備課班運行時間不長，每天提交的材料日報表總會有漏洞。我的第壹份工作職責是抓材料，所以從擔任班長的第壹天開始，我就開始審核材料日報表。遇到不懂的問題，多學，多問，多思考。經過壹段時間的努力，二車間編制的材料日報表基本實現了帳、卡、物的壹致，對車間的材料消耗有了真實直觀的反應。
2.確保分發材料的質量。
備料是車間物料的來源，每個備料員都有責任發放質量合格、規格符合工藝要求的物料。在正常生產階段，生產是連續的，備料必須不間斷，材料必須合格。為此，我對備料人員進行了自檢互檢的教育，同時加強了對作業指導書上註明的工藝參數的培訓，讓大家提高自檢互檢的意識，同時心中有“數”，確保從備料發出的物料質量合格。
3.熟記作業指導書，提高員工對流程紀律的意識。
作業指導書是生產車間每道工序的“法律”。無論哪個生產企業，員工都有必要按照作業指導書進行操作。在生產不忙的時候，我會安排各備料員分組學習本工序的作業指導書。而且由於公司產能的提升，新員工很多，尤其是二車間。所以我還組織了壹個由材料準備組長帶隊的“導師”，由老員工授課。從而實現學練結合，新員工快速成長為熟練手、熟練手。
4.完善組織梯隊建設
備料工序的轉移不同於其他工序的轉移，具有壹定的特殊性。從某種意義上來說，備料可以分為EVA/TPT切割、焊帶切割、玻璃清洗、二次入庫四個小流程。根據備料的這壹特點，我要求三位備料組長積極培養和選拔人才。於是，每個備料組都有壹個組長和壹個副組長(第二負責人)；每個裁剪室和倉庫都有主要負責人，同時，
通過“師徒制”，快速提升新員工的技能水平。至此，二廠備料班三組組織梯隊基本構建完畢。
5.完善備料班的內部管理制度和工作流程。
國有法，家規。公司有自己的管理制度，我們備料班也應該有自己的管理規定。在擔任備料班長期間，我制定了壹系列備料組的內部管理制度和工作流程，並在工作實踐中總結經驗教訓，使制度和流程不斷完善。這壹措施增強了備料人員工作的目的性、規範性和組織性，提高了工作效率，保證了產品質量。
6.現場6S已初見成效。
前段時間二廠生產不忙，我就抓住這個機會，對現場6S進行了全面整改。很高興有三位老員工是我的備料組長，他們的經驗在6S整改過程中發揮了很大的作用。在部門領導的關懷和指導下，在備料班全體員工的共同努力下，二廠備料區和二級倉庫煥然壹新，料區規劃井然有序，貨架、托盤擺放整齊，標簽、標牌逐壹到位，工作區域劃分有序。
7.加強自學，提高業務水平。
作為壹個新的制作團隊，備料班還有很長的路要走。感覺自己擔子很重，知識能力經驗距離壹個優秀稱職的團隊領導還很遠，所以壹直不敢掉以輕心。列寧曾經說過:學習，學習，再學習！我壹直在學習，向書本學習，向身邊的領導學習，向同事學習，積極提升自己的業務素質，努力提高工作效率和質量，爭取工作主動權。通過這壹個月代理班長的工作，我感覺自己有了壹定的進步，能夠從容的處理好備料班日常工作中的各種問題，組織管理能力、綜合分析能力、協調能力都有了很大的提高，保證了備料班各項工作的正常運轉，能夠以正確的態度對待各項任務，有很強的事業心和責任感。
在這壹個月代理班長的時間裏，也遇到了壹些問題，比如材料發放不規範，條形碼打印錯誤，現場整改等。在領導的批評引導下，承認錯誤，認清現實，並迅速改正錯誤，彌補錯誤，制定解決問題的方案，以及後續的整改措施。在大家的齊心協力下，損失降到了最低。
在二廠即將恢復正常生產的大環境下，我將面臨新的機遇和新的挑戰。我會再接再厲，迎難而上，把這個預科班帶好。全面提高自己的專業水平、技能水平和工作水平。加強學習，實事求是，全面完成車間和部門交給的各項任務，為公司和車間的發展做出貢獻。