導師和徒弟自我評價1
在那裏，我想對每壹位新同事說:那是壹片沃土，“師徒”的活動可以為我們實現華麗的人生轉變。只要妳熱愛學習，願意學習，敢於創新，大膽實踐，妳就壹定能在事業上取得成功，成為獨立的商業專家。我在項目中感受到壹種良好的氛圍，只要妳做出成績，就會得到認可，只要妳付出努力，就會有超越物質的精神收獲。
曾幾何時，我也迷茫過，腦子裏充滿了超越現實的幻想，可能是年少輕狂。但關鍵時刻，領導的關懷，師傅的指點，讓我重新找到了自己。壹個人再優秀，再努力，如果沒有壹個好的企業(團隊)，壹個領導，壹個幫他指導的老師，壹個默契配合，互相信任的同事...他將壹無是處，就像壹滴水。如果他不把它放進海裏，它就會被蒸發掉。
我很幸運有這麽好的平臺，更榮幸的是，我有不止壹個師傅。生活中，很多老師像長輩壹樣關心，同事像朋友壹樣問問題，讓我真切感受到了單位這個大家庭的溫暖。老師們以身作則，他們自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。工作中，領導和同事不厭其煩地手把手教我。在學習期間，領導和同事把他們幾十年來總結的工作經驗都告訴了我，鼓勵我不斷加強知識學習，及時整改問題，少走彎路。
我更幸運。在向老師學習的過程中，我不僅學到了大師們的技巧，也學到了他們為人處事的技巧。對問題的敏銳洞察，對問題的深刻分析，對問題解決的完善，都是幾十年人生經驗的積累。俗話說，“水漲船高。”在這麽大的長江裏鍛煉，不迅速成長，不是我能決定的。
工作後，給我印象最深的是我們的企業文化。我壹直認為企業文化對企業的重要性就像精神對人的重要性壹樣。“開拓創新，追求卓越”的企業精神和“求真務實，令行禁止，奮發圖強，共同努力”的企業作風，造就了這樣壹個具有凝聚力、戰鬥力、創新力的企業。
借此機會感謝公司領導和項目部對我的培養，感謝師傅對我的諄諄教誨。在那裏，我們以青春為伴，提升自己；轟轟烈烈，振興企業！
導師和學徒的自我評價2
為了提高青年職工的技能水平，促進職工的整體素質，為礦山的可持續發展培養壹批有實力的人才。我單位嚴格按照礦上下發的文件精神，結合自身實際情況，成立了“師徒”活動領導小組，制定了“師徒”活動相關實施辦法，並嚴格執行；具體從以下幾點來說:
第壹，註重思想認識
本季度由於時間倉促，工作量大，我們利用周五工作學習前後的時間，加強宣傳引導。讓每壹個員工都明白這次活動的目的和意義。對於工作的改進，要充分宣傳實施師徒活動的重大意義，用好輿論導向，教育和引導青年職工積極參與活動的實施。大家報名後，組織和工作人員考核，確定下面幾個人有師徒資格，代表單位，最後選出四對。
第二，註重行動意識
確定師徒關系後，是否根據文件精神制定相關教學目標和計劃；包括授課時間、資料等記錄，原則上師徒定向授課時間每周不少於3小時。組織不定期抽查，發現絕大多數師徒都能按照標準進行，只有少數由於各種原因沒有及時完成。我們馬上幫他們找出原因，分析問題，及時解決，確保整體榮譽不會因為個別師徒而造成。
第三，註重教學效果
碩士後“四帶壹保”，即有思想、有作風、有業務、有紀律、有安全。結合實際，師傅以身作則，言傳身教，幫助徒弟培養紮實、勤奮、嚴謹、好學、協作的作風，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，堅持進取精神，立足現實，積累實踐經驗，提高崗位操作技能，提升綜合素質。徒弟通過師傅的“傳幫帶”，在自己的崗位上兢兢業業，兢兢業業。他們總是以領導和老同誌為榜樣，從來不學東西，不懂就問問題。他們始終堅持謙虛謹慎、勤奮好學的進取態度，綜合技能顯著提高，確保安全生產。
經過近兩個月的教學和學習，活動中青年工作者的技能逐步得到提高，師徒覆蓋面不斷擴大。將原來單壹的師徒操作崗位擴展到操作、專業、管理崗位的導師、學徒專職活動，出現了壹人既是師傅又是徒弟的良好局面。為青年職工的成長創造良好的環境。
師徒自我評價3
“師徒”活動是壹項青年人才工程，旨在發現、培養、培養和造就青年人才，以充分發揮人才效應，增強企業發展後勁，堅持企業持續穩定發展。師徒制既體現了企業對我們大學生的重視，也彰顯了企業的精神和精神面貌。
導師是我們的良師益友。他們不僅教會了我們壹些操作技巧，也讓我明白了很多人生哲學，讓我受益匪淺。正是在他們的指導下，我們學會了如何充實自己。如何體現自己的價值，如何讓自己在這個競爭環境中永遠立於不敗之地。
我們充分認識到，只有把所學的知識全部融入到生產中去，並在實踐中不斷發現規律、總結經驗，然後用來指導生產實踐，才能有所成就，才能真正體現自己的價值。有了清晰的認識，就有了努力的方向。在日常工作中，他總是註意指導我觀察生產中的每壹個細節，註意在觀察中發現規律，定期總結，把所學與生產聯系起來。經過觀察、總結、發現規律，他不僅能學到很多書本上沒有的東西，還有助於開闊思路，開闊視野。事實證明，這給我個人的成長帶來了很大的好處。“無論事情是大是小，我們都應該以同樣的態度對待。當自我永遠是最大的敵人時，我們應該永遠向前看。”這是師傅經常跟我說的壹句話。在鼓勵我的同時，也在不知不覺中受到了鼓勵，激發了我個人的學習興趣和進取精神。在我們在壹起的半年時間裏，他充分發揮了壹個老工人“傳、幫、領”的作用，無論從理論知識學習、實踐鍛煉還是如何做人做事，都毫無保留的教給了我。再加上我的主動，謙虛和好學，我能夠在很短的時間內取得很大的進步。
在師傅的精心安排和教導下，我在崗位上兢兢業業地履行自己的職責，始終以領導和老同誌為榜樣，從不上學，不懂就問，始終堅持謙虛謹慎、勤奮好學的進取態度，綜合技能得到了顯著提高。
綜合業務技能需要不斷加強。學習是無止境的，提高自己的政治素質和專業技能會成為自己修養的主題。平時多註意鍛煉自己的聽說能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，要註意力集中、反應靈敏、理解深刻、記憶紮實、綜合技能勝任。我認為個人和團體都應該講誠信，誠信和誠實是做人的必要原則，誠信是單位生存的基礎。說實話，妳能有理由讓別人信任妳，單位有公信力，妳才能在這個經濟社會立於不敗之地。我的導師經常和我分享壹句話，就是要老老實實踏踏實實做事，千萬不要貪圖小利而忘了人的根本。
導師和學徒的自我評價4
短短壹年的師徒活動結束了，我很榮幸成為其中的壹員。
作為剛從學校畢業來到企業的青年工作者，我們渴望有壹個良好的環境去鍛煉成長，渴望有機會施展才華，貢獻聰明才智。在師傅的指導下，我迫切需要找準人生坐標，確定前進方向，將書本知識與實際工作有機結合，有效發揮內在動力和潛能，快速提升技能和素質。
“師徒”活動是企業為發現、培養、培養、造就青年人才而設立的青年人才項目。因此，開展“師徒”活動是加快青年職工全面發展、促進其快速健康發展的重要手段和有效途徑。
是傳授技能和手藝最直接有效的方式，也是尊重和培養人才的具體體現。通過師徒活動，教師所擁有的知識和經驗可以得到很好的傳承，促進員工之間的凝聚力；既能節約培訓成本，又有利於創新；既能避免通識培訓帶來的“工學矛盾”，又能彌補通識培訓脫離實際的不足。同時，通過我們與師傅的交流合作，可以最大程度地鼓勵我們在實踐中學習和磨練，通過師徒制的方法，把我們培養成可操作的技術人才。
總之，經過這次師徒活動，我感受到了企業各級領導對我們年輕人的關心和期望。在此，我要感謝各位領導搭建了這樣壹個學習平臺。同時也要感謝各位大師的悉心指導。在以後的工作中，我會繼續加強自己的技術學習，絕不辜負老師們的教導和企業領導的關心和期望。
導師和學徒的自我評價5
“壹日為師，終身為父”這句話足以體現壹個好主人的重要性，他總是覺得自我和幸運。他剛參加工作的時候，可以以“師徒”為平臺拜黎明軍軍長為師！李隊長紮實的專業知識，豐富的現場經驗，努力的工作態度，讓我深受感染和敬佩，讓我受益匪淺。
我們剛剛參加工作，對我們的新事業充滿了雄心壯誌。我們正站在新的起點上，面臨新的挑戰。我準備好了。在這裏，我想說:它是壹片實踐的沃土，“師徒”的活動可以為我們實現華麗的人生轉變。只要妳熱愛學習，願意學習，敢於創新，大膽實踐，妳就壹定能在事業上取得成功，成為獨立的商業專家。
能夠成為十壹局二公司這個大家庭的壹員，我感到無比的榮幸和自豪。曾幾何時，我掙紮迷茫，生活失去了方向，腦子裏充滿了超越現實的幻想。也許是因為年輕和不成熟。但關鍵時刻是領導的指導，師傅的教導，同事的關心，讓我重新找到了那個年輕有活力的自己。壹個人再優秀，再努力，沒有壹個好的企業(團隊)，沒有壹個領導，沒有壹個幫他指導的老師，沒有默契配合、互相信任的同事，是很難取得巨大成功的，就像壹滴水，不放進大海就會蒸發。
步入社會的第壹步就是有這麽好的平臺，我有壹個非常優秀，令人敬佩的師傅。掌握商業技巧和人際交往技巧。我對問題敏銳的洞察力，對問題深刻的分析，對問題完美的解決，讓我深受感染，受益匪淺。學習中，師傅講述了自己幾十年總結出來的工作經驗的始末，鼓勵我不斷加強知識學習，糾正自己的壹些錯誤，從如何看圖紙，如何熟練操作儀器，如何進行室內計算加工，如何進行現場測量，成為壹名合格優秀的技師。生活中，師傅就像壹位長輩，對我無微不至的關懷，讓我真切感受到了遠離家人的大家庭的溫暖。工作中，師傅煞費苦心，認真嚴謹，壹絲不茍，踏實肯幹，手把手教我。思想上，師傅言傳身教，自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化的影響著我。
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