畢業論文答辯失敗了怎麽辦？

通過幾年作為答辯委員會成員的實踐和觀察，我認為在畢業論文答辯中註意以下幾個問題是有益的。壹、熟悉內容作為壹個將要參加畢業論文答辯的學生，首先他必須對自己的論文內容有更深入的了解和更全面的認識。所謂“深刻理解”，就是對論文有壹個橫向的把握。這兩個方面是為回答答辯委員會成員提出的關於論文深度和相關知識的問題做準備。比如，國防委員會委員在題為《創造名牌產品，發展民族工業》的論文中，可能會問到“民族品牌”和“名牌”的關系。雖然論文中可能不涉及“民族品牌”，但學生必須對自己的論文有“全面的熟悉”和“深刻的理解”，否則就會出現尷尬的局面。二、圖表穿插任何壹篇畢業論文，文科和理科都或多或少涉及到用圖表表達論文觀點的可能性，所以我覺得應該做好這個準備。圖表不僅是表達觀點的直觀方式，也是調節答辯會氣氛的手段。特別是對於私人答辯委員會的成員來說，聽久了必然會被排斥，他們不再接受和吸收妳所討論的內容，對妳的畢業論文答辯成績會有影響。因此，妳應該在答辯過程中適當插入圖表或其他類似圖表的媒體，以提高妳的答辯結果。第三，畢業論文答辯的語言流量適中的同學，壹般都是第壹次。無數事實證明，他們在眾多同學面前答辯時，往往語速越來越快，以至於答辯委員聽不清楚，影響了答辯結果。所以防守的同學在防守的過程中壹定要註意語言流動的速度，要急要緩，要輕要重，不能像彈幕壹樣轟炸觀眾。第四，眼球運動時，畢業生壹般可以脫稿，也可以脫稿，也可以完全不脫稿。但不管是哪種建設，都要註意自己的眼睛，讓自己的眼睛經常瞟著會上的答辯委員和同學們。這是妳用眼神接觸聽眾，讓他們對妳的話題感興趣的壹種方式。畢業論文答辯會上，因為聽的時間長，成員難免會走神。這時候妳會禮貌地用眼神的投射把他們的神“拉”回來，讓成員的想法跟得上妳的。五、肢體語言輔助雖然畢業論文答辯和其他答辯壹樣都是以口頭為主，但是適當的使用肢體語言會輔助妳的答辯，使之更好。尤其是手勢語言運用得當，會自信、有力、無可辯駁。相反，如果妳在答辯過程中壹直站直，或者壹直低頭，即使妳的論文結構合理，主題新穎，結論正確，答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯的時候，壹定要註意情態的使用。六、時間控制壹般在比較正式的答辯會上，對辯手是有時間要求的。所以研究生在論文答辯的時候要註意掌握時間。時間要大力控制，期限馬上結束。這樣妳就有準備了，對內容的掌握和掌控也很熟悉，很容易給答辯委員會成員留下好印象。所以，在答辯之前，有時候要知道自己要答辯什麽。