從畢業論文開始，我就嚴格按照導師的要求，抱著壹絲不茍的學習態度，從圖書館詳細查找了有關消費心理學、消費行為、廣告策略的文獻，設計制作了調查問卷，並進行了實地調查。根據任務書和開題報告，我已經初步按部就班地完成了大部分設計工作。以下是具體進展。
1.畢業設計(論文)任務進展
(1)提交開題報告，參與開題答辯。(已完成)
(2)撰寫調查問卷，開展調研活動。(已完成)。
(3)寫論文初稿。(已完成)
(4)修改論文初稿，完成初稿。(進行中)
開題報告已經認真寫好，並在指定日期交給張軍先生。
研究活動已經完成，主要以問卷調查為主，已印制問卷50份，隨機發放給我校學生，回收問卷48份。經過對數據的整理和分析，總結出當代大學生的消費特點、消費傾向和存在的問題，並分析了產生這些現象的主客觀原因。
論文初稿已經寫好了。
研究本課題的意義:大學生的消費行為和其他消費者壹樣，要經歷認知、情感、意誌的過程。大學生的教育經歷和特殊的校園環境使他們成為社會上壹個特殊的消費群體，他們有著不同於其他消費者的消費需求，有著特殊的消費心理，看起來有著不同的消費行為。如果能充分了解大學生的消費心理及其消費行為的特點，就能為商家針對高校開展廣告策略提供有力的理論指導和實踐數據依據。
大學生消費的方面包括基本生活消費、學習消費、休閑娛樂消費、人際交往消費等。
大學生消費的特點:潮流更替性、獨特性和普遍性、象征性和情感引導性。大學生的消費容易出現潮汐現象。即壹個新生事物和品牌在大學生市場的滲透會在某個節點突然達到峰值。原因可以從很多角度解釋，但根本原因在於大學生群體認同的高度壹致。當代大學生追求個性，希望被視為有獨特風格的人。所以他們追求獨特、新穎、時尚的產品。但同時，新鮮感和新奇感往往會帶來人氣，有時候從個體消費到全民消費的過程並不復雜。商品除了使用價值和交換價值，還有另壹種價值屬性，即符號價值。壹件商品越能體現消費者的社會地位和聲望，越能把消費者與他人區分開來，其象征價值也就越高。這種“註重商品所傳達的社會和個人信息的消費行為，稱為象征性消費”。於是，大學生選擇和消費的產品或品牌，成為了自我表達和彰顯個性的工具，成為了社會群體文化的符號，成為了人與人之間相互認同和分數的標記。大學生是壹個特殊的消費階層，他們的消費行為體現了追求新潮流、新時尚、新品味的特點，比其他群體有更多的情感因素。因為他們不僅希望商品能在實用性上滿足人們的需求，更希望商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神愉悅和心理滿足。
大學生的消費心理主要有:求知求生心理、追求時尚心理、好奇心理、模仿心理、發泄心理。
影響大學生消費的主要因素有:修正心理的影響、社會環境的影響、家庭的影響、同輩群體的影響以及相關教育的薄弱。
當代大學生消費心理和行為對廣告策略的影響:對廣告表現策略的影響:對大學生生活的立體全方位包圍，重點是張揚個性，突出自我。對廣告媒體策略的影響:傳統與現代的傳播渠道齊頭並進，使得大學生無時無刻不生活在廣告的影響中。對廣告促銷策略的影響:打折廣告、贈品廣告、有獎廣告是主要的促銷手段，讓大學生相信自己在購買中獲得了額外的利益。對廣告實施策略的影響:賦予大學生必要的特權，利用名人的影響力，保證大學生的自我優越感，激發購買欲望。
結論:只有充分了解和掌握當代大學生的生活習慣和消費趨勢，才能有效改善產品的不足，滿足消費者的心理需求。只有這樣，才能迎合當代大學生的欣賞口味，制定出適合自己的廣告營銷策略，讓企事業單位在這個商品飛速發展的時代立於不敗之地。
2.工作中遇到的問題
在論文寫作過程中，對論文結構和邏輯的控制能力不夠強，後期寫作出現偏差。沒有及時與導師溝通，導致論文內容與題目不壹致，需要大篇幅修改。
寫作時沒有及時學習和掌握論文涉及的相關概念和理論，導致論文寫作停滯不前，需要時間學習。
3.計劃下壹步
在導師的指導下，系統地修改初稿:
仔細找出論文中的問題，思考每壹個字每壹句是否恰當；
完善論文邏輯和結構，把握整篇論文；
刪除冗余內容，提煉內容；
按要求提交論文，按時參加答辯。
此外，我還應該加強自己的語言表達能力，加強與指導老師的溝通，對論文的寫作目的有更深入的了解。
總之，我相信我會保持積極的心態，在導師的悉心指導下，能夠快速有效的進行接下來的論文流程，順利完成畢業論文寫作。
這是我的中期報告。希望能有幫助。