規劃年限：
二：目標描述。
1、短期目標（大壹）：
①學習方面：順利通過全國壹級電腦考試，掌握壹般的英語日常交流，每天早上早起背單詞，拓展自己的詞匯量。
②交際方面：掌握壹定的交往能力，認識更多的朋友，拓展自己的交往範圍。
③在寒暑假和周末做壹份兼職，為大二的輔修做準備，社會實踐活動，每天下午堅持鍛煉身體如跑步，踢毽子，打板羽球，溜冰，提高自己的身體素質。
④興趣方面：拓展自己的閱讀愛好，充分地利用好圖書館博覽群書，大量的學習關於職業方面的知識，從中發現喜歡的職業，積累深厚和廣泛的知識，為日後的應用打下基礎，因為只有大學才是專心看書的時光。
④能力方面：參加社團組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能，社會實踐活動，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力和書畫能力，因為自己覺得字寫得有點醜。
2、中期目標：（大二三）：
認真學好專業知識，順利通過英語四級和計算機的相關證書考試，英語六級測試優秀，普通話過級，通過教師資格考試，選修壹門外語(英語或者韓語) 且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境，找到自己所欠缺的理論知識和操作技能，然後再去補不足。參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，並積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話，了解往年的求職情況。整理這個圈子裏的壹流企業、人物，確定妳要進入的企業，在不斷完善知識的同時，不斷的關註這個圈子的人和事，並且建立壹個自己了解這個圈子的渠道。希望通過自己的努力能獲取獎學金。
3、長期目標（大四-畢業後壹年）：
對前三年的準備做壹個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備;最後，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。開始試業，就是真正的實習，找最相關的公司和工作了。在這個實習中，提前適應這個工作，尤其是生活方式上的適應，要做到最大限度與公司、工作合拍、匹配，同時最大化的補充自己所欠缺的知識與能力，還有操作性的技能，最大化減少自己與工作的差距，要時刻關註自己要應聘的那些公司，看他招聘的要求，然後照著做，了解公司動態。畢業後在壹家企業工作，希望工資在2500以上。
4、總體目標:
提高自己的綜合素質和職業素質，提高自己在交際﹑工作等方面的能力，拓展自己的興趣愛好，通過各種考試。
三：自我探索
⑴個人性格：性格有點內向，信心不足，不敢去嘗試壹些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對於別人對自己的異議不服輸；脾氣溫和，在公眾場合不敢展現自己，有些害羞但自制力強，能夠控制自己所處的任何環境● 有洞察力：對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環境的洞察力強。● 易溝通的：善於表達自己，擅長理解他人。● 社交的：喜歡與人打交道，社交能力壹般。● 易於合作：具有合作精神，人際關系較好。● 責任感強：關心社會問題，對社會、對組織、對他人等均有責任心。。渴望不斷增加自己的知識基礎，系統地計劃和研究新情況。有條理和分析能力，通常對要求推理和才智的任何事情都很擅長。
⑵興趣：①業余喜歡聽音樂(日韓歌曲，西洋流行、國內流行)，尤其喜歡英語歌，平時喜歡和朋友去K歌，②看電影（國外），運動（如踢毽子、爬山、跑步），③旅遊(希望走遍大江南北)，旅遊可以放松心情，學習異地文化，可以更好地了解異地習俗風情
⑶價值觀：
1、工作的目的或意義在於能與誌同道合的夥伴壹起愉快地工作。
2、工作相對穩定，不必擔心經常出現裁員和辭退現象，免於經常奔波找工作。
3、能夠根據組織和社會的需要響應某壹號召，為集體和社會作出貢獻
4、希望工作能帶給自己較高的名望、身份、地位。
5、在工作中能有彈性，不想受太多的約束，可以充分掌握自己的時間和行動。
⑷能力分析
數理能力
能迅速而準確地運算以及在快速準確地進行計算的同時，能進行推理、解決應用問題。
察覺細節能力
對物體或圖形的有關細節具有正確的知覺能力，
書寫能力
對詞、印刷物、賬目、表格等材料的細微部分具有正確知覺的能力、正確地校對數字
學習能力
自學能力較強，邏輯思維能力較強，善於向他人學習
運動協調能力
動手和協調能力較好
組織管理能力
擅長於組織和安排各種活動，能協調參加活動中人的人際關系
社會交往能力
善於進行人與人之間的相互交往、相互聯系、相互幫助、相互作用和影響，能協同工作或建立良好的人際關系。
言語能力
善於清楚而正確地表達自己的觀念和向別人介紹信息。
⑸對自己未來的展望：步入大學校門，呈現在我眼前的是壹個陌生的環境，大學校園的壹切對我來說都是新鮮的。大學生活給了我壹種全新的體驗，大學裏有各種各樣的團體，不同的團體有不同的活動，所以說大學生活每壹天都有不同的感覺，每壹天都有不同，可以自由地飛翔了，沒有多多的束縛，愛到哪裏去就到哪裏去，可以自由地發展自己的愛好，可以把自己獨特的魅力充分 大學雖然遠離了父母溫暖的懷抱，但我卻感到了友情的寶貴。在課堂上，同學們***同學習，***同進步；在宿舍裏，大家互訴心事，交換心得；在生活上，互相幫助……雖然我的大學生活開始了沒多長時間，但我已很幸運地擁有了壹個團結友愛的溫暖大家庭。大學生活雖然很自由，很精彩，但我們也肩負著重大的責任。小的來說，我們肩負著父母的期望，提著未來前途的擔子；大的來說，我們肩負著把祖國建設成社會主義強國的重任，這是時代賦予我們的神聖使命。大學生每做壹件事都得對自己負責，對社會負責，決不可胡作非為。對未來充滿希望，相信自己會有個美好的未來。四：社會職業環境分析⑴就業城市：廣州（離家比較近，弟妹都在廣州讀書，且大多數親人都在廣州工作，對廣州比較熟悉，廣州地處亞熱帶，橫跨北回歸線，年平均溫度22℃，極端最低溫度0℃，最高溫度39.1℃，氣候宜人，是全國年平均溫差最小的大城市之壹。廣州屬南亞熱帶季風氣侯，具有溫暖多雨、光熱充足、夏季長、霜期短等特征，），深圳（經濟發展的比較好）⑵行業：管理類，⑶職業：白領，會計，文員，初級會計師，小學老師⑷單位：
⑸環境：①會計：會計壹直都是很吃香的行業，越老越吃香，源源不斷地社會需求，需要會計的地方很多，首先，專業的會計師事務所、其次，各個企業、再其次，政府及非盈利組織。會計掌握的是壹個團體的經濟命脈，所以，每壹個團體都需要他們。今天沒有找到每年新增多少企業的數據，但沒有數據證明，大家也明白，每年新增的企業數以萬計。有企業產生，就有對會計的需求，所以，會計是壹個永不衰退的產業。會計卻是壹門累計經驗的學科。雖然企業會計制度也在變化，但那種變化好比是換湯不換藥。所以，妳永遠不會害怕妳的經驗會過時，由於會計學歷來都是女生占主導地位，或者說這就是壹門女生的學科，所以在就業的過程中，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視．在 內資企業：需求量大，但待遇、發展欠佳。職業狀況：這壹塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業生的最大就業方向。薪資情況：新人月薪絕大部分集中在1500元左右。 在外企中：待遇好，可以學得專業。職業狀況：大部分外資企業的同等崗位待遇都遠在內資企業之上。更重要的是，外資企業財務管理體系和方法都較成熟，對新員工壹般都會進行壹段時間的專業培訓。工作效率高的其中壹個原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某壹方面的知識，盡管這種技能非常專業，但對整個職業發展過程不利，因為妳難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。後續培訓機會多是外企極具誘惑力的另壹個原因。財務管理也是壹個經驗與知識越多越值錢的職業，而企業提供的培訓機會不同於在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。薪資情況：新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。
五：目標管理（Smark原則）
大壹
新環境的沖擊，學習和生活方式的改變，人際關系復雜化，
盡快熟悉環境，適應新的學習生活方式，融入新的集體鐘
向老師和師兄師姐請教，有選擇性的參加社團動，盡快熟悉本專業的情況
大二
環境已熟悉，拓展自己的交際圈子
搜尋進步的方法，給自己設定目標，制定能力提升計劃，認真學習專業知識，
全面分析自身特點，明確自己的學習興趣和目標，學會舍得，
大三
開始專註於自己的目標，專業課的學習進入深化階段
在實踐中不斷深化知識，有意識地積累能力和經驗，思考人生道路
積極主動投入學習與生活，科學安排時間，在行動中反思，抓住突發性機會
大四
面對抉擇時，既有憧憬又有擔心，對未來的思考更加現實而理性化
實現自己壹直努力的目標，進壹步明確自己的人生選擇
利用各種渠道收集信息，學習各種技巧（面試，寫簡歷，求職信）調整心態，開朗，積極迎接挑戰
工作第壹年
對新環境的認識，生活方式的改變，人際關系更復雜化，壹切靠自己
熟悉新的環境，融入社會的大家庭，理解社會的運行方式，學習社會的知識，
積累工作經驗，向前輩學習經驗，對待工作有不怕苦不怕累的心態
六：實施方案
⑴英語：目前英語的口語表達能力差和組織語言能力差，每天早起讀英語單詞，晚上睡覺前背誦10個英語單詞和聽英語聽力，有針對性的做英語閱訓練和英語聽力訓練，平時看看英語課外書和雜誌，看英語電影，提高英語閱讀能力和聽力能力，
⑵每天去參加體育鍛煉，增強身體素質，為以後的工作做準備，多讀課外書，豐富自己的知識，寒暑假做兼職，為大二的選修做準備，多參加課外活動和集體活動
⑶時間管理：制定每天的學習目標和任務，列出清單，每天必修認真上課，看書時不能聽音樂，每天上網不超過半個鐘，每個月逛街時間不超過半天，每個星期至少呆在圖書館4個小時，不許拖拉，今日事今日畢，如果沒有完成當天的任務，對自己做出壹定懲罰，該休息時就休息，該玩時就玩，該學習是及學習，分配好時間，
七：目標與反饋⑴評估標準： 壹路走下去，而且規劃也不是萬能的，在實施過程中，回頭看看職業規劃早期管理 。在職業生涯早期我對預期的人生，不會就此放棄，我會詳細分析與所任職位的差距,然後決策。是能力的問題,我會在工作期間學習,提升能力;多跟這的長輩請教;渠道去應聘。
⑵備選方案：老師:教師行業—前景光明，如今隨著各項教育政策的完善，教師職業備受青睞，教師薪資、待遇的改善。隨著教育市場化的步伐不斷加快，教師人員嚴重缺乏，教育部企圖通過改善教師待遇、薪資，來留住教師下海的步伐，改善教師缺口嚴重的現象。如今在壹些大中型城市，教師收入已經超過白領，甚至得到了與國家公務員壹樣的物質的享受 。教師相對既穩定又不低的收入和福利，令教師這壹職業魅力倍增，國家對教育事業投入越來越大，教師行業在未來的很長壹段時間都會持續發展的，待遇也會逐步提高
⑶調整修訂原則：
1、整體性原則：目標和行動計劃考慮到職業生涯發展的整個歷程，持續連貫；主目標與分目標壹致，目標與行動計劃壹致，個人目標與組織發展目標壹致。
2、具體性原則：目標和行動計劃要清晰、明確，實現目標的步驟要具體。
3、挑戰性原則：目標和行動計劃要具有壹定的挑戰性，能夠對自己起到內在的激勵作用。
4、可行性原則：目標和行動計劃要充分考慮到個人、社會、組織環境的現實特點與需要，從實際出發；各階段的行動計劃要切實可行，不搞形式主義。
5、時限性原則：目標和行動計劃要有明確的時間安排，有最後的實現日期。
6、靈活性原則：目標和行動計劃要隨著環境和形勢的變化作相應的調整，有彈性或緩沖性。
職業目標、職業路徑與行動計劃的評估和調整：
無論是自身還是職業，如果想要有壹個比較清晰的了解，使自我與職業配合默契，都需要有壹個較長的過程。在職業目標的實現過程中，由於家庭情況、組織環境、經濟狀況、新的機遇、甚至新的潛力發掘等因素，都會對我們的職業發展產生影響，這時就需要我們對職業目標、職業路徑與行動計劃做出調整。