壹個。臨床醫學
臨床醫學是研究疾病的病因、診斷、治療和預後，提高臨床治療水平，促進人類健康的科學。
業務培訓目標
業務培養目標:本專業培養基礎醫學和臨床醫學的基礎理論和醫療預防的基本技能；能在醫療衛生單位和醫學研究部門從事醫療、預防和醫學研究的高級醫學專業人才。
專業培養要求:本專業學生主要學習醫學的基礎理論和知識，接受人類疾病的診斷、治療和預防的基本訓練，具有對人類疾病的病因和發病機制進行分類和鑒別的能力。
畢業生應具備以下知識和能力:
1.掌握基礎醫學中臨床醫學的基礎理論和知識；
2.掌握常見病診療的基本臨床技能；
3.具備處理急、危、重疾病的能力；
4.熟悉國家衛生方針、政策和法規；
5 .掌握醫學文獻檢索和資料調查的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。
主菜
主要學科:基礎醫學和臨床醫學。
主要課程:人體解剖學、組織胚胎學、生理學、分子生物學、生物化學、人體寄生蟲學、醫學免疫學、醫學微生物學、醫學心理學、細胞生物學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、預防醫學、外科學、醫學倫理學、醫學遺傳學、醫學影像學、診斷學、局部解剖學、兒科學、婦產科、核醫學、內科學。
以實踐教學為主:畢業實習安排壹般不少於48周。
學習時間:五年
授予的學位:醫學學士
兩個。預防醫學
預防醫學是以“環境-人-健康”為模型，以人為研究對象，以預防為主要思想指導，運用現代醫學知識和方法，研究環境對健康影響的規律，制定預防人類疾病的措施，實現促進健康、預防殘疾和過早死亡目的的壹門科學。預防醫學的特點包括:工作對象包括個體和群體，重點關註健康和無癥狀患者，對策和措施對人群具有更積極的預防作用和更多的健康益處，研究方法更註重微觀和宏觀的結合，研究重點關註環境與人群健康的關系。預防醫學和臨床醫學的區別在於，它是針對人的，而不僅僅是針對個體的。醫學發展的趨勢之壹是從個體醫學走向群體醫學。在今天，沒有群體和群體醫療方法是不可能徹底解決很多醫療問題的。預防醫學的任務要求它必須高瞻遠矚，面向醫學的未來，從戰略的高度考慮人類的疾病和健康問題。
該學科應用現代醫學等科技手段，研究人體健康與環境因素的關系，制定疾病預防的策略和措施，以控制疾病，保護人體健康，延長人類壽命。隨著醫學模式的發展，該專業越來越顯示出其在醫學科學中的重要性。
本專業培養從事預防醫學實驗和科學研究，具有壹定衛生管理知識和外語水平的衛生博士。學生在掌握普通臨床醫學理論知識和技能的基礎上，能夠系統地掌握本專業的基礎理論、知識和技能，能夠運用所學知識和技能從事實際工作和科學研究。
業務培養目標:本專業培養具有預防醫學基礎理論知識和健康檢測技術，能在衛生防疫、環境衛生或食品衛生監測等機構從事預防醫學工作的高級醫學人才。
業務培訓要求:本專業學生主要學習基礎醫學和預防醫學的基本理論知識，接受健康檢測技術和疾病控制的基本培訓，具備衛生防疫、傳染病和職業病控制、改善人民環境衛生條件、實施食品衛生監督的基本能力。
畢業生應具備以下知識和能力:
1.掌握預防醫學的基本理論知識和防疫工作的基本能力；
2.掌握對人群的勞動、生活、學習、環境、食品進行衛生檢查和監督的基本能力；
3.有能力分析影響人民健康的各種因素和疾病的流行規律，制定預防疾病和提高人民健康水平的措施和計劃；
4.熟悉國家衛生方針、政策和法規；
5.熟悉臨床醫學基礎理論知識和常見病、多發病的防治技術，熟悉健康教育；
6 .掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用和統計分析的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。
職位要求:公共衛生從業者。
主要學科:基礎醫學、預防醫學
輔助學科:臨床醫學
主要課程:醫學生物學:理論+實踐；學習細胞結構；基因復制；蛋白質轉錄；遺傳病；入門學科；基礎醫學院學習；
無機化學:理論+實踐；學習與醫學相關的無機化學；入門學科；基礎醫學院學習；
有機化學:理論+實踐；學習與醫學相關的有機化學；入門學科；基礎醫學院學習；
醫學物理學:理論+實踐；學習與醫學相關的物理學；入門學科；基礎醫學院學習；
高等數學:簡單的高等數學，主要用於了解藥物動力學和後期藥理學中的藥物動力學；入門學科；基礎醫學院學習；
人體解剖學:理論+實踐；形態學，學習正常人體的結構；重要學科；基礎醫學院學習；
組織學與胚胎學:理論+實踐；形態學；用於學習正常人體在顯微鏡和電鏡下的結構和胚胎的發育過程；重要學科；基礎醫學院學習；
生物化學:理論+實踐；從分子層面學習生命中所有的化學過程；重要學科；基礎醫學院學習；
醫學微生物學:理論+實踐；了解對人有害的微生物及其危害人的主要原因；普通科目；基礎醫學院學習；
免疫學:理論+實踐；學習人體的免疫機制，後面會在分子層面研究；普通科目；基礎醫學院學習；
生理學:理論+實踐；研究正常人體維持正常狀態的機制；重要學科；基礎醫學院學習；
人體機能的實驗研究:生理學的實踐部分:重要學科；基礎醫學院學習；
人體寄生蟲學:研究各種人體寄生蟲的生活史、對人體的危害機理、診斷和治療；普通科目；基礎醫學院學習；
病理學:理論+實踐；研究人體在患病狀態下的組織變化和代償機制以及組織損傷的修復過程；重要學科；基礎醫學院學習；
藥理學:理論+實踐；研究各種藥物在人體內的代謝機制、作用機制和副作用；重要學科；基礎醫學院學習；
診斷學:理論+實踐；研究疾病的診斷方法；重要學科；基礎醫學院學習；
眼科:研究眼病，診斷和治療；理解主題；臨床醫學院研究；
耳鼻喉科:了解耳鼻喉科疾病的診斷和治療；理解主題；臨床醫學院研究；
醫學影像:學習運用x光、CT、b超、核磁共振等進行診斷的能力。理解主題；臨床醫學院研究；
流行病學:理論+實踐；研究各種傳染病的臨床癥狀和治療方法，傳染病和流行性疾病的根本區別在於個體和群體的區別，不能混為壹談；普通科目；臨床醫學院研究；
婦產科:了解婦科疾病和產科流程；理解主題；臨床醫學院研究；
兒科學:理論+實踐；兒童生長發育、常見病和重要疾病的診斷和治療；理解主題；臨床醫學院研究；
內科學:理論+實踐；了解常見內科疾病；理解主題；臨床醫學院研究；
外科學:理論+實踐；了解常見外科疾病；理解主題；臨床醫學院研究；
輻射防護:研究放射性物質、輻射及其防護措施和防護效果；普通科目；在公共衛生學院學習；
衛生統計學:概率論和數理統計在醫學中的應用，以確定相關的醫療事件是否不可避免，以及不可避免的可能性是什麽；本質學科；在公共衛生學院學習；
衛生化學:理論+實踐；傾向於健康檢查，主要是對未知事物的定性和定量；重要學科；在公共衛生學院學習；
流行病學:方法論；通過人的健康狀態反應在人員、地域、時間上的差異，確定對人體有害的可疑因素，在無、初病、患病時采取有效措施，控制有害因素的危害影響，最大限度地保護人；本質學科；在公共衛生學院學習；
衛生毒理學:理論+實踐；方法論；通過動物實驗確定壹種化學物質是否對人體有害，其有害程度和有害機理，制定化學物質的安全接觸限值；本質學科；在公共衛生學院學習；
環境衛生學:理論+實踐；研究人們生活環境中可能對人體造成傷害的各種因素，提出防護措施；重點學科；在公共衛生學院學習；
營養與食品衛生:理論+實踐；兩個學科的合並分為兩個部分:營養學和食品衛生學。營養學討論的是食品中的營養物質和人體的需要，而食品衛生學則側重於研究食品汙染的原因和有效的防護措施。重點學科；在公共衛生學院學習；
職業健康和職業病:理論+實踐；研究各種職業有害因素及其防護；重點學科；在公共衛生學院學習；
兒童青少年衛生學:從人群的角度研究兒童的生長發育；重點學科；在公共衛生學院學習；
社會醫學與健康管理:將人作為社會動物進行研究，探索生活在社會中的人對人類健康的心理影響，合理規劃醫療資源，實現人人享有初級衛生保健；重點學科；* * *公共衛生學院。
三個。口腔病學
業務培養目標:本專業培養具有基本醫學知識，掌握口腔醫學基礎理論和臨床操作技能，能夠在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診斷、治療、修復和預防工作的高級醫學專門人才。
專業培養要求:本專業學生主要學習口腔醫學的基礎理論和知識，接受口腔頜面疾病的診斷、治療和預防的培訓，具備口腔常見病、多發病的診斷、修復、預防和保健的基本能力。
專業方向:畢業後主要從事口腔醫學診療或預防保健、醫學教育和醫學研究。
畢業生應具備以下知識和能力:
1.掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和實驗技能；
2.掌握口腔醫學的基本理論知識和醫療技能；
3.具備口腔頜面部常見病、多發病的診治能力，並能初步處理急、難、重癥病例；
4.具備口腔修復學的基礎知識和壹般操作技能；
5.熟悉國家衛生方針、政策和法規；
6.掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有初步的口腔醫學研究和實際工作能力。
主要學科:口腔醫學、口腔頜面外科、口腔修復學、口腔正畸學、兒童口腔醫學、口腔預防。
主要課程:物理學、生物化學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內科學、口腔頜面外科、口腔修復學、口腔正畸學等。
四個。醫學成像
業務培養目標:本專業旨在培養基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基礎理論知識和能力，能在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學影像技術等高級醫學專科工作。
專業培養要求:本專業學生主要具備基礎醫學、臨床醫學和醫學影像學的基礎理論知識，具備常規放射學、CT、磁共振、超聲、DSA和核醫學影像學的基本訓練，具備常見病影像診斷和介入放射學的基本能力。
專業方向:畢業後主要從事臨床醫學影像診斷或放射治療或醫學教育和醫學研究。
畢業生應具備以下知識和能力:
1.掌握基礎醫學、臨床醫學和電子學的基本理論和知識；
2.掌握醫學影像領域的各種技術(包括常規放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲、核醫學、影像學等。)以及計算機的基本理論和操作技能；
3.具備運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力；
4.熟悉輻射防護的方針、政策和方法以及相關的醫學倫理；
5.了解醫學影像各分支的理論前沿和發展趨勢；
6.掌握文獻檢索、資料查詢和計算機應用的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。
主要學科:基礎醫學、臨床醫學、醫學影像。
主要課程:物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備的結構與維護、醫學影像技術、攝影、人體解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、影像物理學、超聲診斷、放射診斷、放射性核素診斷、介入放射學、核醫學、醫學影像解剖學、腫瘤放射治療、b超診斷。
學習時間:五年
授予的學位:醫學學士
五個。法醫學
業務培養目標:本專業培養具有醫學基礎理論知識和系統的法醫學理論知識和基本技能，能夠在公安、政法機關和司法鑒定機構從事法醫案件鑒定工作的高級科技人才。
專業培養要求:本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、法學和法醫學的基本理論和知識，接受醫學和法醫學基本技能訓練，具備法醫案件鑒定的基本能力。
畢業生應具備以下知識和能力:
1.掌握基礎醫學、臨床醫學、法學和法醫學的基本理論和知識；
2.掌握法醫學的基本技術和案例分析的思維方法；
3.具備法醫案件檢驗鑒定的初步能力；
4.熟悉我國有關法醫學的法律和法醫工作的政策法規；
5.了解法醫學的應用前景和發展趨勢；
6.掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主要學科:基礎醫學、臨床醫學、法醫學。
主要課程:法學理論、人體解剖學、病理學、內科學、外科學、刑偵技術、法醫病理學、法醫毒理學、法醫臨床學、法醫物證學、法醫精神病學、法醫毒理分析。
主要實踐教學環節:臨床實習壹般安排在12周左右；專業實踐(包括法醫病理學、法醫物證學和法醫臨床學等。)壹般安排在校外基地12周。
學習時間:五年
授予的學位:醫學學士
六個。藥房
業務培養目標:本專業學生應掌握藥學各分支的基本理論和知識，接受藥學研究方法和技能的基本訓練。基礎紮實，專業知識廣博。培養能夠從事藥物化學、藥物分析、藥物評價、臨床合理用藥、藥品經營管理、新藥研發、藥品生產經營的高級科技人才。
業務培訓要求:本專業學生主要學習藥學主要分支學科的基礎理論和知識，接受藥學實驗方法和技能的基本培訓，具備藥物制劑、質量控制和評價的基本能力，指導合理用藥。
畢業生應具備以下知識和能力:
1.掌握藥學、藥理學、藥物化學和藥物分析的基本理論和知識；
2.掌握主藥制備、質量控制、藥物與生物相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術；
3.具有藥物制劑初步設計能力、藥物分析方法選擇能力、新藥藥理實驗和評價能力、參與臨床合理用藥能力；
4.熟悉藥事管理法規、政策和市場營銷的基本知識；
5.了解現代藥學的發展；
6.掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。
主要學科:藥學、化學、生物、醫學。
主要課程:無機化學、有機化學、物理化學、生物化學、微生物學、藥物化學、藥學、藥理學、藥物分析、藥事管理、臨床醫學概論、藥物合成、中藥。
主要實踐教學環節:包括生產實習、畢業論文設計等。，壹般安排22周左右。
學習時間:四年
學位授予:醫學或科學學士。
七個。生物醫學工程
生物力學是運用力學的理論和方法，研究生物組織和器官的力學特性以及力學特性與其功能之間的關系。生物力學的研究成果對了解人體損傷機理和確定治療方法具有重要意義，也可以為人工器官和組織的設計提供依據。
生物力學包括生物流變學(血液流變學、軟組織力學和骨力學)、循環系統動力學和呼吸系統動力學。目前，生物力學在骨力學方面進展迅速。
生物控制論是研究生物體內各種調控現象的機理，進而控制生物的生理和病理現象，從而達到預防和治療疾病的目的。它的方法是用綜合的方法，從整體的角度定量地研究有機體某壹結構層次的動態過程。
生物效應是研究醫學診療中各種因素可能對機體造成的危害和作用。它要研究光、聲、電磁輻射、核輻射在體內的傳播和分布，以及它的生物學效應和機理。
生物材料是制作各種人工器官的物質基礎，必須滿足各種器官對材料的要求，包括強度、硬度、韌性、耐磨性、撓度、表面特性等物理力學性能。因為這些人造器官大部分是植入體內的，所以要求它們具有耐腐蝕性、化學穩定性、無毒性以及與身體組織或血液的相容性。這些材料包括金屬、非金屬、復合材料、高分子材料等。目前輕合金材料應用廣泛。
醫學影像是臨床診斷疾病的主要手段之壹，也是世界各國發展和科研的重點課題。醫學影像設備主要利用X射線、超聲波、放射性核素磁振動等進行成像。
X射線成像設備主要包括大型X射線單元、X射線數字減影(DSA)設備和計算機X射線斷層掃描(CT)設備。超聲成像設備包括b超檢查、彩色超聲多普勒檢查等設備；放射性核素成像設備主要包括γ相機、單光子發射計算機斷層掃描裝置和正電子發射計算機斷層掃描裝置。該磁成像設備具有振動層析成像裝置；此外，還有紅外成像和新興的阻抗成像技術。
醫用電子儀器是采集、分析和處理人體生理信號的主要設備，如心電、腦電、肌電和多參數監護儀等，正在向小型化、智能化方向發展。通過體液了解生化過程的生化檢測儀器已經逐漸走向小型化和自動化。
八個。護理
醫院護理
1.基礎護理研究和應用護理的基本理論和技術，以滿足病人生活和心理治療的基本需求。通過臨床護理，為疾病的診斷和治療及時提供疾病發生發展的動態信息，有效配合和參與危重患者的治療、檢查和搶救，以積極、安全的護理對策使患者處於最佳心理狀態。
2.專科護理結合臨床專科特點，應用專科護理理論和護理技術，如加強危重病人和燒傷的監護、顯微外科手術、器官移植、手術前後專科護理等。
3.護理管理運用科學方法組織實施臨床護理工作；為患者創造優美的休息環境；建立良好的護患關系；有效提高護理質量。
(2)社區護理
社區護理以預防保健為主，包括疾病預防和健康咨詢；護理科普和疫苗接種；心理健康指導；計劃生育、優生優育指導；職業病防治和家庭訪視護理等。
(3)護理教育
研究護理人才培養的規律、方法和模式，不斷提高護理教育質量，改善護理人員的知識結構，適應護理發展的需要。
(4)護理科研
護理科學的發展需要護理科研的支持和推動。護理理論的建設，護理理論與護理實踐的結合，護理技術與方法的改進，護理設備與工具的改革，護理管理模式的建立。探索規律，總結經驗，推動護理事業不斷發展，靠的是護理科研。
主要實踐教學環節:包括臨床綜合實踐、社區實踐、論文寫作等。，壹般安排不少於36周。
學習年限:五年或四年。
學位授予:醫學或科學學士。