貧困地區兒童是指我國中西部部分省份(如寧夏、甘肅、雲南、山西、河南、新疆、廣西、河北、安徽、四川、貴州、青海、西藏等)的弱勢群體。)由於社會經濟不發達,導致部分兒童權益得不到保障。
具體方式如下:
1.捐建希望小學
捐贈標準為人民幣20萬元和人民幣65438+萬元。捐款20萬,壹般用於新建農村小學(當地政府會匹配部分資金);捐贈65438+萬元,主要用於修復壹所農村小學的破舊校舍。學校建成後命名為希望小學,校園內立有碑文,鐫刻捐贈者的捐款。中國青基會將與捐贈人簽訂《捐贈協議》,與省級希望工程實施機構、學校所在地縣級人民政府簽訂《資助協議》,確保捐贈和建校工作順利實施。
2.捐贈給“希望之星獎勵基金”
“希望之星”是從國家希望工程學生中選拔出來的品學兼優的學生。每年挑選大約500名學生。“希望之星獎勵基金”以獎學金的方式幫助他們在中學和大學繼續學業,讓這些優秀的學生順利成長。
捐款標準:資金不限。超過1萬元的,可以在捐贈人名下設立專項基金。
資助標準:每名初中生每年600元人民幣,資助3年;高中生每人每年800元人民幣,共3年;每個大學生每年1200人民幣,有4-5年的資助。
3.捐贈希望工程國家教師培訓基金。
我希望小學教師肩負起促進落後地區基礎教育發展的重任。希望小學教育質量的提高必須依靠壹批高素質的教師。設立國家希望工程教師培訓基金,全面提高希望小學教師的整體素質。
基金用途:3000元人民幣幫助壹名希望小學教師到希望工程國家農業教育基地(位於上海)接受培訓約15天。培訓內容包括小學教育管理、小學語文教材教法、小學數學教材教法、小學行政管理、農教結合辦學等。
4.捐建希望網校
為希望小學捐資建設希望網校,讓農村學校和城市學校都能享受到優秀豐富的教育教學資源,推動農村學校開展信息技術教育,提高農村學校的教育教學水平。
“希望工程”的實施不僅是貧困山區發展教育的有益補充,也是幫助失學兒童重返校園的壹種方式。據統計,貴州省通過實施“希望工程”,幫助9萬失學兒童重返校園,為支援貧困山區教育發揮了積極作用。
面對人口基數大、財政實力弱的現實,僅僅依靠政府的努力是不夠的。貧困地區的教育迫切需要社會各界的支持和幫助。
捐贈標準:社會捐贈654.38+0.5萬元,同時受助地方政府匹配0.5萬元,可幫助建設希望網校單站,其中0.2萬元用於希望網校管理;社會捐贈65438+萬元,受援地方政府匹配5萬元建設希望網校多媒體教室,其中1.5萬元用於希望網校管理;捐款越多越好,越少無限制。所有捐款統壹納入“希望工程遠程教育基金”。
5.捐贈希望工程圖書館。
“希望工程圖書館”公益項目的內容是:動員社會力量籌集資金,向貧困地區中小學捐贈圖書,建立“希望工程圖書館”,解決這些地區學校圖書館圖書嚴重不足的問題,讓這些學校的學生不僅能學習,還能讀書,為人才培養貢獻力量。
“希望工程圖書館”項目的社會捐贈主要用於購買農村小學師生需要的圖書。這些圖書是參照教育部《中小學圖書館設備用書目錄》挑選的,並經過有關專家的認真審核和規範。每個圖書館包含不少於65,438+0,000本優秀圖書,書目每年更新。“希望工程圖書館”公益項目的目標是通過幾年的努力,為全國10000所希望小學建立壹個擁有5000冊圖書和100臺電腦的小型校園圖書館。
A.通信工程專業屬於什麽專業類別?
通信工程旨在完成通信原理中提到的第壹件事:提供可靠有效(又好又快)的信息傳輸。當然,如果能做到低成本、高機動性、低能耗就更好了。
2.如果妳是就業的,民用通信主要有三個出路:運營商為消費者提供服務;設備制造商制造和開發傳輸設備;光有設備和客戶是不夠的。中間人設計院為消費者搭建溝通平臺,進行連接。