考生在獲得初級會計職稱證書的次年，進入初級繼續教育網站，進行會計繼續教育的學習，並完成相應學分，具體應以當地財政局的政策為準。
初級會計證繼續教育的形式有參加縣級以上地方人民政府財政部門、人力資源社會保障部門，新疆生產建設兵團財政局、人力資源社會保障局，中***中央直屬機關事務管理局，機關事務管理局組織的會計專業技術人員繼續教育培訓、全國會計專業技術資格考試等會計相關考試等。
參加會計繼續教育機構或用人單位組織的會計專業技術人員繼續教育培訓；參加教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業學歷（學位）教育。
承擔繼續教育管理部門或行業組織（團體）的會計類研究課題，或在有國內統壹刊號（CN）的經濟、管理類報刊上發表會計類論文；公開出版會計類書籍；參加註冊會計師、資產評估師、稅務師等繼續教育培訓。
繼續教育：
繼續教育是指脫離正規教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。繼續教育是終身學習體系的重要組成部分，是對專業技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的高層次追加教育。其教育形式包括成人高考、遠程網絡教育等，具有學費低廉、國家承認學歷等優勢。
繼續教育理論研究的創始階段在繼續教育理論研究的創始階段，個人和團體對繼續教育的研究水平還比較低，處於剛剛起步水平。主要是在學習目的、學習能力、成人教育學等方面獲得了初步成果。
這壹時期的理論研究主要表現出有研究方法簡單，邏輯不夠嚴密，研究結果有較大的出入。研究問題較為分散，不系統、不深入。研究人員只重視成年人學習方面的心理研究而忽視了其他方面的研究，如歷史研究、哲學研究等。