關於出納個人實習總結（精選6篇）
壹段難忘的實習生活結束了，想必妳學習了很多新技巧，該總結壹下這段時間的得與失，好好寫份實習總結了。但是實習總結有什麽要求呢？以下是我為大家整理的關於出納個人實習總結（精選6篇），希望對大家有所幫助。
出納個人實習總結1
時間過得很快，轉眼間三個月試用期的時間就過去了，在三個月的出納工作中，對出納的崗位認識、工作性質、業務技能以及思想提高都是對我的職業生涯的填充和必不可少的彌補。
回顧三個月來的出納工作，先是失誤、還是失誤，最後才有了小的成績和經驗。下面，我將出納工作總結如下，敬請大家提出寶貴意見。
壹、失誤、缺點和經驗簡談
以前在公司是做會計工作的，出納的業務沒具體操作和實踐過，總認為是“調蟲小技”，不以為然，可就是抱著這種心態剛開始幹出納工作出現不少的失誤，
第壹失誤就是開具支票上的錯誤。
制度要求：開具支票必須字跡工整、無連筆、不能修改等。而我的正楷書法功底實在是太弱了，筆畫不連，字就不會寫；終於把支票擡頭單位名稱寫工整了，蓋銀行預留印鑒時也是壹門技巧，印鑒重壓、重影、現象都會被銀行退票，耽誤工作。
基於上述業務需求，根據自己在軟件公司的軟件實施經驗和電腦知識，為自己的崗位需求開發了excel系統的交行票據套打系統，解決了在實際工作中出現的缺點問題，提高了工作效率。
由此可見，虛心的、積極的心態是幹好壹切工作的根本；學習和實踐相互融合才能產出成果。在大學裏，學習的知識不能用在具體解決問題上，空洞無味，就是因為沒有問題擺在我們面前，成果都是面對壹個壹個具體問題而存在的。
二、取得的成績
在這期間，在財務和內勤上我作了如下具體工作。
1、嚴格按照財務制度的要求，辦理費用報銷，現金、支票的收付業務。
2、每月第八個工作日按時作好單位職工的薪金發放。
3、及時登記現金、銀行存款日記帳。月末編制銀行余額調節表。
4、起草財經公文、人事公文並及時發放、傳閱、存檔、保管。
5、監督人員考勤登記，辦公飲用水的安排。
6、開具日常收款業務發票，並保管好空白發票和其它支票。
7、開發了excel平臺票據套打系統。
8、填寫地稅申報表。
9、完成財務經理交待的工作。
出納工作看似簡單，做起來難，成績的取得離不開單位領導的耐心教誨和無形的身教，三個月的崗位實戰練兵，使我的財務工作水平又向前推進了壹步。知道了要作好出納工作絕不可以用“輕松”來形容，絕非“雕蟲小技”，它是經濟工作的第壹線，財務收支的關口，占有重要的地位。
以上是我近三個月工作以來的壹些體會和認識，也是我不斷在工作中將所學的知識與實踐相結合的壹個過程。在以後的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好出納工作計劃，認真工作，努力實現自己的人生價值。
在此，我要特別感謝公司領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關心，這是對我工作的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝！
出納個人實習總結2從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結：
壹、作為壹個會計人員，工作中壹定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，壹定要有很高的素質要求。
二、作為壹個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是壹門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每壹項指標，牢記每壹條稅法，正確使用每壹個公式。會計不是壹件具有創新意識的工作，它是靠壹個又壹個精準的數字來反映問題的。所以我們壹定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。
三、作為壹名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在於各個部門各種人員打交道時壹定要註意溝通方法，協調好相互間的工作關系。
這壹個月的實習給我的感觸太深了，仿佛壹下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那麽才有可能在工作中收獲的更多
經過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我所經歷的三年多大學生活中難以學習到的。比如如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的壹大難題，於是在實習時我便多跟同學們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關系並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，作為壹名會計人員必須具備良好的人際交往能力。
會計是比較煩瑣的工作，在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，但只要妳用心地做，反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。
這次會計實習中，我可謂受益非淺。俗話說，千裏之行始於足下，最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在壹起，用實踐來檢驗真理，使壹個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的目的和意義。
此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我學到了許多，也認識了許多，使我在模擬的社會活動中感受到了在實際社會中生存所應該具備的各種能力，讓我在踏入社會工作之前做了壹次全面而充分的準備。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律法規等知識，利用空余時間認真學習壹些課本內容以外的相關知識，掌握了壹些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麽，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。相信經過這次模擬實習，我有能力也會以更好的姿態融入社會。
出納個人實習總結3為期半個月的實習結束了，我在這三周的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，是這壹生中最重要的經歷。作為學習了差不多三年會計學的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，壹竅不通。以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作壹樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麽，當壹名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它壹切都為零！
通過此次實習，培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的認識有了壹個新的開始。學到的很多書本上所不能學到的會計的特點。
（壹）寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
（二）寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，壹定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這裏還有名堂呢！真實不學不知道啊！
（三）對金額的填寫也有嚴格的要求：1、根據原始憑2證的填寫；2、角位和分位上沒有數字要填上？0？；3、借貸方與其合計數之間的空白處要按規定劃對角線。並且記賬時要清楚每壹明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能結平了。
（四）記賬憑證的編號：編號應該連續，每個月的編號應從1號開始，連續編制到月末最後壹筆業務。當壹筆經濟業務需要填制兩張以上記賬憑證時，應采用分數編號。
經過這些天的實習，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了壹定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；2、實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著壹定的不足，今後還得加強練習。
通過這半個月來實習的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、壹貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出於資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。總而言之，半個月的實習讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進壹步的認識，並在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了壹個更為明確的方向和目標。半個月的實習讓我加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
四、對學校教學工作的意見和建議
（壹）多開設實務課程，讓學生能夠理論聯系實際，增加操作經驗，打開了視野，增長了見識，為我們以後進壹步走向社會打下堅實的基礎。
（二）學校要給學生在課堂上多點傳授現實生活中會計所遇到的問題，多教學生要解決方法。
（三）要提高學生的心理素質，要做好壹個會計，需要良好的心理素質，社會壓力要比學習壓力大得多，比如說人際關系、溝通等等，都需要有良好的心理素質來支撐。
出納個人實習總結4其實，以前對於出納這份工作究竟是幹什麽的，以及怎樣幹有過壹定的了解，只是實操之後才會發現很多實際的工作和自己以往想象的是有很多不同的，這需要重新學習。當然很大壹部分還是壹樣的。
很快我們就開始了公司的運營，通過開會討論，我們確定了公司的名稱，經營方向，各個成員的職務，應該做的工作，並且明白實習應該按章程準則經營公司。而我的工作崗位是出納。
壹、出納每天的工作及註意事項
出納每天的工作是，是記帳憑證的制作，記帳憑證的訂制，支票的填寫，對銀行對帳單的記錄，計算印花稅以及登記日記帳等等。很多細節問題需要註意，比如就整個出納工作流程而言，我們要登記憑證，但憑證不是隨便登的，就記帳憑證而言，它是由出納對審核無誤的原始憑證或匯總結原始憑證，按其經濟業務的內容加以歸類整理，作為登記帳簿依據的會計憑證。記帳憑證按其反映的經濟業務內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關可分為收款憑證，付款憑證和轉帳憑證。。我們填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，，內容完整，填制及時，書寫清楚。此外，還必須符合下列要求：摘要欄是對經濟業務內容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記帳簿的要求。應當根據經濟業務的內容，按照會計制度的規定，確定應借應貸的科目。科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關的二級或明細科目要填寫齊全，記帳憑證中，應借，應貸的帳戶必須保持清晰的對應關系，壹張記帳憑證填制完畢，應按所使用的記帳方法，加計合計數，以檢查對應帳戶的平衡關系，記帳憑證必須連續編號，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要註明附件張數，以便於日後查對。
憑證就已經應該註意這麽多了，作為出納整個全面的工作要註意的事項顯然很多。以印花稅為例，公司在年初都要計算公司業務購銷合同的印花稅，以便及時繳納國家統壹規定的印花。（我們是虛擬印花）。課本上說，印花稅是對經濟活動和經濟交往中書立，領受憑證征收的壹種稅，其特點是征收面廣，稅負輕，由納稅人自行購買並粘貼印花稅票完成納稅義務。而我也是作為出納第壹次去購買250元的印花稅，我才第壹次明確了印花稅這樣壹個概念。但事實上，我們操作得並不是很規範。因為在實際操作中，貼印花稅時，公司的產品購銷合同的統計按業務部門的編號來統計，比如公司有幾個業務部就分幾個表來壹壹統計，且公司產品購銷合同的業務員屬於哪個業務部，這個公司產品購銷合同就被統計在業務員所屬的業務部，以便查找。產品購銷合同須統計序號，業務員，供貨單位，合同編號，商品品名，合同金額，稅率，然後根據合同金額及稅率計算印花稅額，現在公司的印花稅率是千分之三，最後在統計表格的下面寫上填寫制表人的姓名，這樣這項統計工作就了。之後公司的財務人員還要做在合同的背面貼印花稅票的工作。但顯然我們沒有這些程序。不過，我們還是比較嚴格地按照金額貼了印花稅，並且給稅務部門審核了。
二、實踐工作中出現的問題
我在這個實習的工作中，出現了壹次工作失誤，就是把實際的日期填上了，但模擬實習需要的是虛擬時間，這導致我第九年和第八年兩年的數目很亂，所以我有壹些憑證和帳面臨著重做的命運。而且最後也是真的重做了。這就提醒我們做出納也好，做會計也好，壹定要小心謹慎，認認真真，貪圖壹時的方便，害的只會是自己，甚至會影響整個公司的運作。而事實上，通過不斷地學習和修正，我對這份繁瑣的工作有了更深的理解。我的工作內容是登賬，收付貨款，開增值稅發票。可以說既簡單又繁瑣。例如登賬，全公司的分類賬全部由我來逐筆登記匯總結。龐大的工作量、準確無誤的帳務要求，使我必須細心、耐心的操作。經常是壹天下來眼花繚亂的。而這些往往是需要耐心和細心的，我知道壹切不容易。而且本公司第xx年的業務開展得非常好，所以我們年尾有超過壹億的銀行存款。但喜人的'成績背後，每壹筆分錄都必須小心謹慎地記錄。
三、實習工作總結
這次的實習等於幫我全面地復習了壹下會計知識，它逼著我重新打開課本看，也逼著記住了很多專業知識，盡管這個過程是系相當辛苦。別人說，出納這份工作不好做，出了社會就知道，對此，我深有體會。不過，隨著社會經濟創新以及知識經濟時代的逐步來臨，不斷地學學習新的知識早已經顯得十分重要。經常會聽到那些會計師們說要勤於學習，提高自身素質。還告訴我們知識是浩瀚的海洋。對於還是學生但馬上要走出社會的自己來說，也是壹樣的道理。我們壹生所能學到的知識相以於這片海洋來說，是及其的渺小。隨著對財務信息處理要求的日益提高，對財務工作者的要求也越來越高。因此盡管是小小出納壹個，剛學的還是相當多的。
“做壹行，愛壹行。作為出納，我明白身上的責任。總結而言之，通過ERP模擬實習，我對出納這個崗位的工作有了比較深刻的理解。
出納個人實習總結5為期半年的實習結束了，我在這半年的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。現在我就對本次實習做壹個小結。
對於現代企業來說，會計工作是壹項重要的管理制度，是要為實現企業的經營目標服務。因此，可以認為，實現企業的經營目標是企業會計的根本目標。帶著這個目標，我開始了在我所在的實習企業進行了有目的實習。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒布的《企業會計準則》、《企業財務通則》等作為過渡的新的行業會計制度和財務制度，因為這些大學法規我國會計制度改革進程中的壹重大舉措。
此次實習，主要崗位是壹些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及壹些其他對外投資科目。在實習中，我參加了該企業月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環節，認真觀摩壹些會計的整個審計、核算過程，並掌握了壹些會計事務的適用及適用範圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳事跡齪謎什鏡淖岸┕櫚倒ぷ鰲＞1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業務（對公業務），其他壹般了解的有購貨業務、票據業務、貸款業務。會計業務對公業務的會計部門的核算（主要指票據業務）主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這裏所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否壹致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得註意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對於現金支票，會計記帳員審核無誤後記帳，然後傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對帳後）。
通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解：
壹、關於會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現行《企業基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，（1）現行會計報告的形式單壹，通過表格數字化反映，文字說明的內容較少；（2）現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和未來價值反映不足；（3）現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分；（4）現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環境因素對企業的影響程度；（5）現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。
二、會計實務工作的改革思考：會計管理作為國民經濟管理中的壹個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會計職業範圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足於過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務），而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業範圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。
2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業組織結構將出現較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資於企業；企業的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯系更為緊密，經濟運行的觸角也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工和制造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨著經濟信息化的出現，使得國際互聯網（Internet）、企業內部網（Intranet）成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進壹步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。
三、會計教育的改革思考：知識經濟時代將以知識型、智慧型人才為主體，而人才的培養源自於教育，教育是知識經濟發展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，為經濟發展和科技進步培養源源不斷的後備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發展需要。
1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代，會計教育培養的是高素質的通才，教師不僅僅是傳授專業知識，更重要的是給學生創造壹個有利的學習、生活氛圍，本著能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會做人、做事、做學問。
2、學校教育再也不是壹次性為學生準備壹切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，壹個人只要有壹、二個月不學習，就會落後，會計人員將不斷回歸教育，活到老、學到老正是為此需要做了很恰當的詮釋。
出納個人實習總結6時光飛逝，將近壹年的實習即將結束。實習期間收獲頗多，不僅鞏固了理論知識，也提升了實踐經驗。作為壹名剛出校門的大學生，我充分意識到實習的重要性，並珍惜這次實習機會，因為實習可以提高我的能力，為以後的發展打下良好的基礎。
其實我知道要熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務會計流程並不容易。我主要用了四種方式：‘多看多問，多學多悟’，基本了解了公司的基本情況和財務狀況。
xx年8月25日至今在深圳萬順興紙品有限公司實習。這家公司的主要業務是生產和銷售紙制品（精美的禮品盒、酒盒等。），以及產品的銷售。我在這裏做財務代理，公司實行代理記賬。我的工作範圍是處理公司的所有業務，準備內部報表。剛來公司的時候覺得有點失望，因為壹直希望能加入壹個大團隊，多學點知識。而不是壹個人在小廠做會計，漸漸發現環境小，員工少的公司，有很多事要做，有很多知識要學。
本次實習主要分為兩個階段：壹是跟隨之前的胡會計學習，了解和熟悉公司的業務處理階段，主要是‘多看多問’；第二，胡離職後，我對公司的會計流程不是很了解。我邊摸索邊自學，直到熟悉公司情況，熟練處理公司業務，主要是‘多學多悟’。
會計胡首先帶我熟悉了公司的環境，會計師事務所（我們的對外賬戶都是事務所委托的），銀行，國稅局等地。對此，我有點不解。後來她教我，人際關系不要局限在這個小工廠，還要和外面的人聯系，尤其是經常和自己打交道的人。知道的人越多，就越容易。第壹天，她給我上了壹課，告訴我團隊和人際關系的重要性。
我和胡會計壹起學習的時候
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