在這個碩果累累的秋天，我收獲了成功，也收獲了責任。
周三下午，陽光體育是大隊幹部跑步的時間。我準時到了A4樓的政教處，我們抽簽決定了打球的順序。“請8號選手上臺演講……”隨著主持人的聲音，我迅速走到講臺中間，站好微笑，開始了我今天五分鐘的演講和才藝展示。參加選舉的學生都是各班的優秀學生代表，實力自然很強。我不禁為自己擔心。“重在參與”我暗自為自己加油。
經過兩個星期的漫長等待，終於到了宣布選舉結果的日子。很榮幸能成為學校廣播站的站長！那壹刻，整個教室都沸騰了，同學們都向我投來羨慕的目光。如果妳付出，妳會得到回報。就我而言，我成功了，我的喜悅之情無法言表。
在這次大隊幹部競選中，我不僅鍛煉了自己，也在全校面前展示了自己。感謝老師給我機會，感謝學生的信任。同時，我也明白了壹件事。我認為:大隊幹部不是頭上戴的光環，更多的是壹種責任。佩戴旅委標誌，意味著肩負重任。這就是:當好老師的幫手，全心全意為學生服務。我會認真履行職責，做好本職工作，幫助老師更好的完成學校的各項工作。加油！
寒假裏，我最大的收獲就是學會了炒“鹹花生”。
那天是星期六，工作了壹周的媽媽壹定很辛苦。她終於有了壹個周末，所以她應該好好休息。於是，我對媽媽說:“我來做今天的菜，就炒鹹花生吧！””母親說，“就試試吧！"
我把壹勺鹽放入半碗水中，用筷子攪拌均勻，使鹽融化在水中。我把準備好的鹽水放在壹邊。往鍋裏放壹碟花生米，然後把鍋放在液化氣竈上，打開電子開關，突然壹團藍色的火從小洞裏冒了出來，不停地在鍋底跳來跳去。我煎了壹會兒。哦，不，壹些花生正在冒煙，它們快要燒焦了。無奈之下，我想起我媽每次炒花生都點個小火。我怎麽能點這麽大的火呢？我馬上關小了火。我又炒了幾下，心想:是不是該加鹽了？我嘗了壹顆花生，感覺不太好。過了壹會兒，我又嘗了壹個，覺得還沒到時候。就這樣，我炒著嘗著，分不清是生的還是熟的。好吧，我們去搬救兵。於是，我打電話給我媽，她媽笑著說:“妳炒‘鹹花生’太心急了。耐心等花生變紅變黃，再放鹽水進去。”於是，我又開始炒，慢慢發現花生漸漸變紅變黃。我又嘗了壹個，哇！它聞起來不錯。我把鹽水倒進鍋裏。“滋啦”壹聲，鍋裏蒙上了壹層白霧。又開始炒菜了。過了壹會兒，紅色的花生穿上了銀色的外套。我想:花生壹定要做好。我把花生放在盤子裏。
這時，我媽過來了。我媽嘗了壹口我炒的花生，說:“第壹次這麽好吃，還不錯，還不錯。”我也嘗了壹個。花生又脆又香又鹹。味道很好。我第壹次炒鹹花生成功了！
20xx年3月21日，我們五人到鄭州大學參加為期三天的“全國著名教育家論壇——第三次“新課標”暨當代名師教學藝術培訓”，有全國著名專家魏書生的課堂陳述和精彩報告；我國著名的小學語文專家竇桂梅團隊和趙誌祥團隊都傾註了自己的心血。可以說，每個專家都有其獨特的教學特點和教學藝術。
魏書生老師向我們展示了新加坡教材《給善良插上翅膀》的教學。在課堂上，魏老師充分發揮學生的主體作用，首先讓學生明確自己的課堂學習目標，並點名寫在黑板上:
1.作者；2.五個生詞和兩個成語；3.五問；4.讀，說，寫，做，快樂。
然後圍繞目標逐項學習。可以說每個目標的達成都不是魏老師自己教的，而是先讓學生自由學習，然後分組討論，全班交流。這樣通過學生個體努力和集體智慧的碰撞，學生學得很主動，效果也很好，老師教得也很輕松。
第二天是竇桂梅老師團隊的宣講。他們團隊主要呈現清華附小的課堂教研成果。每節課由“課前交流，* * *學習和拓展學習”三部分組成。課前，每個學生根據老師發的“預習單”逐壹預習，主要是生詞、課文主要內容和提出的問題。課堂上，先交流展示預習成果，再根據教材特點，圍繞壹個專題進行* * *學習。最後壹分鐘是“推遲學習”的部分，主要建議學生進行專題閱讀和課外語文實踐。這個和我們365教學差不多。
竇老師花了兩個小時展示了《皇帝的新裝》這壹課的教學。給我留下深刻印象的是竇老師藝術化的閱讀教學。比如皇帝去視察新衣制作時，文字描述了皇帝的心理活動和語言。當學生讀得索然無味時，竇老師這樣指導他們:
竇老師:可以用什麽詞來形容皇帝此刻的心情？
生1:被嚇到了。
竇老師:好，念，讓我們感受壹下皇帝的恐懼。
生二:膽小。
竇老師:好，念，讓我們感受壹下皇帝的膽怯。
生三:七起八落。
竇老師:那就是不安——不安。好了，讀吧。
學生越讀越好，越讀越入戲。
竇老師:皇帝看到這種情況，應該對大臣說什麽？
生:什麽衣服？為什麽我沒看到衣服？妳太不負責任了，我們走吧！
生:把這兩個騙子拉出來砍頭！
……
竇老師:他應該對騙子說什麽？
生:妳們兩個家夥，妳們竟敢騙我！去死吧！
……
竇老師:但是，很不幸，我們的皇帝這麽說-
學生:多漂亮的裙子啊！多漂亮的圖案啊！
在竇老師富有感染力的有聲語言和肢體語言的熏陶下，在級聯閱讀的指導下，學生們越來越進入狀態。然後，竇先生讓學生對比皇帝前後的表現。隨著情境的創設，學生對文本的理解逐漸深刻，閱讀也越來越精彩。
第三天是趙誌祥老師和他們團隊的課堂陳述和趙老師的報告。原來主辦方讓趙老師準備景陽岡的教學，學生們已經提前預習過了。但也有不少老師表示，趙老師之前聽了這堂課後，暫時調整到了“趣味對聯”的教學上，真是不愧為行家和大家！我以為戰前教學內容的調整，再加上“對聯”的教學內容比較難，學生學起來應該更難，老師教起來應該更難。沒想到，整個課堂，學生越學越感興趣，對對聯的理解也越深。下課了，學生們站起來卻沒有走。他們大聲朗誦《李翁都勻》。有幾分鐘，連趙老師都被迷住了。這不能不說這門課的奇妙輻射。正是因為學生們對趙老師的喜愛和敬仰，所以還意猶未盡。別說孩子，就連臺下聽課的老師也對趙老師佩服得五體投地。上課時，趙老師語言幽默風趣，妙語連珠，教學指導毫不費力。可以說，他和孩子們為聽課的老師們獻上了壹場豐富的精神盛宴！
接著，趙老師進行了“我和孩子壹起玩經典”的專題講座。趙老師從三個部分入手:“雅始於附庸，深始於淺薄，文采始於背誦”。他主要主張孩子每天壹定要讀經典，堅持讀而不求解答，不要和孩子玩得太深，這樣學生會因為學習困難而氣餒。沒有興趣，怎麽談學習？
沈思，這三天的學習給了我以下感受:
1.紮紮實實做工作。
2.班級管理和課堂教學都應充分發揮學生的主體作用。
3.課堂上壹定要少分析，盡量引起學生大聲朗讀的興趣，讓學生越讀越愛讀，越讀越精彩，對課文理解越深。
4.堅持和學生壹起背誦經典。
在這個秋高氣爽的季節，勤勞的農民伯伯們在收獲汗水換來的糧食，園丁般的老師在為祖國的花朵施肥澆水，勤勞的蜜蜂在吮吸香甜的蜂蜜，他們都在收獲汗水換來的東西。而我，在這個碩果累累的季節，我收獲了什麽？
今年秋天，我踏入了高中的大門。在這個競爭激烈的學校，我感到了前所未有的壓力。壹開始，我很苦惱。上課總是心不在焉，看著數學書上復雜的公式就頭疼，但我不會放棄，因為我知道，以後沒有知識我是不行的。我將向前奔跑，奔向太陽，盡我最大的努力實現我的夢想。
於是，我給自己定了壹個小目標，朝著這個目標前進。早上我帶著揮之不去的月光走進教室，繼續攻克那個讓我得到老師訓的難題。晚上，我躺在床上，想著老師說的話，進入了夢鄉。但是遇到那些問題，我不會輕易放棄，會找同學幫忙解決。在這個互動環節中，我收獲了友誼。
慢慢的，我找到了學習的訣竅。在和同學壹起學習的過程中，我收獲了謙虛上進的精神，珍貴的友誼，以及很多新的知識和為人處事的方法。
秋天，壹個碩果累累的季節，謝謝妳讓我收獲了這麽多！
這個寒假，我過得快樂而充實。當然，我也收獲了很多新知識。
小時候，我從來不明白春節是什麽意思。當我把這個問題告訴我媽時，我媽笑著說:“春節的另壹個名字是過年。在過去的傳說中，年是壹種給人們帶來厄運的動物。過去的壹年，樹木雕零，小草不生；新年過後，萬物生長，鮮花遍地。為了趕走新年，出現了許多春節的習俗。”我明白了！我恍然大悟。
“吃年夜飯！”我奶奶壹打招呼，我就走出房間，跑到桌子旁邊。這時我發現餐桌上有三四盆餃子。我很好奇，就問奶奶:“為什麽過年要吃餃子？”奶奶拍拍我的頭說:“過年吃餃子有四個原因。首先，根據古代的習俗，餃子是新年祭祀後吃的食物。過年的時候，註意保留年貨包，年底吃，年底吃，有著特殊的意義。歲末是迎接新年、告別舊年的時刻，意為‘年輕時交朋友’，而‘和孩子交朋友’與‘餃子’諧音，意為闔家團圓、吉祥如意，預示著新的壹年萬事如意。第二，餃子的形狀像元寶。人們在春節吃餃子是為了發財。第三，餃子有餡，方便人們把各種吉祥幸福的東西放進餡裏，寄托人們對新的壹年的美好期待。第四，餃子本身就好吃，民間有句話叫‘躺著不如舒服，吃著不如餃子’。”我驚呼:“吃壹個餃子有這麽多理由！新的壹年我壹定要多吃餃子，平平安安，過得更好！”全家人都笑了。
這個寒假，我真的收獲了很多。不僅玩得很開心，還學到了很多新知識。多麽有趣和學習啊！
最近幾年，我每周日上午都要上樂高頭腦風暴課，所以對樂高玩具產生了濃厚的興趣。
有壹次，我在課堂上看到壹輛黃色大卡車。它全身是黃色的，看起來很特別。老師好像知道我的心思，課後把它取下來，給了我壹個遙控器，說:“我修改了這個。”老師還沒說完，我就趕緊開始玩了。後來，我媽媽給我買了壹輛壹模壹樣的卡車。
當我得到新玩具時，我開始懷著極大的興趣把它組裝起來。因為零件多，我每天都把它拼壹點，拼的時候就想:反正簡單，別太認真。壹個月過去了，卡車終於組裝好了！我想測試壹下，這輛卡車應該有六個功能，測試的時候第壹個和第二個功能都很好，剩下的四個功能根本用不上。我沿著他們的軸和齒輪找到了動力源，發現電機旁邊少了壹個齒輪。但是如果妳想把這個齒輪裝回去，妳必須把大部分零件都拆下來。想到這裏我不禁落淚，心想:這壹個月的努力是不是全白費了？
過了很久，我突然想到老師拼湊的遙控車，心想:我可以好好學習，以後改裝成遙控車，再拆開。
在我快樂的童年裏，我收獲了友誼、快樂和知識，這段經歷讓我覺得自己有責任。
四年級收獲作文7壹分耕耘壹分收獲。今天我想和妳分享我的收獲。
那是壹天早上，我迫不及待地下樓，因為前壹天晚上媽媽給我買了壹輛自行車。自行車的前面是黑色的，座位是紅色的。這種黑色和紅色的組合似乎有壹點魔力，深深吸引著我。我跑向自行車，坐在上面。但我不會騎自行車，搖搖晃晃像個醉漢。我壹騎上去，就摔倒了，摔破了皮。雖然想咬牙把眼淚擠回來，但還是不爭氣的流了出來。於是，我趕緊去搬“救兵”——爸爸。爸爸讓我先用腳慢慢劃。果然，短時間內我能堅持三四秒。
我每天堅持練，壹個星期後，其實可以堅持練到三四秒到七秒鐘。我心裏想:才壹個星期就能堅持這麽久，以後肯定能騎得更好。
直到有壹天，壹個同學來我家。他會騎自行車。他看到我有自行車，就好奇地問我:“妳會騎自行車嗎？”我撓了撓頭，不好意思的說:“嘿嘿！我只能騎7秒。那個同學拍了拍我的肩膀，笑著對我說:“妳早點告訴我，我會騎！" "我眼睛壹亮，對他說:"真的嗎？那妳教我。”他什麽也沒說，就騎上了自行車。先往前劃，然後把腳放在踏板上，快速踩下去。我傻眼了。他騎完了壹圈。我想騎馬，所以我滿懷希望地看著他。他笑著說:“我推，妳騎。”我興奮地點點頭，跳上自行車，像他壹樣向前劃了壹會兒，然後把腳放在踏板上，慢慢騎著。過了壹會兒，我有點累了，就對他說:“妳累嗎？累了就不用推了。”沒人回答。我以為他沒聽到我說話。我重復了壹遍。身後傳來他的聲音:“我沒幫妳！””我好奇地回頭，卻不知道。看到的時候，我驚呆了。他沒有幫我！我嚇得癱倒在地。雖然摔倒了，但心裏比蜜還甜。原來我可以自己騎車！我又高興地跳上自行車，騎了好幾圈，直到上氣不接下氣。
這是我的收獲。只要我們堅持不懈的努力，我相信我們的世界會有更多收獲後的喜悅！
看著高大的松樹，我會想起那件事。
那是深秋，我的語文考試很不理想。我只考了89分。就連我的同桌葉靜，壹直不如我，也比我多了1分。我的心壹下子涼了壹大半，心情很低落。放學後，我去我家後面的河邊散步放松。河邊很多樹只剩下光禿禿的樹枝，小草也失去了往日的生機，都是黃黃的。平時互相競爭的花兒也低下了頭，就連河裏的魚也不再快樂地跳躍了。我的心情似乎也被這種天氣凍結了。
我偶然看到壹棵松樹，挺拔的，葉子還是綠色的。我大吃壹驚，我周圍的其他樹都枯萎了。針狀的葉子摸起來很刺痛。它像壹個頑強的戰士，從不向風雨低頭。壹陣風吹來，讓我冷得發抖，但松樹依然挺立著，面對狂風暴雨毫不退縮，仿佛在說:“我不怕，就算狂風暴雨再大，我也受不了，我要永遠站在這裏！”“這不就是陳毅爺爺詩裏說的那棵松樹嗎？”雪壓松，松而直。妳要知道它是松散而高貴的，直到它融化。“我又想起了那場煩人的考試，但我剛才並不擔心。我望著松樹高大的背影，沈思著:是什麽給了松樹如此大的力量？
想了很久，終於明白，是壹種堅韌的精神。沒有這種精神，它早就倒下了，也正因為有這種頑強的精神，它才能抵禦風暴；正是因為這種頑強的精神，才會永遠那麽青澀，永不退縮。與這棵松樹相比，我的挫折算什麽？人生坎坷，如何才能壹直風平浪靜？我不能被這個困難嚇倒。
我明白了壹個道理:遇到困難不能怕什麽，不能退縮，但要像松樹壹樣執著。
從現在起，我壹定要向松樹學習，向他們頑強的精神學習。
是的，我站得很高。如果我在壹次語文考試中表現不好，這沒什麽。我會努力工作，學習松樹不屈不撓的精神。我相信明天我會有更大的收獲。
今天吃晚飯的時候，津津有味地嚼著冷牛肉片。我媽突然感慨:“賣牛肉或者早晚賣的人，壹天要賣100多斤餌絲。”
“壹百斤？”我非常驚訝。“太誇張了！”“壹點也不誇張。壹斤餌料大概三四碗，算四碗。龍山鎮人多，壹百斤能賣。”“知識淵博的人，”老爹說。
我在心裏算了壹下:壹斤餌絲賣四碗，壹百斤就是四百碗。壹碗餌料四元，400碗餌料1600元！我又驚了！這錢是我爸媽月薪的壹半！
我突然想:“這樣如何？爸爸退休後會在我家門前開餐館。爸爸的拿手菜還挺好吃的！”"
“不，不，妳的‘爸爸’工作已經累了。退休後，讓他享受晚年的美好生活。另外，開餐館的人老得快，起得早。讓妳爸好好享受吧。”媽媽替爸爸反駁。
是啊，開餐館的看起來好老。他們雖然收入高，但是老得快。我突然明白了這個道理:原來收獲和價格是壹比壹的！從小好好學習，長大後學習好，工作好，生活好，工資好...同學們，努力吧！
四年收獲作文10在瘦骨嶙峋的現實和夢幻並存的世界裏，我認真讀過《寶蟾山之旅》，感觸良多。
突然，不經意間，發現生活中的“經典哲學”，滴水穿石，杵磨成針，砂鍋破到底...原來都是以壹種“堅持到底”的精神完成的。這是對意誌和毅力的考驗！
在這個五彩繽紛的世界裏，有很多種“深邃的思想”。壹個不經意的深思，可能會創造壹個不可思議的“奇跡”。
壹位喜歡冒險的旅行家說:妳身處荒蕪的沙漠，只有不畏艱難險阻，勇往直前，利用壹切有利的物質條件，才能到達更好的彼岸；沒人能把妳逼到絕境。
我想生活也是如此。鏗鏘有力的話語能讓人醒悟，生活從來都是平靜平凡不完美的。再加上壹些“堅持到底”的精神和頑強的意誌力和毅力，以及不畏艱難險阻勇往直前的決心，也不錯；那樣的話，人生肯定會更有意義。