小朋友的性格差異比較大，剛入園他們哭的方式和種類也不同。
壹種幼兒是大哭大鬧，嘴裏喊爸爸媽媽，有的可能會去攻擊老師，這種類型是強烈反抗型的。
壹種幼兒是默默哭，什麽也不說，就自己壹個非常傷心的流淚，軟性抵抗型。
壹種幼兒是看別人型，別的小朋友哭，自己就哭，別的小朋友在旁邊大哭，他就大哭。在旁邊找哭，他就小哭。易受影響型。
還有壹種，剛來不會哭，後面來幾天就開始哭，不想上幼兒園。
這些大概就是第壹次離開家長幼兒在幼兒園哭的表現。
幼兒園的老師應對哭的幼兒會根據幼兒哭的方式和幼兒性格來安撫他們。
大哭大鬧，強烈反抗的幼兒，壹般是外向型性格，脾氣比較急躁，不接受的就會用哭鬧來應付。這種幼兒老師對讓他們是讓他們接受幼兒園，給與很多玩具，好吃的，根據他的喜好給與他想要的東西。然後讓他們感覺到老師的愛，最後他們特別喜歡上幼兒園。
默默哭泣軟性反抗的幼兒，壹般是內向型幼兒，他們對新環境有點害怕，也害怕陌生的老師。這種幼兒老師要抱抱，多說老師愛妳，喜歡妳，多鼓勵，沒事就找他聊天。最主要的是讓孩子知道妳是愛他的。這種孩子需要比較長時間來適應幼兒園，需要老師更多的耐心。
易瘦影響型幼兒，這種幼兒是屬於特別容易哄的，他開始還比較開心，但是看到別的幼兒哭，自己也不開心了。給他玩具，讓他和不哭的孩子坐在壹起。讓他感受到來自老師的愛。
最後壹種，幼兒剛開始比較新鮮吧，最後發現不過如此，心理落差大。這種的，讓孩子覺得幼兒園有趣，每天的生活豐富多彩，有很多好玩的，讓他當個官，老師是愛他的。
其實，每個孩子有個體差異，老師對哭泣幼兒的真的是使盡渾身解數，恨不得和他對哭。
有壹位老師，班裏的小朋友，壹直哭鬧。這位老師就對這位小朋友說，我們約定好，明天來，妳不哭，好不好。小朋友滿口答應。可是第二天來了，他就哭。這位老師壹看他哭了，就也哇哇大哭說，妳說話不算數。妳騙我，我們不是好朋友了。結果這位小朋友驚呆了，然後忘記哭了。從此之後再也不哭了。
還有壹位小朋友，哭不開心。每天老師給他壹個擁抱，給他好吃的。拉著他的小手，帶他去玩，每次集體活動中都會叫他。使勁誇獎，找他找點事情做，發現小朋友的有點，沒有事就找他聊天，和他壹塊幹活的時候找他聊天。壹學期下來。最後幾天小朋友特別愛上學，放學都不回家的。
有壹句話，幼兒教師是耍把戲的。妳越傻孩子越喜歡。他們越好。
新學期，請給予老師多壹些理解和客氣。因為他們真的是很認真在對待每壹幼兒教師。沒壹天，每壹件事，他們都是很認真的對待。
事無巨細。孩子的事就是大事。