學校現有58個班，其中初中18班，高中40個班，學生3016人。教職工212人，專任教師190人，其中高級教師40人，研究生學歷38人，70%的專任教師具有中高級職稱。校園面積172畝，建築面積53456平方米。近年來，學校被評為從化區文明單位、廣州市心理健康示範學校、廣州市優秀家長學校、廣東省平安文明校園、廣東省高中教學水平評估優秀學校、廣東省書香校園。
學校教育質量穩步提高。初中教育質量壹直占據我區領先地位，高中教育質量年年創新高。從2008年到2010年，高考本科率和專科A率以近10%的速度增長，從2008年的36%增長到2010年的54.8%，20110年達到55%以上。今年又要高考了。近年來，學校著力打造“德美綜合教育”特色。特色課程建設得到廣州市首批認可，去年被我市評為特色學校示範校。學校合唱團已經成為特色辦學的金字招牌。連續四年獲得廣州市中學生合唱比賽壹等獎，去年7月獲得中國第五屆兒童合唱節金獎，今年7月參加在北京舉辦的第十壹屆國際合唱節比賽並獲得銅牌。今年美術特長生36人參加高考，12考上重點，30人考上本科線。
學校堅持走“品牌+特色”內涵發展之路，主要通過抓“五大工程”實現內涵發展。壹是實施“學校文化建設”工程，培育辦學特色。重點建設校史文化、精神文化和德育文化，打造“從化六中教育”品牌，提升“校園文化”品位。加強“德美全面教育”建設，促進學校特色發展。二是實施“體制創新”工程，深化管理體制改革。遵循現代學校管理的思想和理念，以提高教育教學質量和辦學效益為目標，在依法辦學的前提下，深化學校內部管理體制改革，調動全體教職工的積極性、創造性和主動性。三是實施“培養名師”工程，建設高水平教師隊伍。以骨幹教師和青年教師為重點，積極創建“學習型組織”，大力提高教師的教學能力和教研水平，打造壹支高素質、專業化、高水平的教師隊伍。四是實施“素質提升”工程，推進課程教學改革。以卓越意識打造優質教學，促進學校教學質量穩步提升。五是實施“校園建設”工程，改善辦學條件。從文化的角度加強校園建設，打造以“地方文化風貌與現代文化品位”完美融合為核心的優秀校園建設產品，使學校環境設施、校園文化、辦學理念、地方文化融為壹體，建設布局合理、環境優美、文化底蘊深厚、校園精神飽滿的校園環境。
學校地理環境優越，壹枕北流，倚風雲嶺，望文峰塔。校園開闊，環境優美，藏書豐富。以“地方文化風格與現代文化品位”的完美融合為核心，打造文化產品，點綴建築、道路、花木，以長能路為主軸，形成從老校區到新校區、從傳統到現代的中心線。分別形成橫軸上的“教學區”、“生活區”、“運動區”，使學校環境設施、校園文化、辦學理念、地方文化融為壹體，營造布局合理、文化底蘊深厚、校園精神的文化環境。
學校有壹個標準的足球場，綠草如茵，有壹條400米的塑料環形跑道和壹個現代化的體育館。藏書豐富，學生宿舍寬敞舒適(配有獨立衛生間、淋浴房、陽臺、24小時熱水供應，可容納3000名學生)。學校食堂可以同時容納3000多人。學校教育教學設施先進，設有音樂、美術、體育、心理學、信息技術、通用技術、探究學習等專業專用室，教學設施先進。
校園裏綠樹鮮花，從化文化的浮雕、彩色宣傳廊、彩色廊畫等顯而易見的建築，都是人文精神的體現，使學生在潛移默化中陶冶情操、啟迪智慧，是有利於學生快樂成長的美麗宜人的精神家園。★師德建設，激勵團隊。
每學期召開師德建設專題會議，教育教師履行《中小學教師職業道德規範》。利用教師大會、升旗會和重要節日表彰師德高尚、業務突出、成績顯著的優秀教師，增強教師榮譽感，樹立學習榜樣。
★加強管理，規範隊伍。
學校註重教學實踐的落實，開展集體備課，以“四定”“五備”備課，切實抓好以年級組為單位的公開課活動，整合集體智慧，取長補短，共同提高。註重反饋制度的建立，每學期組織問卷活動進行評教討論，及時了解和掌握課堂教學情況，及時反饋檢查結果，以督促每壹位教師落實教學改革，提高課堂教學效率。
★校本培訓優化團隊
學校紮實開展校本培訓，堅持將教師例會、備課會、教研會、年級會、班主任會與教師培訓相結合，通過經驗交流、理論學習、聽專家報告、寫心得等活動，有效促進教師專業成長。學校高度重視青年教師的培養，著力打造“藍色工程”。實行“導師制”，讓學科帶頭人和有經驗的老師與青年教師形成師徒關系，充分利用備課組的教研活動進行集體討論備課，讓導師和徒弟互相傾聽、互相評價；每學期舉辦學科帶頭人示範課和青年教師教學基本功競賽，促進青年教師盡快成長成熟。
通過全方位的努力，學校建成了壹支結構合理、師德高尚、教學水平高的教師隊伍，擁有壹批在當地有壹定影響力的“名師”。