中小學名校校長飛行試點是教育部“校長國培計劃”的重要組成部分，旨在加強我國基礎教育高層次人才隊伍建設，培養壹批具有較大社會影響力的教育工作者。
作為全國八大名校長培訓機構之壹，人大附中將利用自身豐富的優質教育資源和管理經驗，通過聘請教育專家和課程專家，組成專門的專家團隊，根據每個學生的實際，有針對性地實施培訓計劃，幫助參訓校長夯實教育理論基礎，提高理性思維能力和科研能力，幫助他們實現從名校長向教育家型校長的跨越。
委托人的資格主要包括:
1，必須有中國國籍，在中國定居。外國公民和具有中國國籍但未在我國定居的人員不能擔任我國學校的校長或主要行政人員。
2.具備國家規定的資質。根據原國家教委6月1991制定的《全國中小學校長任職資格和崗位要求(試行)》等相關規定，中小學校長任職資格具體包括:
擁護中國* * *產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義。熱愛社會主義教育事業，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規。關心學生，努力學習教育教學。熱愛妳的工作。具備壹定的組織管理能力。團結同誌，聯系群眾。嚴於律己，顧全大局。言傳身教，能為師生樹立榜樣。
鄉(鎮)級以上小學校長應具有不低於中專畢業生的文化程度，初級中學校長應具有不低於大專畢業生的文化程度，高級中學校長應具有不低於大學畢業生的文化程度。
他們是中學水平和小學水平以上的教師。他從事教育教學工作已有好幾年了。取得校長資格培訓證書。
學校郵報
校長的職責因國家而異。比如美國和日本的學校校長，除了對外代表學校，對內負責整個學校之外，並不直接負責教學任務。蘇聯強調校長除了領導和管理之外，還要直接從事教學和教育工作，比如兼職上課。
中華人民共和國各級學校的領導體制在不同的歷史時期發生了變化。中國生產者黨的十壹屆三中全會以來，教育逐漸走上正軌。所以強調校長壹定要懂學校的教學、教育、管理。校長的責任，具體內容多種多樣，大致可分為四類:
行政職責；咨詢職責；指導職責；研究和實驗責任。隨著中國特色社會主義學校教育的不斷發展，我國各級學校校長的培養、選拔和任用及其職責也在不斷改革和發展。