基礎篇就像武俠裏的壹步。基本功不到位，再好的招式也不能克敵制勝。追求專業有壹個典型的誤區:過度研究專業知識，忽視基礎知識體系建設。比如很多人上過非常好的課程設計的課程，卻設計不出能夠幫助企業改善問題的優秀課程。造成這種結果的壹個重要原因是設計師缺乏定義問題和工藝規劃的基本能力。
基於學習型設計師的典型任務和培訓實踐，以下六個方面對學習型設計師尤為重要:職業習慣、數據呈現、對他人的示範和影響、結構化思維、執行和項目管理。七本書對建立上述能力很有幫助:
推薦1:高效能人士的七個習慣
推薦理由:據說在美國，高效能人士的七個習慣的影響力僅次於聖經。柯維博士的思想和方法已經幫助數百萬人建立了富有成效的生活。這種有效性遠遠超過了物質的富足，也是壹種道德的生活，壹種幸福的生活。值得每壹位專業人士閱讀和收藏。
建議2:帶圖表的麥肯錫商業溝通完整工具箱
推薦理由:圖表和演示是麥肯錫咨詢顧問的獨特工具，麥肯錫投入了幾十年的精力對其進行改進，直至完善。壹本根據讀者的需求，系統地將技巧和想法結合起來的書，揭示了準備壹個成功的商業演示所必需的技巧和技能，教妳如何將信息和想法變成令人信服和有影響力的圖表，讓聽眾清楚地理解妳的意圖。
建議3:“演講的禪:在工作場所必須知道幻燈片提示”
推薦理由:這本書是培訓師從幻燈片演示的必然王國走向自由王國的最佳讀物。書中有很多精妙的設計思想，比如？少即是多？這在教學設計中非常重要。
建議4:金塔原則中思考、表達和解決問題的邏輯
推薦理由:麥肯錫40年經典培訓教材！專業人士壹定要人手！？想清楚，說清楚，知道說什麽，怎麽說。，是我們希望達到的境界。掌握如何用黃金金字塔原理思考、溝通、管理下屬、解決問題；提高邏輯性和組織性；掌握表達規範的動作；溝通準確高效，效果好，效率高。金塔原則教會人們如何在有限的時間內與他人進行有效的交流，如何簡潔地寫作。
建議5:執行:學習如何完成壹項任務
推薦理由:？執行？這可能是中國最常用的管理詞匯之壹。無論是企業家、管理者、政府官員還是社會組織的領導者，都要壹次次強調戰略規劃和任務執行？執行？。培養管理者的執行力對其自身成長和組織發展都非常重要。那是什麽？如何創建壹個高效的實施系統？推薦詳細閱讀這本書！
建議6:項目管理中的七杯茶
推薦理由:職業培訓經理的典型人物大多是以項目的形式進行的，所以項目管理的思路是每個培訓經理必備的技能。這本書的項目管理思路簡單易行，比較適合培訓管理者。
建議7:培訓師發展手冊
推薦理由:這本書真實再現了壹個專業培訓師的成長之路，其中的酸甜苦辣，精彩、艱辛、光環，只有專業培訓師才能體會。本書適合將要、正在和已經成為專業培訓師的人學習，也適合培訓管理者深入閱讀。從書裏？問題樹課程開發模式？、?魚骨圖？等等，都比較實用。
通往專業之路的中級文章
很多時候，做正確的事比做對更重要，選擇正確的學習內容和學習方法對於組織的人才培養也是如此。目前，由於企業缺乏人才開發的專業知識，組織中浪費學習資源的現象仍然相當普遍。比如組織大量的課堂訓練，卻沒有有效的課後跟進行為；組織大量內部講師開發溝通技巧等課程。這種錯誤不僅消耗了企業的大量資源，也錯過了人才培養的寶貴機會。
基於這些浪費，以下五本書可以快速提升組織學習設計師的職業生涯和專業能力，以最大限度減少學習資源的浪費。
建議8:“培養革命性世界著名企業大學的最佳實踐”
推薦理由:該書詳細闡述了培訓領域的四次重要革命，讓培訓管理者看清自己的定位。更值得壹讀的是書中介紹的世界知名企業大學的最佳實踐。如Gewelch領導力中心、惠普商學院、寶潔大學、摩托羅拉大學的人才發展戰略都有詳細的描述，可以讓妳全方位了解企業大學的重要實踐經驗，如組織設置、講師選擇、培訓方式、專項培訓計劃等，讓組織學習站在巨人的肩膀上，少走不必要的彎路。
建議9:培訓試驗
推薦理由:面對無處不在的企業？陪審團？培訓經理如何證明培訓的價值？作為科赫四級評估的最新發展和創新，本書采用了通俗易懂、直觀的民事審判隱喻，帶來了壹套系統有效的更新。科赫公司的商業夥伴模式？向讀者介紹。通過閱讀本書，中國讀者可以消除以下培訓評估中的誤區。培訓評估不是選修，而是必修課；培訓評估不是壹個獨立的工作事件/行為，而是壹個系統的過程；培訓的最終目標是實現預期收益率(ROE)。同時，您可以學習如何將這種商業夥伴關系模式應用和實施到您自己的企業和組織中。
建議10:“科赫評估的過去和現在”
推薦理由:培訓評估議程是大勢所趨，各級企業都非常關註培訓費用帶來的商業價值和投資回報。這種趨勢迫使培訓從業者考慮培訓評估的必要性、操作方法和流程，以及如何通過評估為企業帶來增值。本書完整再現了科裏奧利四級評價法從誕生、應用、發展到創新50多年的全過程，為讀者深入理解和有效運用這壹著名的評價方法提供了最有價值的參考。
推薦11:互動訓練的新型成人訓練方式，讓學習過程積極愉快。
推薦理由:互動培訓:壹種全新的成人培訓方式，讓學習過程變得積極愉快。書中介紹了很多互動實用的訓練方法，很容易掌握，非常實用。這本書將讓培訓者知道為什麽培訓會失敗，如何取得培訓成功，如何收獲驚人而豐碩的成果。
建議12: ASTD培訓經理指南。
推薦理由:這本書匯集了美國60多位頂級培訓專家多年的研究成果。對於工作經驗在65，438+00年以下的培訓管理者來說，這本書是壹本培訓詞典。從需求培訓到教學內容開發，從傳統課程教學到e-learning，從組織學習到培訓管理的績效管理，大部分培訓理論和來源都可以在這裏找到。書中很多模式、工具、經驗都值得企業借鑒。
推薦13:《培訓師21技能培訓》
推薦理由:這本書的每壹項都符合？PRM？來設計結構。p:現象呈現；r:原因和原則的分析說明；m:解(傳道、授業、解惑)。另外，這本書是從？實戰和效力？從ADDIE的角度全面講解了整個課程開發過程，全面系統梳理了培訓師需要培養的技能。
建議14:“將培訓轉化為業務成果:學習發展項目的6D規則”
推薦理由:？6D法則？它是壹種高效的學習和發展項目設計方法，已被許多世界知名公司采用。本書結合生動的案例，提供了壹套完整的流程，包括方法和工具，指導培訓管理者如何將培訓、學習和發展項目轉化為企業所期望的商業效益，特別是在學習轉化和績效支持方面有非常實用的理論陳述和方法指導。
高層文章入年薪30萬！
對於高水平的培訓管理，很大程度上是學習型組織的設計者，同時要了解企業的戰略，成為企業的顧問。在這個階段，培訓經理必須具備顧問的能力，優秀的學習設計能力和相關經驗，能夠擺脫常規工作，從事人才發展的戰略思考。
建議15:人才管理
推薦理由:人才管理是現在每個CEO最關心的事情。人才管理的好壞可以決定壹個企業的成敗，因為好的人才管理有助於提高員工的積極性、工作滿意度和組織忠誠度，最終實現組織的高績效。《人才管理》壹書為所有人力資源專業人士和專業人士提供了世界領先的、系統的、易於使用的人才管理方法、技術和工具。眾多知名專家的真知灼見，壹定能為妳提供壹個全新的視角來改進妳的工作。
推薦16:《領導力梯隊:全面打造領導力驅動型公司》
推薦理由:被稱贊為？領導力發展的聖經？。本書從領導技能、時間管理、工作理念三個方面分析了六個典型管理層級中最常見的問題，並提出了改進建議。適合組織中納入人才梯隊的核心員工進行個人成長，也適合打算組織人才梯隊的HR們。？領導梯隊模式？從員工到CEO的管理過程分為領導力發展的六個階段，每個階段都必須掌握特定的領導技能、時間管理能力和工作理念。
建議17:完美咨詢:咨詢師的聖經。
推薦理由:管理咨詢是壹個智慧碰撞智慧、人與人溝通的職業，需要很強的專業技能。無論妳是壹個已經掌握了很多管理咨詢方法和工具的資深咨詢師，還是壹個剛剛進入管理咨詢行業的新手，都必須重視管理咨詢的技巧。
推薦18:組織學習與發展系列:學習設計。
推薦理由:《組織學習與發展:學習設計》系列對學習設計的理論基礎進行了系統梳理，對學習需求分析、學習者分析、任務分析、學習目標、學習媒體和學習空間、學習方法和學習策略進行了深入分析，並提供了相關的方法和工具。本書對學習設計進行了全面的解讀，對實際應用有指導作用。
建議19:掌握教學設計過程
推薦理由:教學設計又稱教學系統設計，起源於美軍組織有效的、系統的、以結果為導向的軍事訓練。今天，這種方法已在工業中廣泛應用。本書在系統介紹教學設計流程的基礎上，回答了以下問題:如何解決員工的績效問題？如何建立嚴格的培訓體系？如何通過培訓提高員工的知識、技能和態度？
建議20:教學設計的原則
推薦理由:《教學設計原理》(第五版)是教學設計領域的經典著作。該版在秉承前四版核心思想(即學習分類和學本教學)的同時，也體現了鮮明的時代特征。這次修訂的壹個突出特點是反映了數字時代信息技術(主要是計算機和互聯網)對教學設計的影響。另壹個特點是從系統的角度提出了教學系統設計的幾種模型，並著重介紹了ADDIE(分析、設計、開發、實施和評價)模型，該模型從更全面的濮培德來刻畫教學設計的全過程。
建議21:布魯姆的教育目標分類
推薦理由:布魯姆的《教育目標分類學:分類學視角下的學與教》及其評價被認為是20世紀教育領域最具影響力的四本書之壹。布魯姆教育目標分類修訂版將教學目標、教學活動、教學評價按照24個目標單元進行分類，構成72個分類結果。布魯姆修訂版《教育目標分類》的完成，表明知識分類學習的思想已經被課程、教學和評價領域的專家所接受，是科學心理學與教學相結合進入新階段的標誌性成果之壹。
建議22:學習路線圖
推薦理由:學習路徑圖的所有內容都是圍繞某個專業線的壹個具體的學習路徑圖展開的。許多年前，我們習慣於使用課程、發展計劃或簡單的培訓計劃，而不使用學習路線圖。但是，僅僅通過設置壹系列的培訓課程，就指望員工自動將所學知識運用到工作中去，是壹廂情願，也是不現實的。