2.請註意別人的方法和自己想法的區別。凡是被稱為方法的東西都應該有，所以希望那些不認同甚至討厭別人方法的朋友，請註意那些畢竟不是自己的想法，當然有區別。
3.不要急於知道別人是怎麽通過考試的，而是要知道別人為什麽要這樣通過考試。在參考別人的方法時，要用方法論的眼光去看。
4.妳能做什麽來通過考試？
首先，思考這個音符。音符是什麽？妳註意會議了嗎？相信還有很多朋友對這個問題有過困惑。如果把學生的學習比作壹個人的吃飯，那麽筆記會可以算是學生的早餐。吃不吃因人而異。別吃，好嗎？沒事的。但是妳最好吃了它。這對妳的健康有好處。今天的筆記會，對於壹個癡迷會計，必須從事會計行業的人來說，是必不可少的。但如果人生缺少這樣壹頓早餐，或者暫時缺少，也不算遺憾。所以，靜下心來面對壹切可能的可能性，這也叫註意力心理。可能會有很多次失敗，但壹次成功就足夠了。每個人在人生奮鬥過程中的表現是不壹樣的，他的成功應該是不壹樣的，所以請不要害怕壹些失敗。只要妳努力，用心，成功已經在等著妳了。記住！錄取率越低，“努力的妳”成功率越高，因為妳不是在爭奪所有人，而是10%左右。我壹直認為有壹點很重要，那就是“悟性”和“悟性”。人在欲望面前總是過於執著，要麽過於相信自己而自以為是，要麽就是神經兮兮，對自己沒有信心。短時間內改變壹個人的性格是不可能的，但是壹個人為了考試，暫時學會變通還是有可能的。那麽，面對很多應對筆記會的方法，只是全盤接受肯定不行。作為壹個讀者，他最關心的應該是自己能不能理解別人說的話，而不是自己認為自己說的話對不對。任何方法只有在壹個人身上起作用才是有用的，有它的可用性。別人可以不同意，但不能否定。下面是第壹個關於如何“實現”的問題。不想就不想，不堅持就不著急。但是人總是喜歡用自己固有的觀點和經驗去看待別人的想法，結果總是有失偏頗。對於別人的方法，我們先不要在意有用沒用，對錯。我們不妨根據他的方法去思考為什麽他會成功，但我們會不同意或同意他們或不同意。那麽，我們首先要明確，之所以叫“別人的方法”，是因為施術者運用了自己的想法和信心加上壹些必要的努力，但並不適合任何人。對於壹個功利的東西，永遠不要去尋求他的對錯，是否有用，而是通過尋求別人為什麽會有這樣的方法，並且已經成功，來探索自己的方法。這種方法是最終的成功。也許在學術上，我們更關註過程，但我相信，對於會議，更多關註的永遠是結果。
我相信，這個過程中永遠不會有第壹，也沒有等級之分，只有成功和失敗。面對審查，只要妳能想出怎麽把不屬於妳的東西變成妳自己的，或者妳沒有能力做對，至於過程，妳自己去做。
我能告訴妳的是，如果妳經歷過苦讀、認真復習或者連續失敗，我想妳應該從現在開始忘記妳之前所有的“想法”和“感受”。並不是說妳的想法不對，但是如果妳壹直把那些“想”和“感覺”的東西留在腦子裏，那失敗就會持續下去，壹定會影響妳考試的成功。因為壹次次的失敗已經證明，有些“想法”是應該保留的，為什麽還要繼續？雖然我不排除那些“想法”大部分都是對的，就是那些錯誤的想法導致了失敗，但是妳也不能消除它們吧？當然，這是壹個很痛苦的過程，但是如果妳想成功，妳就要做出壹些選擇。說句不合適的話，對於資格考試來說，“不及格”對妳來說就是“難”或者“不及格”，妳不需要任何理由，因為妳真的已經失去了獲得這個資格的機會。成功就是成功，不管它有多強大或多糟糕。
其實做人就是壹句話，“妳選擇怎麽活，然後妳去做。”言行壹致，成功，反之亦然。“當然，這個詞不是壹般意義上的。無論如何，妳沒有什麽好委屈的，因為所有的結果都是妳自己的選擇。當然會有壹些意想不到的因素，現實中也有很多，但也是考驗壹個人的時候。
二、如何看待筆記會的學習方法，如何調整。大家都知道筆記會議最重要的是講究方法，只是不知道如何把握這個方法的度，方法是什麽，如何適合個人。在我看來，註會考試並不是完全意義上的會計水平，而是考驗大家的“考試意識”。因為筆記會的卷子是很多人出的，這就決定了筆記會沒有集中的難度和核算思想。所以筆記會在考試形式上是很功利的，這也決定了通過這種考試的水平實際上並沒有什麽提升，但是教會了壹些願意學習如何應對考試的人，如果比較在意的話，會把自己的經驗寫下來，供其他願意認同的人參考。
1，很多人通過會議把應對會議的方法當成工具。如果我把復習方法作為傳紙條的必要條件，不知道朋友們願不願意同意？確實有些人沒有任何方法就通過了考試，但我覺得也是壹種方法，只是在我們看來不是很華麗。至少他用了壹種很適合他的方法。我很難想象每個人都有同樣的專業水平和學習能力，但他卻用自己完全無法接受的方法通過了考試(有壹點我要聲明的是“精英中的精英”已經超出了我的描述範圍)，所以我想得出第壹個結論:無論妳在記筆記的過程中如何失敗，請相信成功者是有道理的，即使那讓妳真的沒有說服力。
2.任何有用的方法都是有特定的理念支撐的。這種具體的想法被廣泛接受後，有用的方法就成了壹定範圍的真理。無論如何，評論是狹隘的，方法壹旦被調用就不太可能上升為真理。所以很難從別人的方法中找到真理。這在壹定程度上使得在使用別人的方法時，無法與自己原有的想法融合，或多或少存在排斥，最終使方法無法在某人身上發揮原有的作用。那麽，如何在筆記會議中解決這個問題，就是成敗的關鍵。我聽過很多人這麽說，唉！第壹年，我太倒黴了，只差5分；第二年，我真的很倒黴，只差1分。如果只是開玩笑或者壹時手淫也不算太差。如果它腦子裏有這種投機心理，我想它失敗的根源就清楚了。他的失敗不是運氣不好，而是復習時抱怨的投機心理。全國有幾十萬人參加了會議。如果有1分，全國有多少人？如果有100，其實就是100點。我前面提出了壹個“考試意識”的問題，朋友們都看過，但我覺得真正理解我在說什麽的還是不多。這種意識是壹種態度。什麽樣的態度？如果不從根本上認識到這個問題，失敗還會繼續！在這裏，我想得出第二個結論:在參加會議的過程中，不管妳的水平如何，既然是參加資格考試，就首先要樹立絕對正確的學習態度和嚴謹的學習作風，哪怕妳所謂的學術真的很厲害。
3.妳可能看過很多別人的學習方法，但是每次看的時候都會被嚇到，因為妳發現妳的方法和別人說的不壹樣，尤其是妳覺得有道理的時候。在這裏，我想告訴妳，從現在開始壹定要改掉這種想法，因為它太可怕了。我還是要強調壹點，如果妳得到了什麽方法，哪怕是中獎的方法，妳都可以瀏覽他們的內容，欣賞其中精彩的地方，但不要執著於方法本身的具體內容。什麽復習時間表，什麽復習步驟等。，我個人可以參考這些東西，但沒必要馬上對它做出巨大的反應，修改我原來的計劃。因為每個人的日程和精力都不壹樣，而且有些計劃只是別人理想化的，真正去執行的時候他自己也不壹定能做到。妳為什麽要受他的苦？復習最重要的是妳讀了多少，而不是妳讀了多少。在壹定範圍內，時間和結果不成正比。我不是說別人的東西沒用。我覺得應該多想想他為什麽會用這個方法，為什麽會想到這個方法而我壹直在盲目的復習。我覺得這就是差距。那麽如何思考“為什麽”呢？我覺得這更多的是個人習慣思維的問題。但暫時可以這樣想:1。別人給我提供了壹個很好的方法，我沒想到，也沒去做。這是不是意味著我和他在考試上也有這樣的差距？2.想要改善這種差距甚至超越，顯然是不可能的，但我相信妳暫時真的想不出為什麽。建議妳就此打住，先不要想這個問題。如果壹個人知道在巨大的挫折面前告訴自己我會成功，那麽那個人已經成功了壹半；而如果之後他還能心平氣和地開導別人，那他就差不多成功了。相信大家都認同，溝通永遠是重要的，不管是什麽。關起門來，只是垃圾。當妳不能給自己壹個好方法的時候，最有用的方法就是用實踐創造壹個方法，實踐本身就是最好的方法。敢於並且善於把自己的想法告訴別人，然後認真聽取別人的意見，然後得出的結論就是妳的夢想方法。當然，這種方法要不斷改進。別人的方法永遠只能借鑒，絕對不能拿來主義！那麽，我說的方法，並不是壹開始就給自己定下壹套規則。好的方法在腦子裏，不在紙上。只有能夠把方法印在腦子裏，那才是妳通過考試的壹個很大的作用。這本身就是壹種使用方法的方式。所以，我想得出我的第三個結論:在參加會議的過程中，千萬不要因為別人而失去信心，失去理智，哪怕表面上看起來他是那麽優秀。
第三，筆記過程中的反思，會在筆記的基礎上有壹定量的復習。人的大腦是健忘的，沒有人能證明自己有計劃地看完壹點東西就能在考場上發揮作用。所以，我們要意識到這樣壹個問題:妳現在所記得的壹切都是妳壹廂情願的，但在考場上是相互的，那就是試卷和妳。於是就有了壹個很可怕的辦法，就是給自己做壹個時間表，然後按照時間表壹遍又壹遍的看，也不知道看了多少遍。當他看完最後壹遍的時候，發現自己好像只是看了壹遍，於是開始焦慮，緊張，害怕，抱怨，最後變得不正常。為什麽要求大專以上？我覺得原因是考試的基礎是需要大家已經掌握了基本的會計知識和初步的會計意識。而我們在大學讀了這麽多年書，也是躊躇滿誌，只是為了做壹個筆記，就壹直認真地讀啊讀，讀壹些基礎知識。這並不違背考試的初衷，而且既然妳違背了考試的初衷，財政部不讓妳通過也是正常的。所以我建議，認真看完書就夠了，除非妳真的爛透了，或者在大學裏混日子。為什麽這麽說？因為有些東西在妳看來還是這個樣子，因為妳根本沒有消化，如果妳都消化了，妳就是專家了。既然是資格考試，我們的目的就是通過，不管他怎麽過。所以要學會破解(因為我不知道中文怎麽表達，但是這個英文用法很典型)。破解，其思路和命題方向。
那麽如何學習破解呢？在這壹點上，我建議除了上網查相關資料，更重要的是自己去思考。為什麽每年的焦點和熱點財政部都要考？仔細想想，唉！他們其實很可怕。我們花了那麽多時間在考試上，他們卻要認真對待我們！只要考題被采納，拿到錢，就完成了。怎麽才能想到惡業生？因為大家都喜歡炫耀，總想弄點新的東西來顯示自己與眾不同。而且經過這麽多年的考試，他們能拿出來的就這麽多。他們還能生產什麽？無非是拼命在題幹上做文章，制造熱點案例來填充場景，說是實用，可考的東西還是老東西。有時候記得不用看那麽長的題幹就知道他們要考什麽(這和托福多麽相似啊！！)。反而是那些多余的問題，害了善良膽小的考生，害了自以為是博學的博士！考慮到這壹點，我們還能擔心什麽？應該是豁然開朗。只要妳時刻想著“財政部，財政部，妳就算換72個也逃不出我五指山。”心情是不是好多了？只要妳仔細看壹下歷年的考卷，就會發現今年的考試還是講的這些東西，答案已經在我們手裏，只是我們還不知道題幹。既然妳知道所有的答案，為什麽還要問問題呢？這些信息告訴我們，復習的時候壹定要有的放矢，不要什麽都盲目看。看也沒用。不要總把自己當成超人。妳沒有太多時間去看，就算有時間也沒有精力。作者有時候為了填詞，為了拿稿費，什麽都寫。我們看書要用會計的嗅覺，只掃壹些敘述性的東西或者妳已經很了解的東西(我壹般看壹本書不超過壹天半，平均壹天12小時)。本科生知識很多，但缺乏系統性、關聯性和對問題的把握。我們知道，雖然每本書的作者在文字上有不同的定義和見解，但意思都是壹樣的，因為我相信他們都是抄書的。但是為了表明這是他自己的作品，他在文字上做了很多改動。當然，筆記本的作者為了顯示自己的書的價值，會放入壹些與之前作者不同的觀點，以顯示這本書的新穎性。而這個小小的差異卻成了當年的考點，註意到這個問題的朋友在考試的時候再見面會不會是錯的？如果說有區別的話，無非是在文字上用了壹些曲折的表達。
四、如何看書1，認真看書，至少讓自己明白紙條會說什麽？妳要掌握壹些妳應該知道的會計理論。但是希望朋友們註意不要把會計理論和會計知識混為壹談，這是筆記會中很重要的區別(而筆記會正好介於兩者之間)。普通班學生的問題是，總是拿出自己的會計技能碾壓別人，最後碾壓自己；而非專業的考生，卻在大量的會議中套用了自己生活中已經形成的壹些基本概念，這兩者都是非常危險的。
2、在1的基礎上，認真閱讀歷年的筆記試卷，不要太執著於題目本身，多關註題目的方向和方法，以及各科的比重。這部分時間會花掉。要知道，筆記的出題方式和平時考試是不壹樣的。這個東西別人很難上手，但是妳要花時間自己去研究，才能完全理解。還有，因為筆記會只是個案的主觀方式，所以看書壹定要註意方法，就是很詳細但不背。只要下次對類似的東西有個大概的印象。
3.如何學習規則？有些考生拼命背規章制度。我說，有什麽用？誰能把這麽厚的壹本指南都寫下來？我覺得中國沒有三個。既然大家都知道妳不會背，聰明的妳為什麽還要碰釘子呢？我建議:不要背！學習標準最忌諱的就是死記硬背。看的時候心太厚，看完就忘了前面。我相信所有會計專業畢業的同學都知道，每個準則的結構都是差不多的，知道了某個東西的規律，當然可以窺壹斑而知未來。看過武俠小說的朋友壹定知道，看多了武俠書，壹開始就知道作者要說什麽了。雖然指導方針不能這樣壹概而論，但我們應該以同樣的方式對待它們。我們有個規矩。不會是空白的吧？而每壹個準則都應該有壹個重點，所謂的重點，應該是那些看完當年會計後讓妳眼前壹亮的東西。重點應該是那些具體的數字和特殊的規定，關於這些的信息應該無處不在。在考試中，考試標準不能很細，不規範。就算那個無聊的兄弟提出這樣的問題，又恰好被壹個不負責任的候選人選中，也只是壹兩個，不算多。所以我覺得我們完全不用擔心如果不全部背下來會為此付出很高的代價。
4.復習後期如何看書。我建議考生最好對照歷年考題從頭看起這本書，然後通過對比題型來查閱書中的相關知識，這樣來復習這本書。這些年來，考題應該說覆蓋面很廣。這樣有什麽好處？就因為我們還是學生，不可能像那些老師壹樣狡猾，想出壹些平時不關註的話題。如果單純的先做試卷，再學答案，壹般人做對的題是不會多想的。只有不斷重復去尋找這樣的信息，我們才會形成條件反射，逐漸習慣老師的思維。但是，通過做試卷來驗證水平只是單方面的。我們現在做某道題，但是不了解也不精通如何把這樣的信息做成題目的規律，所以下次改題目還是會錯。還有就是我們在做題的時候，經常會發現題目印象深刻，但是就是不知道怎麽寫。個人感覺盲目做題對考試幾乎沒有什麽提升。考前模擬只是為了檢查閱讀情況和能力有沒有提高。如果妳的做題速度已經得到保證，那麽做三套卷子的效果和做十套是壹樣的。那妳為什麽還要花更多的時間在無用的功夫上？當然，我也不排除有些靠人海戰術的朋友能成功。
動詞 （verb的縮寫）考試技巧朋友們在考場上可能會遇到這樣的問題，卻拿不定主意選擇正確答案。個人認為有三個原因:1，問題太不清晰，使得四個答案看起來都是對的。2.我已經參加了往年的考試，但是怎麽感覺答案和往年不壹樣？3，壹個比較簡單的記憶問題，有點印象，但是就是想不起來選哪個了。基於1，我在做GRE的時候，曾經壹篇文章不超過20個單詞，但是我完全忽略了。我自己剛看完，最後什麽都沒看懂，但是我以為我看懂了，所以我就做題了。我把所有看不懂的字都當成商標符號。我不懂又有什麽關系，只要我知道它們是商標符號而不是面條就行了？最後，我全答對了。但是托福閱讀的單詞我應該都知道，所以文章我都看懂了，想了很多。我甚至在閱讀的過程中形成了自己的想法，但是很難提出問題，和我剛才想的不太壹樣，所以做的時候出錯了。我舉這個例子不是想說不認識字就好。我的意思是，即使我們不認識單詞，我們也應該努力讓自己做得正確，就像我們認識單詞壹樣。當妳面臨真正的困難時，最好的方法就是簡化它們。問題再復雜，四個答案還是很簡單的。從答案開始可能會有用。至於問題中的信息，應該說是有用的，但我們只需要關鍵詞。基於兩年或幾年，同樣的東西是有的，但很少被采用，除非兩本書的作者都提出了自己鮮明的觀點，或者恰好是今年的熱門話題。壹般來說，他們會轉過來考妳同樣的知識。這樣的問題我們完全不用怕。另壹方面，想想看。如果不行，那就采取排除法吧。如果還是不行，就相信自己的直覺。不能隨便浪費時間。想不出來就放棄，做個記號。基於3，遇到這種問題是最麻煩的，所以建議朋友們充分利用自己的會計技能和常識，運用邏輯推理測試技巧來處理，但不要想當然。但是不要抱怨自己記憶力不強，太晚了，但是考試中應該不會出現很多人做不到的記憶力問題。反正我們有30分可以被財政部扣(還有風險預算10分)。
6.非專業和專業考生在考試中可能出現的問題。在我看來，不是由妳是不是正式生決定的，而是妳有沒有考試的意識。我覺得筆記會的題目本身並不難，但是仔細研究，我們很容易發現壹個規律，就是有些題目表面上爭議很大，用了“合情合理，合情合理”和“相互支持”這兩個詞。我覺得在考試中想的太多或者做的太多的人是很難通過的。對於壹些同學來說，壹旦發現有爭議的題目，總是把自己的壹部分思維分進考場，和老師的思維爭論，最終導致失分——時間不夠。對於非正規學生來說，可能沒有意識到或者根本不知道真題，只是憑感覺或者書本上認可的理論來回答。因為他們的思維與受過訓練的學生相比，沒有觀點的正反極端，他們傾向於溫和，所以他們經常做正確的事情。瞎貓碰到死老鼠也是常有的事。而如果這個人的考試技巧更好，他的書讀得更仔細，會計知識更多，他很可能會得到普通班學生得不到的高分。
所以我覺得筆記會本身就是壹門藝術，考驗的不僅僅是學生的專業水平，更是他們的知識面，而是妳如何把自己已經知道的和不知道的區分開來，變成自己的東西，最後形成壹個符合標準答案的答案。不要固執己見，墨守成規，還要學會講道理。對邏輯的良好把握在整個考試中非常重要。有些問題不是能不能做，而是能不能舉壹反三。