1.這個實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學有條不紊，適應性強，能夠根據學生的反應和老師的指導調整板書和內容，教學風格自然，批改作業認真正確，穩定性極佳，能夠註意學生的錯誤，能夠在晚自習期間下班後輔導，具備壹個老師應有的素質。體驗。通過當助理班主任，我們體會到了班主任的重要性和辛苦，也了解和積累了壹些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對當今中學生的思想觀念有了進壹步的了解和體會，對以後的教師有很大的幫助。
2.學生積極參加政治學習，要求思想進步；團結同學，有強烈的責任感和集體榮譽感；工作努力，專業知識全面；性格灑脫，適應能力強，適合從事與園林相關的各種工作。
3.實習期間，該生認真聽課，認真備課，能夠主動查閱資料，豐富教學內容。盡量做到勤於教學，教學大方，表達流暢，教學態度自然，能熟練運用現有教學設備，采用多種教學方法督促學生思考。不失紀律的課堂民主深受學生喜愛。這個學生具備壹名合格年輕教師的基本素質。
4.學生積極向上，具有良好的自學能力和自我管理能力；熱情穩重，有很強的組織和協作能力；敏銳而聰明，具有突出的洞察力和創新能力；毅力，罕見的忍耐力和意誌力。該生是壹名優秀的本科生，能夠勝任與風景園林、教學、科研相關的各類企事業單位。
5.學生工作認真負責，班主任工作紮實。他經常深入學生中了解他們的思想和學習情況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生探討好的學習方法，組織開展各種有益的文體活動，深受學生的喜愛。這個學生具備優秀年輕教師的基本素質。
6.這個學生自從讀碩士以來，政治上壹直積極要求進步，各方面都能嚴格要求自己。他尊敬老師，團結同學，關心集體，與同學關系融洽，樂於助人。他學習態度端正，學習目的明確，勤奮、認真、刻苦。能與做人齊頭並進，思想品德和學習成績優秀。他已經順利完成了碩士學位的研究，這反映了這個學生具有比較紮實的基礎理論知識和系統深入的專業知識。學習後能積極組織和參加學校和班級的各種活動，具有良好的組織紀律性、組織能力和團隊合作精神。同時，他還積極參加助教、助研等活動，既鍛煉了自己的實踐能力，也為學院的教學和科研工作做出了積極的貢獻。
7.* *在研究生學習階段，我認真學習了相關的核心課程，打下了紮實的科研基礎；碩士論文準備期間，積極參加各種教學科研活動。在教學實踐過程中，他認真閱讀教材，查閱學術資料，大大提高了自己的專業水平。同時他也有很強的動手能力，參與了導師的很多課題，大大提高了自己的理論和實踐水平。相信這些經歷和積累會成為他人生道路上的寶貴財富。
8.同學們謙遜隨和，樸實大方，在擔任團支部書記期間兢兢業業，深受同學們的喜愛。勤奮好學，成績好；註重實踐，動手能力強；敢於挑戰，心理素質好。該生適應性強，能從事與園林相關的各種工作。
9、性格穩定，勤奮努力，態度端正，學習成績在班裏名列前茅。善於思考，註重動手能力的培養，註重團隊精神的培養。積極參與專業實驗室的研發項目。在校期間努力爭取並參加校外企業的實踐培訓，積極參加部門組織的社會實踐活動，並在慈善相關部門兼職，因此具有較強的分析問題和解決問題的能力。總之，這個學生是壹個綜合素質高，社會實踐能力強，團隊意識很強的學生。
10，學生在校期間表現出優秀的學習能力，不僅系統掌握了各種專業知識，還具備較強的實踐技能，以及音樂、繪畫等方面的藝術天賦；善於與人溝通，具有較強的組織和合作能力；他對待工作認真細致，富有創新精神。他是壹個不可多得的優秀大學畢業生。