中國農村基礎教育發展戰略研究

發展農村基礎教育提高農村基礎教育水平是全面提高全民素質促進農村經濟發展的重要基礎。本文主要探討我國農村基礎教育的發展戰略。[關鍵詞]農村基礎教育:資源配置:遠程教育近年來，隨著農村經濟的不斷發展，農村基礎教育也取得了舉世矚目的輝煌成就。素質教育和新課程改革為農村教育的發展不斷註入了新鮮空氣，帶來了良好的發展機遇。當然，與此同時，農村基礎教育也面臨著極其嚴峻的考驗，自身的壹些問題也逐漸顯現出來。比如，受當地經濟發展的制約，教育經費不足，教育資源占用不均，師資力量相對薄弱。針對以上問題，筆者認為，要加快農村基礎教育的發展，應從以下幾個方面入手:壹是加大對農村基礎教育的投入，促進農村教育的健康發展。中國的教育規模是世界上最大的，但中國仍然是壹個幅員遼闊、人口眾多的發展中國家，經濟發展極不平衡，農村經濟相對落後，導致農村教育經費非常緊張，嚴重制約了農村基礎教育的發展。2006年，中國國內生產總值(GDP)為209407億元，包括各級財政教育撥款、教育費附加、企業辦學撥款和校辦產業減免稅在內的國家財政性教育經費為6348.36億元，占GDP的3.01%，仍低於世界上許多發展中國家的水平。近年來，雖然我國在教育投入方面做了很大努力，但教育投入仍低於世界平均水平，甚至低於世界上許多落後於我們的發展中國家的水平:十年前提出的到20世紀末國家財政性教育支出占國民生產總值4%的目標至今仍未實現，有些年份甚至呈下降趨勢。根據教育部、國家統計局、財政部2003年全國教育經費統計公告，當年全國財政性教育經費占國內生產總值的比重為3.28%，比上年下降0.04%。我國教育投資總量不足，教育投資的分配和使用不平衡，這對農村基礎教育的發展壹直十分不利。更殘酷的是，基礎教育的整體分配存在明顯的城鄉差異，城市中小學承擔的比例遠高於農村學校，使得農村基礎教育經費的困境雪上加霜。因此，應進壹步加大對農村基礎教育的投入，改善農村教育環境和教師待遇，從而促進農村基礎教育的健康發展。第二，加強城鄉教師的交流和支持，提高農村教師的專業水平。鑒於我國農村基礎教育的現狀，我國必須積極開展農村基礎教育支援和交流，利用附近城市的教育資源促進農村教育。組織發達地區和城市學校的優秀教師或校長到農村學校擔任校長，實行城市學校教師輪流到農村學校任教等措施，不斷解決農村基礎教育教師資源短缺問題；同時，城市學校校長、教師到農村學校服務、任教，還有壹個重要作用就是將城市學校的優質教育資源引入農村學校，克服農村教育資源嚴重不足的問題。兩年來，有關部門在這方面做了大量工作，並取得了初步成效。三、加強遠程教育建設，實現教育資源共享* * *為了縮小城鄉教育發展差距，實現教育公平，教育部從2002年開始計劃投入近6543.8+00億元，實施了壹系列“農村中小學現代遠程教育工程”，促進農村基礎教育發展。其目的是將國家優質教育資源快速傳遞到廣大農村，實現教育資源的廣泛享有。在農村中小學實施現代遠程教育工程，可以彌補農村特別是貧困農村教師和知識的不足，改變農村的教育面貌。這就要求各地通過農村中小學現代遠程教育平臺，在農村搭建信息化橋梁，以農村中小學為中心，連接外界，輻射周邊鄉村，使農村中小學成為當地的文化科技中心、信息傳播中心、黨員教育中心、衛生知識普及中心。當然，與之相適應，也要加強師資的培訓，加強網絡設備的維護和更新。第四，加快農村基礎教育改革，促進農村基礎教育發展。農村基礎教育發展緩慢的壹個主要原因是應試教育根深蒂固。為了進入高等教育，在很多地區，尤其是貧困地區的農村中小學，人為留級、變相體罰、成績至上、升學優先的思想非常普遍，讓學生感到非常厭學。這導致留級率高，輟學率高，普及義務教育步伐緩慢。為了加強農村基礎教育，提高農村人口整體素質，促進農村經濟發展，農村基礎教育必須以素質教育為基礎，強調全體學生的全面發展和生動活潑的學習，這將加快農村中小學普及義務教育的步伐，提高人才培養質量。通過基礎教育課程改革，為全面推進素質教育，進壹步提高人才培養質量，適應全面建設小康社會的需要做好基礎準備。因此，地方各級領導、教育行政部門和農村中小學領導必須認真學習《中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《基礎教育課程改革綱要》，深刻領會其精神實質，采取切實有效的措施，以課程和教學改革為突破口，加大基礎教育改革力度，全面推進素質教育，努力提高農村學校人才培養質量。並通過家長會等方式，不斷宣傳學生家長的改革理念，推動農村基礎教育改革的實施。5.結論我國農村基礎教育的改革和有效實施仍然任重道遠，應通過加大國家資金投入、教師進修機會、教育資源支持等壹系列手段加快農村基礎教育的步伐。同時，要加快農村經濟的發展。只有農村經濟發展了，農民才能加大對子女教育的投入。避免年紀輕輕就出去打工的現象。農村基礎教育與農村經濟發展相輔相成。我們應該從兩個方面入手，為中國小康新農村的發展打下堅實的基礎。參考文獻:[1]趙，農村基礎教育的發展[M]，西南教育出版社，2000，6 [4]，，農村基礎教育調查[J]高等教育信息，2004，12 [5]陳秀斌，提高農村基礎教育投入，加快農村教育發展[ 1999，2