福建省教育廳關於做好農村中小學現代遠程教育工程教師培訓工作的意見保障措施

1.加強組織領導，科學制定計劃。各級教育行政部門要加強對遠程教育工程教師培訓的領導，認真制定培訓計劃，精心組織培訓工作。各相關職能部門和機構要密切配合，通力合作，形成合力，確保教師培訓保質保量順利完成。省遠程教育辦公室負責全省教師培訓工作的總體指導，專家指導與開發應用組具體負責省級培訓的日常工作。各地要積極探索完善教師學習培訓的長效機制，定期組織教學交流和研究活動，促進教師應用能力和教學水平的不斷提高。

2.落實培訓經費，加大培訓投入。各縣(市、區)要確保項目預算中的教師培訓經費按時足額到位(模式二每校500元，模式三每校1000元)，市、縣(區)也要籌集資金組織教師開展深度應用培訓，並根據掌握應用情況組織再培訓和提高培訓。各地要積極創造條件，通過網絡服務、發放光盤、送教師下鄉等形式，支持農村學校開展校本培訓，全面提高農村教師遠程教育的應用能力和教學水平。

3.加強考核，確保培訓質量。各地要按照《福建省農村中小學現代遠程教育工程教師培訓指導綱要》(見附件1)的要求，選擇相關培訓教材和學習資料組織開展教師培訓。培訓工作要保證壹定的學時，各級集中培訓時間原則上不少於40學時。要創新培訓方式，增強培訓的針對性和實效性。集中培訓應采取理論教學、觀摩學習、合作交流、技術實踐等多種形式。要加強對培訓的考核，制定切實可行的考核辦法，從出勤、作業、筆試、實踐等方面做好對學員培訓效果的考核，確保培訓質量。

教師培訓是項目評估驗收的重要內容，將納入各級驗收評估範圍，培訓工作的相關材料應歸檔備查。對培訓工作不落實、達不到培訓目標的項目縣(市、區)，限期整改，要求重新組織培訓，直至合格。

附:福建省農村中小學現代遠程教育工程教師培訓指南。文件

福建省實施農村中小學現代遠程教育工程領導小組辦公室

二○○六年八月十二日