然而殊不知，面試官和妳個人沒很大的區別，他們不會知道妳所有的事情，不會壹眼就看出妳在想什麽，所以，不要當企業面試官是全能的，他們只是普通人。
因此，很多同學在校招當中是戰術上輕視面試，戰略上重視面試。
面對校招，要反其道而行，戰略上輕視面試，戰術上重視面試。而在戰術上重視，我們從自我介紹開始，進行巧妙的戰術
“成功的自我介紹=大局觀+換位思考+實踐”
樹立大局觀
1、為什麽需要自我介紹
很多同學都會問，簡歷上不是都有關於自己所有的信息嗎？為什麽還要介紹？
這個個問題問的很好，不過只有想清楚這個問題，我們才能在自我介紹中有所戰術，達到很好的壹個自我介紹。
2、面試整體認知分析
“壹場面試可以分為四個階段，無認知，低認識，高認知，合適錄取”
① 簡歷篩選——無認知階段
簡歷屬於海選階段，通過簡歷的壹輪篩選，妳進面試了，但是面試官對於妳還是處於無認知階段，即就算妳坐在面試官面前，面試官還是不認識妳的，因為面試官記住不這麽多的簡歷，所以當妳在HR面前開始正式面試時，妳對於HR來說其實是屬於無認知的。
有的面試官可能會提前看壹下妳的簡歷然後記住妳，但是這種情況少之又少，也就是說妳的簡歷在面試的時候，很多時候是沒有被記住的，那麽面試官就需要通過妳的自我介紹，然後對妳進行深挖，從而才對妳有低認知。
另外，應屆生的簡歷普遍都是寫得不好，所以面試官也會需要這樣壹個自我介紹，給妳壹個機會展示自己，彌補簡歷上的不足，從而更深度的認識妳。
② 自我介紹——低認知階段
什麽是低認知？
面試官對妳是的認知壹般都是從自我介紹開始才建立起來的，才慢慢對妳個人有壹個基本的認識，大體的了解，因此自我介紹就是壹個低認知階段。
了解自我介紹是建立低認知的過程，那麽從低認知過程出發，只要讓HR能夠記住妳就行了，從而在面試官的心目中留下壹個深刻印象就OK了。
由此妳會發現，與其在面試時說壹堆，然後面試官聽完之後壓根沒記住什麽，不如在自我介紹當中，突出某壹兩個特別的方面，讓面試官記住妳。
而在建立低認知過程當中，應該註意哪些問題呢？
不要說過多！
很多同學在自我介紹希望把自己做過的所有事情，怎麽做的，過程是怎樣，都想告訴面試官，然後讓面試官覺得妳自己很厲害，很了不起。
但是妳要清楚，，後續還有提問的，壹場面試不是簡單的幾分鐘自我介紹就結束，自我介紹之後才是真正的面試，才是面試官深挖妳的開始，考察妳是否適合這個崗位。
所以，讓面試官“記住妳”，突出妳的特點，才是自我介紹中很關鍵的壹點
換位思考
在準備自我介紹內容的時候，要學會想想面試官的需要，從面試官的角度思考為什麽進行自我介紹。
首先，妳可以先認識壹個點，可能妳所講的優勢，往往不是面試官想聽的，而關於妳的優勢，或者妳和崗位的匹配度，勝任力，面試官如果想了解，在後續的提問中會自己挖掘。
在準備自我介紹內容的時候，要學會想想面試官的需要，從面試官的角度思考為什麽進行自我介紹。
並且，必須認識到，妳所講的優勢，往往不是面試官想聽的，而關於妳的優勢，或者妳和崗位的匹配度，勝任力，面試官如果想知道的話，在後續的提問中會自己挖掘。
舉個栗子
本人性格樂觀開朗、積極向上，工作認真負責並細心，同時具有很強的責任心。做人做事追求簡潔高效，不拖泥帶水。在擔任校級學生社團聯合會人力資源部副部長期間學會了如何團結和管理團體，具有很強的團隊意識和比較出色的領導能力與創新精神。除此之外，還具有很強的動手能力，吃苦耐勞。
從上面的例子我們可以看到，這位同學在自我介紹時就陷入誤區。
我們壹直在嘗試建立自己的優勢，例如愛學習，豐富的實踐經歷，但妳所建立的這些優勢真的是面試官眼中的優勢嗎？
面試官不僅僅面試妳壹個人的，當面試官面試超過100人之後，什麽學生會幹部，什麽溝通能力很強，組織能力很好等等，他們什麽樣的人沒有見過？除非妳特別特別特別厲害，不然對於妳的實踐經歷，亦或是對於妳的優勢？這樣的自我介紹只不過千篇壹律的自我介紹之中壹個。
面試官希望能看到妳跟壹般人不壹樣的點，因為他們已經見過無數學生幹部、積極分子，之類的，面試官希望能看到妳不同的點，不壹樣的閃亮點，在面試當中特別的地方。
所以，學會換位思考，反過來想想面試官的需求（不要讓面試官在聽妳的自我介紹時覺得很無聊）
而且，面試官在分析妳是否適合這個崗位時，會通過和妳的交流盡可能深挖妳，從而了解妳是否適合這個崗位。
那麽與其讓面試官辛苦的去深挖妳適合不適合，還不如主動出擊，在自我介紹的時候，把適合這個崗位的方面，通過特別的自我介紹展示出來，讓面試官順水推舟，引導其進行後續提問。
換位思考主要帶著這樣兩個目標進行：
1、在自我介紹中建立記得住的形象
無論是實踐經歷還是愛好等，都需要記得住的形象，所以需要記住，特別的地方講，不特別的不講。
舉個栗子
我做過銀行實習（幾千幾萬畢業生人都在銀行實習過）但是如果我做銀行實習，走的時候我的主管壹直不舍得我，希望我能留下來，那這樣的自我介紹感覺就會很不壹樣；
而很多同學問到關於基本信息在面試時該不該講的問題，如籍貫，性別，生日等，還是堅持那句話，特別的講，不特別的不講
舉個栗子
生日：11.11光棍節（我記住了）
籍貫：不是廣州本地，但是很喜歡廣州這個地方，我希望能在廣州工作
愛好：我喜歡打羽毛球（這樣講了之後對面試官起的作用不大）
但是比如：我喜歡遊泳，我大學四年都練習遊泳，達到了業余二級水平，並且在這四年我鍛煉了身體，因此能適應高強度的工作（這樣我會記住妳——壹個愛遊泳的孩子）
2、制造切入點
引導面試官後續提問。在建立記得住形象的時候，制造切入點，讓面試官有地方可以提問，而這些提問點是能夠突出妳適合這個崗位的點。
要記住：Less is more，不要放太多內容
實戰篇
① 帶讀簡歷，“裏程碑”式
自我介紹最好結合簡歷壹起講，自我介紹最多為三分鐘，然而簡歷是歸納了妳大學四年的內容，不帶著面試官去讀妳的簡歷的話，就會白白浪費了妳大學四年的簡歷了。
② 按順序帶讀
我們可以順著簡歷的順序進行自我介紹，這樣面試官可以壹邊看簡歷，壹邊聽妳說。如大壹到大四，妳每年都在幹什麽，做了哪些實踐活動，學習哪些技能。這樣可以使面試官壹眼就看出妳大學四年的狀態，是不是準備找工作才開始實習啊？
③ 實踐經歷按“裏程碑”式讀
實踐經歷內容很多，很多同學的實踐經歷寫得很亂，因此在自我介紹的時候，裏程碑式帶讀，即大壹到大四做了什麽，系統地介紹壹下，詳細內容等面試官進行提問。
④ 簡歷需要註意點
帶著面試官讀簡歷，面試官的思緒就會跟著妳的帶領走，由此也體現出我們在制作簡歷上的壹個問題，最好把最希望面試官提問的內容寫到簡歷內容前。
⑤ 結論明確，貼標簽
有時候自我介紹說壹大堆，可是很多時候面試官由於面試太多人，還是很難記住，由此就需要給自己貼標簽。
舉個栗子
本人熱愛互聯網。自己經常瀏覽虎嗅，鈦媒體，人人都是產品經理等網站，了解資訊的同時也學習吸收知識。
這裏的熱愛互聯網就是妳的標簽，或許記住妳說了什麽，但起碼記住了妳熱愛互聯網這個標簽。
！！！值得註意的是，標簽不能亂貼，根據崗位的性質給自己定義適合的標簽。
舉個栗子
本人性格開朗、思維縝密，能夠獨立工作，思想成熟，應變能力強，具高度責任感。交際能力好，為人處事能力強，記憶力好，對新事物具有出色的接受能力。同時註重團隊協作，深知團隊合作的重要性，服從上級領導指揮，能夠按照要求完成工作，有良好的表達能力。
按照上面這壹位同學給自己貼的標簽，妳覺得可信嗎？（反正我是不信）
什麽是標簽
白骨精：
白領、骨幹、精英
白富美：
白：熱愛學習，不管幹啥都以小白的心態去做
富：實習經歷去做
美：追求完美
註意：真實可信，案例豐富
有時候，同學們在進行自我介紹的時候，往往傾向於介紹自己比較厲害的內容，有什麽能力。然而從面試官的角度想，我要怎麽相信妳？妳講的，我就會相信嗎？這時候就需要附加案例。
舉個栗子
我是壹個學習能力、執行能力較強，同時善於與別人溝通的人。
第壹方面，談到學習能力，在校期間，我個人成績良好，成績排名位於專業前25%；除此之外，我英語六級考取了553分的成績，托業聽讀英語也考取了935分的成績；在廣發銀行實習期間，我僅用了1-2天就基本掌握了為客戶進行征信查詢的操作。
第二方面，談到執行能力，在校期間我曾擔任學校校社聯外聯部幹部，策劃執行的商業活動和公益活動都大大超過了預期，分別得到了合作商家以及組織的認可；而在友邦保險實習期間，我曾組織策劃友邦保險華南區核心部門的產品研討會，也得到了部門主管的認可。
第三方面，談到善於與人溝通，在擔任校社聯外聯部幹部時，我的主要職責就是與商家洽談合作事宜，而在廣發銀行個人銀行部實習期間，我的任務就是到壹線批發市場，與批發商戶打交道，進行面對面的貸款產品營銷。這些經歷不僅培養了我的客戶服務意識，也提升了我自身的人際溝通技巧。同時，實習結束時，我的個人業績也達到了105萬元，業績在實習生團隊裏較為突出。
⑥ 王婆賣瓜，作對比
另外我們在自我介紹時，也需要用到“王婆賣瓜自賣自誇”的招式，學會做對比，突出自身的經歷含金量。
舉個栗子
國家級科研創新比賽，全校89只隊伍參賽，我拿了第二
國家級科研創新比賽，全校89只隊伍參賽，大部分隊伍都是導師給項目，我們沒導師，自己想的項目自己找的導師，最後拿了第二
舉個栗子
實習結束，我的個人業績達到了105萬
最開始我的業績只有5萬，實習結束，我的個人業績達到了105萬
最開始，我的業績只有5萬，其他實習生有15萬，實習結束時，我的個人業績達到了105萬，比其他實習生高達20%
通過上面的栗子，可以看到，有了對比，給面試官的感覺整體都不壹樣了，找不到對比的時候，最好就是跟自己對比，這是壹種進步！
總結而言，在自我介紹中，我們可以提前預判面試官會提問的問題，反復的自己跟自己博弈，既當面試人，也當面試官，反復的練習，充分展示出自己突出的壹面！