1，通過處理群眾來信、接待群眾來訪等方式受理舉報、投訴、申訴。
2、向同級紀檢監察部門報告、投訴和申訴的情況和問題。
3、承辦上級紀委和同級紀檢監察部門受理的舉報、投訴等事項。
4、對同級有關黨組織和有關部門交辦的，不屬於紀檢監察機關職責範圍的舉報、控告和申訴，向有關部門提出。
5、對信訪工作進行調查研究，制定工作規章制度。
6.協調處理來信來訪，疏導上訪群眾，維護正常工作程序和社會秩序。
紀檢監察機關受理範圍
紀檢機關受理的範圍是:檢舉和控告黨員和黨組織違反黨章等黨的法規和黨的路線、方針、政策、法規和決議，以權謀私以及其他有損黨的作風的行為；黨員、黨組織不服紀律檢查機關作出的紀律處分或者其他處理的申訴，以及其他與黨紀、黨風有關的問題。
監察機關受理範圍:對國家行政機關、國家公務員和國家行政機關任命的其他人員不服主管行政機關給予的行政處分決定的申訴，以及法律、行政法規規定由監察機關受理的其他申訴。(社會力量辦學管理辦公室)
制定全市職業技術教育發展規劃，協調全市職業技術教育工作；負責職業學校布局、專業和學制設置、招生工作；負責職業學校教育教學、學籍和評價的綜合管理和改革；負責全市普通初中畢業生短期實用技術培訓；負責全市職業高中、初中畢業證書發放管理；指導職業技術學校的德育工作，參與研究和指導職業技術學校的體育與衛生工作；指導職業學校實驗室和實習基地的建設；指導和參與職業技術教育的教學和研究工作。
協調全市成人教育工作，指導成人教育管理和改革；制定成人教育發展規劃和指導性教學文件；制定各類成人教育的評估標準並組織實施；指導、規劃和協調在職培訓、農民實用技術培訓、高等和中等證書教育、大學後繼續教育；組織開展青少年掃除文盲工作；指導小學、初中和成人高中的語文和文化教育；負責成人中等、高等教育和高等職業教育的管理，負責教育系統成人中等、高等學校和廣播電視教育的管理。
負責全市社會力量辦學的調查、審批和指導。負責編制全市教育發展中長期規劃和年度計劃，組織、指導、協調、監督計劃的實施；負責全市各級各類學校教育事業的統計分析；會同有關部門做好市級教育系統的預算、決算和日常管理工作；負責教育專項資金的分配和管理，會同有關部門制定並實施多渠道籌集教育資金的規定、標準和辦法；負責組織全市教育系統會計人員的專業培訓；負責各級各類教育部門校舍標準化建設，做好校園綠化美化和配套工作；負責直屬單位基建計劃的審查、審批和管理。
負責對全市教育系統的財務進行審計和監督；對校辦企業廠長、經理的離任效益進行審計，對下屬單位的預算、決算進行審計監督，確保各項專項資金使用到位。負責全市高校畢業生的報名和就業指導推薦工作；負責畢業生需求信息和畢業生資源的收集，組織畢業生供求信息交流。
負責管理停薪留職、辭退、解聘、待崗、自動離職等公共教職工；負責全市富余人員和高校畢業生的最終分配以及其他人才的儲備、輸送工作。壹是落實國家和省關於資助家庭經濟困難學生的方針政策；參與提出本市各級各類學校家庭經濟困難學生資助的相關政策；制定資助經濟困難學生的業務規範；收集和掌握各級各類學校家庭經濟困難學生信息，提供咨詢服務。
第二，辦理貧困大學生國家助學貸款的日常工作。
三、定期組織助學活動，多渠道籌集資助家庭經濟困難學生的資金，提出資助家庭經濟困難學生的資金分配和使用計劃。
四、承辦主管部門交辦的其他工作。視聽教育
1、根據全省中小學教師教育技術能力建設計劃總體部署，結合我市實際，配合教師培訓部門，在市直小學開展教師教育技術能力培訓試點工作。
2、開展信息技術與學科的整合，舉辦系列技術品牌教育活動。壹是組織全市師生信息技術創新實踐活動；二是參加全省師生視聽作品競賽；第三，搞好“教育技術理論與實踐”征文活動。
3、加強對各級現代教育技術實驗學校的管理，做好“十壹五”教育技術研究和指導工作，促進研究成果在學校實際教學工作中的廣泛應用。
(2)教育設備
4、按照教育部頒發的四個教育行業標準和省教育廳有關文件的要求，努力完成壹個鎮(辦)中學實驗室的標準化和規範化建設任務。
5.抓緊制定教育領域政府集中采購行為規範，嚴格遵循政府集中采購程序，加強“設備費”的使用和管理監督，組織實施教育單位政府集中采購。
6.加強新課程標準下實驗教學的指導，組織好2009年初、初中畢業生實驗技能考試。
7.貫徹鄂教備字(2009)1號文件精神，在全市中小學範圍內開展教學研究和自制教具活動，舉辦市級優秀自制教具評選，提交優秀作品參加全省第七屆自制教具評選活動。
(3)遠程教育
8、加強中小學現代遠程教育工程管理，認真清理遠程教育工程設備，嚴格設備變更手續，確保設備正常運行，服務教育教學。
9.狠抓鎮辦中心校骨幹項目經理隊伍建設，配合教師培訓部門，認真開展項目學校項目經理技能和教師資源應用培訓。
10，制定全市遠程教育資源應用指導意見，認真開展項目學校管理應用檢查評估，推出壹批應用示範學校，適時表彰獎勵遠程教育管理應用先進單位和個人。
(四)教育信息化
11.優化網絡結構，擴大服務規模。完成仙桃教育城域網網絡設施設備升級。啟動新壹輪網絡線路租賃談判，確定仙桃教育城域網網絡租賃服務商。加強學校網站信息安全監督管理，推進優秀網站建設，推廣專職教師博客，積極引領學校網絡文化。
12，加強網站管理，提高辦網質量。選擇仙桃教育信息網的信息發布平臺。改造仙桃教育信息網主頁，豐富信息內容。做好省(市)級教育政府網站的評估檢查工作。
13.整合教育資源，推進網絡應用。進壹步規範學校信息技術管理，加大教育信息化督導評估力度。開展中小學信息技術教育可視化檢查。組織2009年初中學生信息技術考試。加強基礎教育信息資源建設，做好應用指導和技術服務。協助相關部門推廣應用辦公自動化平臺，開通局長信箱和實時在線咨詢系統，實行網上政務公開、網上辦事和公眾互動。參與中小學生學籍網絡管理系統建設。
14，運用管理手段加強團隊建設。組織相關人員進行新軟件系統應用的技術培訓。舉辦全市小學生信息技術競賽。仙桃市中小學後勤管理處成立於5月7日，1985，隸屬仙桃市教育局。作為我市勤工儉學的管理部門，對我市寄宿制學校勤工儉學、勞動實踐基地建設和蔬菜副食品基地建設工作進行規劃、指導、協調、監督和服務。其宗旨是服務於素質教育，服務於教育教學，服務於師生。
2006年初，市教育局決定，全市中小學後勤管理由仙桃市中小學後勤管理處負責。按照省市的有關要求，努力實現兩個轉變:即在工作指導思想上由業務型向服務型轉變；在工作方法上，由指導向引導轉變，努力為我市中小學勤工儉學和後勤管理改革服務。