社會緊缺專業。自成立以來，先後開設了計算機科學與技術、國際經濟與貿易、經濟學、金融學、會計學、旅遊管理、行政管理、社會工作、法學、新聞學、漢語言文學、英語(商務)和日語(商務)、經濟學(工商管理)等專業。其教學計劃是在我校現有專業教學計劃的基礎上修訂或重新制定的。
入學和就業
2000?2006年，有65，438+02，000多名學生入學，大約4，000名學生已經從三屆畢業，截至2006年2月，畢業率為93%，平均就業率為93.2%。目前有8500多名學生。復旦大學(網絡教育)畢業證書，國家承認，教育部統壹電子註冊。復旦大學學士學位授予成績優異且符合學位申請條件的網上高校畢業生。
互聯網學院不定期開設各種非學歷教育的輔導班和職業資格證書培訓班，以及工商管理核心課程高級經理研討班、企業管理中層經理培訓班、電視傳媒復合型高級管理人才研討班、酒店管理專業證書課程等。從2004年開始，還為大學生開設了國際經濟與貿易、金融等輔修專業。
教學模式
有兩種教學模式:學習中心網絡教學和在線教學。
選擇學習中心網絡教學模式的學生，主要在網絡學院直接管理的學習中心和校外學習中心(教學點)上課。學習中心通過局域網連接，教師在主教室講課，其他教室的學生通過視頻會議系統實時欣賞。在上海，有互聯網學院直管的權國路、逸仙路、邯鄲路、東安路、上川路、天寶路六個學習中心，以及上海遠程教育集團與震旦學院共建的兩個學習中心。還有16校外學習中心，主要分布在長三角。
選擇在線教學模式的學生，通過隨時隨地在線訂購課件，輔以定期組織的面授輔導進行學習。同時，網絡學院通過在線答疑系統和在線監控系統，加強對在線教學過程和教學質量的管理，建立每門課程配備壹名助教的制度。
技術資源
互聯網學院建立了先進的多元化通信技術平臺來支持在線教育，即基於IP雙向視頻會議的實時教學系統、基於Web的壹體化教學和管理系統以及門戶網站。多媒體教室33間，面授教室9間，計算機房320臺，語音室2間(***60)。
能力
目前，互聯網研究院院長為復旦大學新材料實驗室黨委書記蔣副教授，副院長為應副教授、丁世騰教授。每個專業都有壹個專業主任，專業主任也是學校相關部門分管教學的副校長或副院長。李禮賢、莊啟山、謝偉安、黃、黃永民、劉海貴、洪建橋、向興林、龐之春、胡玉春、沈祖祥、朱文華、許、、張士信、黃等。被聘為學校教師，50%以上具有高級職稱。
為了打造在線教育的品牌，復旦大學網絡教育學院將堅持？復旦標準，優化師資，規範管理，保證質量？我們的辦學理念，進壹步挖掘潛力，勇於創新，在中國高等教育快速發展的新浪潮中繼續前進。
設備介紹
學院資源
自成立以來，網絡學院已投資2400萬元人民幣建立了壹個教育網站，壹個在線教育平臺和面對面的教室。本市有4個教學基地(教學點)，其他地方有5個。多媒體主教室36間，面授教室10間，機房320臺，語音室1個(60座)。同時，網絡學院還與學校圖書館合作，實現學校數字圖書館與網絡教育學院的資源共享，為學生自主學習提供更好的支持服務。
大學教育平臺
網絡學院采用多元化的教學方式，教育平臺分為三部分。
(1)基於IP雙向視頻會議的實時教學系統。實現實時跨區域互動教學。教師在基地主教室和教學點面對面授課，分教室通過衛星或專線實時接收教學內容。必要時，教師和學生可以通過主教室和分教室的互動功能進行實時互動。
(2)基於Web的壹體化教學管理系統。它主要通過基於Web的B/S技術和流媒體點播技術來實現。學生、教師和管理人員可以通過Internet/Intranet隨時隨地進行學習、輔導和管理。此外，還計劃利用電信互聯網的ADSL或廣播電視的有線網絡作為傳輸手段，實施廣播式(非實時)教學，輔以網上、集中問答式教學方式，進壹步豐富教學手段。
(3)門戶網站。主要功能包括發布教務、教學、招生、學生在線註冊、學籍管理、視頻流課件點播、電子郵件服務和數字圖書館服務等。
領導介紹
徐中
男，4月出生，1945貴州人，漢族，教授，黨員。
1969畢業於原上海第壹醫學院衛生系，6月1978至1月19865438在上海第壹醫學院攻讀流行病學碩士，1月1983至1月1984在澳大利亞國立衛生與醫學研究所學習腫瘤流行病學。
曾任上海醫科大學衛生學院原副院長，學校教務處主任，上海醫科大學副校長，學校黨委常委。2000年4月起任復旦大學副校長。
長期從事流行病學的教學和科研工作，特別是腫瘤和心血管疾病的流行病學研究。七五個？科技研究項目？原發性肝癌危險因素研究？工作，主持國家？八五？科技研究項目？成人高血壓的壹級預防？課題的研究。教育研究方面，主持教育部課程體系改革項目面向21世紀的教學內容？重點醫學院校人才培養模式的研究與實踐？對以下主題的研究。他發表了30多篇論文。歷任上海預防醫學會理事、全國醫學教育學會醫學教材建設研究會副會長、日本流行病學雜誌編委，享受國家特殊津貼。
多次參加國際學術會議，第三屆、第四屆心臟病預防國際會議，東亞卒中與冠心病協作隊列研究學術會議。
妳獲得過嗎？上海醫科大學先進工作者？、?上海醫科大學優秀* * *黨員？、?中國國際醫學基金會林宗揚教育獎？等待認可。
沈永寶
男，1945出生，漢族，教授，黨員。復旦大學中文系畢業，留校從事教學和研究。開設了《中國現代文學史》、《中國當代文學史》、《中國文學期刊增刊史》等課程。獲得復旦大學優秀教學成果壹、二等獎1，專著及合著作品7部，文集4部，發表論文74篇，上海市哲學社會科學優秀論文二、三等獎1，作品三等獎1。
1993起任復旦大學教務處副主任，分管教學組織工作，包括教學思想研究、教學計劃修訂、教學質量監控與評價、學風與考風規範、生產實習與社會實踐、語言文字規範化等。獲國家高等教育教學成果二等獎1，上海市普通高校教學成果壹等獎1，二等獎2項。
2000年8月調任復旦大學網絡教育學院副院長，分管教學和日常運營。
丁世騰，男，1989年8月出生於上海，1949，漢族，高級工程師。1968畢業於上海南洋模範中學。1978至1982在南京郵電大學廣播電視專業學習。1969去吉林省梨樹縣，1972到1978在長春火車站工作。1982分配到南京東方無線電廠任技術員，歷任設計部副科長、科長、副總工程師、總工程師。65438-0996調入上海醫科大學，任網絡中心、電教中心副主任。2000年任復旦大學網絡教育學院副院長。
大學地址
學院辦公室和招生辦設在復旦大學文學院11樓，其他部門設在權國路基地(權國路325號)。