學術探究始終是趙德武教授不渝的追求。十幾年來，趙教授悉心從事財務與會計理論研究，取得了累累碩果。他先後獨著或參著出版《中國會計管理模式研 究》、《會計計量理論研究》、《財務通論》、《財務專論》4部專著，在《會計研究》、《國有資產研究》等刊物上發表論文60余篇，其中有11篇被《中國人民大學復印報刊資料》全文復印，主編、副主編、參編教材及工具書17部，承擔完成各類課題11項，獲獎項目19項。這些研究成果涉及領域廣泛，見解新穎獨特，形成了壹套前後壹貫的理論體系。
中國會計模式研究
10年前，中國會計改革如同經濟體制改革壹樣進入了壹個艱難的時期。會計改革面臨著結構性變革與功能性改善之間的矛盾、會計系統自身改革和外部環 境推動之間的矛盾，以及改革的強烈欲望與根深蒂固的傳統觀念的矛盾。為此，趙教授發表了《會計改革面臨的主要矛盾》(1988)、《從會計發展的戰略高度思考中國的會計改革》(1990)等文章，提出了從更長時間跨度、更廣的空間範圍和更深的層次上把握中國會計模式的發展規律、發展趨勢以及會計改革的階段性劃分和重點戰略選擇的基本觀點。1990年，他在與毛伯林教授合著的《中國會計管理模式研究》專著中，在分析不同經濟運行下會計模式的基本特征的基礎上，提出了通過重構會計模式來改變引起會計行為的各種內部和外部因素，優化會計行為，實現會計目標的總體思路，系統描述了中國會計改革的理論模式和實踐模式，進壹步提出了實現這壹模式的若幹政策性建議。其中的不少觀點己為後來會計改革的實踐所證實。該書獲得四川省哲學社會科學優秀成果三等獎。
會計目標與會計理論結構研究
長期以來，我國會計理論研究以會計本質作為研究起點，進而闡述會計職能作用、會計對象、會計任務等會計理論問題，形成了我國會計研究的獨特方式。 1991年，趙教授在《會計研究》上發表了《論會計研究起點的重新選擇》壹文，分析了本質起點論的內在缺陷，明確提出了中國會計研究的起點應該是會計目標而不是會計本質，主張以會計目標為起點建立會計理論結構，以會計目標為導向建立會計運行系統。1995年，他在《會計研究》上發表了《論西方會計目標理論不同學派的會計思想》壹文，全面分析考察了西方會計目標理論上的決策有用學派和經管責任學派的思想沖突及其對會計理論結構構建的影響，並進壹步指出，中國會計目標的選擇必須立足於中國的經濟環境和會計工作的現實。為了形成系統的會計目標理論，1997年他在《財務與會計》上發表了《會計目標理論的重新構造--壹種融合理論及其運用》的論文，文章在前期研究成果的基礎上，系統闡述了壹種新的會計目標理論--融合理論。趙教授認為：在委托受托責任關系廣泛存在的情況下，產權主體必然會密切關註受托經管責任的履行情況，並設法使之在會計確認、計量和報告中得到體現；同時，受托者也有義務和責任借助於會計系統，向委托者報告受托經管責任及其履行情況。因此，只要所有權和經營權分離，會計就應當以恰當的財務報告來陳述其依附的主體的受托責任及其履行情況。但是，反映受托經管責任並不能涵蓋會計目標的所有方面，還必須通過提供有助於經濟決策的會計信息來彌補。因此，融合理論反映了決策有用學派和經管責任學派會計思想的內在統壹。這三篇論文獲得了6項獎勵，包括中國會計學會二等獎、三等獎各壹項。
會計計量理論研究
會計在本質上是壹個計量的問題，會計計量是會計系統的核心職能。但是，會計計量問題在我國並未進行全面、系統的研究。趙教授從1995年開始先後發表了《會計計量的要素及其組合模式》(1995)、《經濟學收益與會計學收益》(1996)、《資本保持及其對收益計量的影響》(1996)的系列論文，在這些成果的基礎上，1997年，他出版了個人專著《會計計量理論研究》，比較全面系統地研究了會計計量問題。該書從會計計量的壹般性闡述入手，考察了會計計量的基本特征和目的；深入分析了會計計量與會計理論結構和會計運行系統之間的相互關系，確立了會計計量在會計理論結構和會計運行系統中的合理地位；全面闡述了會計計量的基礎理論、應用理論和發展理論，建立了會計計量的理論體系。其中的某些觀點為會計界同行多次引用，該書也獲得劉詩白獎勵基金二等獎。
財務經濟理論研究
趙教授在攻讀博士學位期間，在我國著名財務學家郭復初教授的悉心指導下，經過幾年的學習和研究，在財務方面取得了壹系列研究成果，先後發表了《宏觀財務比率指數經濟預警系統初探》(1996)、《最佳資本結構評判的理論探析》(1997)、《西方財務理論的各種主要流派》(1997)、《公司財務戰略與財務政策的選擇》(1998)、《財務經濟行為：目標、機制與效率》(1999)、《財務經濟行為與效率》(1999)、《我國企業財務資源配置問題研究》(1999)、《現代財務經濟理論分析大綱》(1999)等論文。在這些文章中，趙教授闡述了自己對財務理論的獨到見解，這就是把財務問題歸結為財務資源的配置、利用及其效率問題，並以資源的稀缺性這個普遍適用的經濟學假設為前提，從行為與效率的角度，探討了壹個關於財務經濟行為與效率的分析框架。這壹分析框架集中反映在他即將出版的個人專著《財務經濟行為與效率分析》之中。 近年來，在會計研究領域，壹場研究範式的革命正悄然興起。範式的危機、破裂與演變是科學發展的重要環節和集中體現。
趙教授認為，中國會計研究在很大程度上還受著傳統範式的束縛。壹方面，人們試圖改造原有的範式，使之能夠適合於對新問題進行分析，另壹方面又試圖 學習和借鑒新的理論和方法，但自己的理論基礎和分析方法還沒有擺脫舊範式的局限，甚至還在舊的範式中探討新問題。會計研究中的偽規範研究和偽實證研究，就是明顯的例子。因此，有必要對舊的範式進行反思甚至批判，以便更好地發展我們的會計研究。
他認為，研究範式的變革表現在三個方面：壹是研究的方法應當從傳統規範研究向科學規範研究，特別是實證研究轉變。二是研究的角度應當從會計的圈子 裏跳出來，運用經濟學、社會學、倫理學等多學科的理論和方法來闡釋會計問題。當我們從壹個新的角度來審視似乎已經比較成熟的會計時，往往能夠發現許多 新的更有價值的東西。三是研究的問題應當與資本市場緊密聯系起來，因為會計在資本市場中正扮演著越來越重要的角色。當然，研究範式的變革不是壹下子可 以完成的，需要我們進行持久的艱苦努力。
研究範式的變革首先需要研究者轉變思維模式，同時也對研究者的知識結構提出了新的要求。對此，趙教授敢於正視自己的不足，面對現實的挑戰，表現出壹位學者所具有的緊迫感與使命感。用他自己的話來說：學術研究猶如逆水行舟，不進則退! 十多年來，趙教授從未忽視自己的角色定位，他深深地熱愛著自己的職業，始終不為外界的重金禮聘所動，默默耕耘著身邊的世界。
他先後為本科生、研究生講授過企業經濟分析、財務管理、成本會計、會計專題、會計理論研究、會計計量理論研究、財務理論研究等多門課程，指導碩士研究生28名。在執教過程中，趙教授緊扣經濟發展形勢和財會制度改革的實際，及時更新教學內容，講課時旁征博引、深入淺出，同時註意采用啟發式教學方式，將自己的科研成果融於教學中，鼓勵學生思考問題、分析問題和解決問題，培養學生的綜合素質和能力。他的教學向來深受學生好評。
趙教授不但註重言傳，還註重身教，以自己的品德和舉止潛移默化地熏陶每壹位學生。不少學生都是他家的常客，因為大家都願意感受他為師的傳道、授業、 解惑。在他的影響下，壹些本科生在校期間就開始發表論文，出版著作；也有許多學生理論與實務兼擅，德才兼備，很受用人單位歡迎。
趙教授還積極進行教材建設，1998年主編了西南財經大學211工程規劃教材《會計學》。1999年，受我國會計學界老前輩葛家澍教授的委托，主編了教育部高等學校面向21世紀會計學類教學改革系列教材《財務管理》壹書，即將由高等教育出版社推出。 作為分管教學的副院長，他對教育改革有自己的見解和體會。他認為，學生是教育的主體，教師應將學生希望得到的知識傳授給他們。高等教育應主動地適 應社會，註重學生個性的發展，把綜合素質和能力的培養放在首位。趙教授主張建立既有激勵又有約束的教學管理機制，從教與學兩個方面充分調動教學積極性。為此，他與學院其他領導壹起，進行了專業課考教分離、優秀授課教師評選、學院課堂教學評價等多項教學改革的實踐探索，促進了學院教學水平的提高。1998年會計學院獲得了四項優秀教學成果。
幾度春秋，幾番風雨；壹份耕耘，壹份收獲。1995年，趙教授榮獲成都市優秀***產黨員稱號。1998年，被評為中國人民銀行總行精神文明先進個人。1999年，被評為四川省高校教學管理先進個人。1999年，被西南財經大學新增為博士生導師，成為學校最年青的博導。1999年，被教育部聘為教育部高等學校工商管理學科教學指導委員會委員。他將以專家的身份，對我國高等學校工商管理類學科專業教育教學工作進行研究、咨詢和指導。
面對21世紀中國會計的發展，趙教授認為，單純地談會計的發展是很困難的，因為會計的發展受壹系列經濟和非經濟因素的制約。會計的發展是壹個問題系統，它包括發展動力、生長點、發展機制和發展模式等等。在中國，經濟的發展已經形成***識，而會計的發展還沒有得到真正的認同。我們應當警覺目前會計發展中的種種問題，如理論研究中的範式問題、會計工作中的造假問題等等，否則，我們就難以面對21世紀的挑戰。為了避免這種情況的出現，觀念更新、會計改革和理論研究必須同時加快進行。趙教授認為，21世紀是中國會計學家的世紀，是中國會計走向世界的世紀。作為壹名學者，重要的是紮紮實實地為中國會計走向世界做些具體的事情。