會計職業判斷是會計人員根據會計準則和會計制度的要求以及企業財務環境和生產經營的特點，運用自己的專業知識和職業經驗，判斷和選擇處理日常會計事項和編制財務報表應采用的原則、方法和程序的過程。會計職業判斷貫穿於會計工作的各個方面，具體來說:
會計原則是會計處理過程中應遵循的原則，但會計原則對會計業務的處理具有指導性，涉及的具體環節仍需依靠會計人員的職業判斷。由於經濟活動的復雜性和多樣性，會計實務中在確認、計量和披露壹個會計項目時，需要在幾個會計原則之間進行選擇，會計原則之間有時會存在壹定的沖突，如謹慎性和壹致性原則，資本支出和收益支出原則。在壹定條件下，是否應該選擇壹個會計原則，如何實現不同原則的最佳組合，如何正確處理多個原則的優先選擇順序等。，這些都必須依靠會計人員的職業判斷來做出相應的選擇和協調。在實際工作中，判斷重要性的標準不是固定不變的，而是隨著不同的經濟事項而變化。因此，壹項經濟業務是否重要，是否影響信息使用者的決策判斷，是否應該單獨披露，要看具體情況，這在很大程度上取決於會計人員的職業判斷。
會計政策是指企業在會計核算中遵循的具體原則和采用的具體會計處理方法。由於客觀經濟的復雜性和每個企業的特殊性。企業在允許的範圍內，可以對同壹經濟事項采用不同的會計處理方法。但現行會計制度對各種方法的選擇標準沒有具體規定。會計人員只能在工作中運用自己的職業判斷，在眾多可供選擇的會計處理方法中選擇適合企業具體情況的會計處理方法，使會計信息更真實地反映企業的經營狀況。例如，企業固定資產的折舊方法可以采用壽命平均法、工作量法、年數總和法、雙倍余額遞減法等。具體折舊方法的選擇需要會計人員根據企業的性質和資產的種類來判斷。
會計估計，是指企業根據最新可獲得的信息，對不確定的交易或事項作出的判斷。在會計工作中，經常需要利用最新的信息來判斷結果不確定的交易或事項，並估計未來事項是否發生、何時發生及其影響。常見的估計項目有:壞賬、或有損失、固定資產折舊年限和凈殘值、無形資產攤銷年限和待攤費用等。這些項目必須通過會計人員合理的預測和推斷來確認和計量，使會計信息更真實地反映企業的情況。確認和計量是否合理、準確，很大程度上取決於會計人員的職業判斷能力。《企業會計制度》規定，企業應當在期末對應收賬款計提壞賬準備，但沒有規定壞賬比例。會計人員必須根據企業的實際情況，即根據應收賬款的可收回性，合理確定計提比例。這壹規定給了企業更大的自主權，但如果會計人員缺乏職業判斷能力，就會使計提比例不合理，從而影響企業整體情況的公允表達。
以上都說明，會計人員的會計職業判斷能力直接影響會計信息的質量和企業經營成果能否正確核算，這就要求會計人員適應會計改革的需要，不斷提高自己的職業判斷能力。
首先，轉變觀念，增強專業判斷意識。長期以來，我國壹直沿用行業會計制度來規範會計行為。行業會計制度規定了明確的會計科目，並詳細解釋了每個科目的內涵及其內容。會計人員只需要根據會計制度的規定進行簡單的是非判斷。此外，會計制度對會計政策和會計估計的選擇做出了詳細的限制，也限制了會計人員的判斷範圍。這使得會計人員不善於運用專業判斷來處理復雜的會計實務。面對新形勢的要求，會計人員應轉變觀念，提高對會計職業判斷必要性和重要性的認識，更新思維方式，改變因循守舊的習慣，增強職業判斷意識。
其次，樹立現代教育理念，實施終身教育體系。會計職業判斷能力是會計人員綜合素質的反映。會計人員要想具備較強的綜合素質，必須樹立現代教育理念。首先，高等教育會計專業的課程設置應兼顧會計和管理，形成完整的學科體系。培養學生的溝通能力和創造性思維能力，讓他們從壹堆零散的數據中，通過篩選、分類、分析、判斷來解決問題。二是做好會計人員的後續教育培訓工作，實行會計人員終身教育制度，使會計人員廣泛了解與其工作崗位相關的理論知識，熟悉企業管理、會計實務、稅收法律法規，增強職業判斷能力。
第三，加強實踐訓練，提高職業判斷能力。會計人員的職業判斷能力必須通過不斷的訓練、實踐和長期的積累才能形成。作為壹名高級會計人員，除了具備壹定的專業基礎知識和較高的理論素質外，還應善於實踐。在實踐中學會分析、判斷、綜合、總結，形成良好的思維習慣。會計人員的職業判斷能力只有通過不斷的訓練和實踐才能形成並不斷提高。
第四，加強會計人員的職業道德教育。加強會計職業道德教育是提高會計職業判斷能力的重要保證。會計人員作為特殊的專業人員，不僅要有良好的業務素質，還要有較強的政策觀念和職業道德。會計師在進行職業判斷時，應該實事求是，客觀公正。會計人員應當恪守職業道德，依法進行會計核算，保證會計信息的真實有效。