(壹)成立白竹村應急工作領導小組，統壹領導本村應急救援工作，組成如下:
團隊領導:
成員:
(二)應急工作領導小組職責:
1，執行鄉鎮應急委的決定，負責全村應急救援的指導、協調、監督檢查、組織實施；負責對涉及突發事件的全村重大工作事項提出建議，並向應急指揮部報告。
2、負責本村重大應急救援問題的調查研究，制定本村應急救援體系建設的措施和計劃。
3.負責本計劃的修訂和評估。
4、負責本村應急救援、避險、自救、互救等應急知識和相關法律法規的宣傳教育。
5.承辦白竹鄉應急辦交辦的其他工作。
第二，運行機制
建立預測預警、信息報告、應急響應、恢復重建等機制，有效應對突發事件。
預測和預警
不斷完善預測預警機制，開展風險分析，做到早發現、早報告、早處置。
1.監管網絡:建立應急信息聯絡系統，完善信息監測網絡，拓寬信息渠道，擴大監測能力。
2.監控內容:負責本村重大危險源和重大隱患的普查、登記和管理；掌握本村重大危險源數量、重大隱患分布、可能造成危害的程序和影響範圍等基本信息；做好信息收集和風險分析。
(2)應急處理
1，信息報告:
(1)突發事件發生後，第壹發現者應立即如實向村應急領導小組報告。村應急領導小組接到突發事件重要信息報告後，應當對各類基礎信息和動態信息進行研究研判，及時提出應急處理建議，並向白諸鄉應急辦報告，不得緩報、謊報、瞞報、漏報。將鄉鎮應急辦的指示傳達給村民小組，並跟蹤反饋落實情況。
(2)報告內容主要包括事件發生的時間、地點、信息來源、事件性質、影響範圍、事件發展趨勢和采取的措施。在應急處置過程中，必須及時報告相關情況。
(3)村民委員會、村民小組要及時掌握突發事件信息，對壹些敏感或發生在敏感地區、敏感時間，或可能演變為特別重大、重大突發事件信息的報送要高度重視，密切監視事態發展，及時向白諸鄉應急辦報告。
2.預處理:突發事件發生後，領導小組應立即做出反應，根據職責和規定權限啟動相關應急預案，采取措施控制事態發展，組織應急救援工作，及時有效處理，控制事態，並及時向白竹鄉應急指揮部報告。
3.應急結束:應急處置工作結束或相關危險因素消除後，經上級批準，解除應急狀態，及時補充應急物資，恢復應急準備。
4、恢復與重建:
(1)善後處置。積極配合有關部門迅速設立災民安置點和救災物資供應站，做好災民安置和救災款物的接收、發放、使用和管理工作，保障災民基本生活，做好災民安撫工作。積極配合相關部門做好場地消毒、疫情防控、汙染物清理等工作。及時歸還緊急動員和征用的物資或占用的房屋和土地。
(2)恢復重建。積極組織村民搞好恢復重建，如需上級協助，可向上級提出請求。
第三，緊急支援
按照事件危害程序，做好應對突發事件的人力物力保障工作，保障應急救援的迫切需要和災區群眾的基本生活，確保恢復重建的順利進行。
1，人類安全。誌願者隊伍，如村義務巡邏隊，是應急救援的重要力量，需要加強他們的應急能力建設，使他們掌握壹定的救援知識和技能。
2、物質保障。建立應急物資儲備制度，明確儲存地點、儲存方式、儲存物資種類、儲存數量和調撥程序等。，由村委會統壹協調緊急儲備物資的調用。
3.基本生活保障。積極配合做好受災群眾基本生活保障工作，確保受災群眾有飯吃、有水喝、有衣穿、有住處、能及時就醫。
4.治安維護。積極發動群眾，開展治安聯防，協助公安部門維護社會秩序。
第四，監督管理
1，宣傳教育。
(1)通過媒體廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災常識，公布報警電話。
(2)壹般在學校開展緊急避險、防災減災的宣傳教育，進村入戶開展應急救援知識，增強公眾安全防範意識。
2.應急演習。制定應急演練計劃，定期組織人員進行應急演練，提高應急救援技能。
動詞 （verb的縮寫）補充條款
本方案由村委會制定，負責解釋和實施，自公布之日起正式實施。
突發事件應急預案2壹、組織機構
1，應急領導小組
組長:杜
副組長:
成員:
2.現場處置組織
信息聯絡組:葛陸
醫療救援小組:
警報維護組:
後勤設備組:
二、各部門的職能
領導小組:發布應急救援命令和信號，組織指揮現場救援、安保和警戒行動，及時向上級報告突發事故，做好現場安全引導和應急疏散工作，配合上級和其他職能機關開展救援行動。
信息聯絡組:及時向組長和副組長匯報事故情況，保持信息暢通，做好與相關部門和單位的聯絡工作。
警戒維護組:積極配合現場保護、疏散危險人員、維護現場秩序、勸導圍觀群眾離開現場、暢通救援通道。
醫療救護組:負責現場人員的救護或及時疏散到附近醫院治療。
三、突發安全事故後的應急對策和措施
1.突發事故發生後，事故源周圍帶隊的師生第壹時間向領導小組匯報。
2.事故發生後立即撥打“110”、“119”、“120”求助。
3.領導小組和相關處置機構第壹時間趕赴事故現場，組織開展救援工作，切斷危險源，防止和制止危害擴大。
4、以救人為第壹任務，迅速在現場進行基本搶救，並送往附近醫院。
5.保護現場，組織學生疏散，維持秩序，勸說圍觀群眾離開，保證救護車暢通。
6.阻止學生參與危險事故救助活動。
7、班主任、老師應做好學生的安撫教育工作，組織學生安全撤離。
8、緊急報告內容:
①事故發生的時間和地點；
(2)簡要歷史和傷亡人數；
③病因的初步判斷；
④采取的措施和控制情況；
⑤舉報人姓名。
突發事件應急預案3為保障學校師生健康學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，預防安全事故的發生，有效減少和控制安全事故的危害，根據有關法律法規，從學校實際出發，制定本應急預案。
壹、緊急處理的適用範圍
本預案所稱“突發事件”，主要是指突然發生，嚴重危及學校財產、師生生命財產安全、校園秩序和公共安全，需要學校和有關部門立即采取應對措施並予以處理的事件。比如，重大自然災害和事故，惡性刑事案件如群毆、爆炸、綁架、暴力傷害，公共衛生事件如群體性中毒事件、群體性傳染病，重大交通事故、重大火災、房屋倒塌等安全事故，學校領導和全體師生要以強烈的責任感和高度的責任感，嚴肅對待突發事件，警鐘長鳴，始終把師生的安全教育放在首位，防止放在首位。
二、具體應急預案
(壹)學校發生火災、漏電、房屋倒塌等重大安全事故的應急預案。
1，切斷電源。
2.如遇火災，先用滅火器撲滅；火勢蔓延，緊急撥打“119”；當房屋倒塌，師生被埋時，撥打“110”，有組織地進行救援。
3、迅速向應急領導小組報告。
4、打開所有安全通道(安全通道應有明顯標誌，並在師生在校期間24小時開放)，學校工作人員組織學生迅速撤離到安全地帶。
5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作。
6、盡可能保護現場，做好相關證人證言記錄。
7.凡是被上級列為D級危房的校舍，將堅決無條件撤離，立即封鎖，並拉起警戒線禁止人員靠近。被疏散的學生將轉移到安全的校舍或搭建活動板房上課。學校的危墻應立即拆除，並修建符合要求的實心墻或鐵藝墻，消除安全隱患。應迅速檢查和維護危險設施和設備，以滿足標準要求。無法維護的要立即封存，禁止使用，確保師生安全。
8.確定每個班次的緊急逃生路線和安全地點，以確保災難發生時的有序疏散。
(二)校外非法人員進入學校實施暴力或搶劫的應急預案。
1.確保學校大門24小時上鎖，有人詢問情況才放行。
2、人不履行登記手續，強行進入，門衛脅迫並制止，不得放行。
3、有人闖入學校，門衛追不上，應立即打電話給相關部門領導，並及時將闖入者驅逐出學校。
4.如果發現犯罪分子進行騷擾、犯罪、盜竊、打架、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財務，應立即采取以下措施:
①趕緊報警(110)。
(2)迅速向學校應急領導小組報告。
(3)勸阻或制服犯罪分子，保護在場師生的安全。
(4)為了防止犯罪分子逃跑，在制止和制服他們之前，應關閉學校大門。
⑤立即將受傷師生送往醫院救治。
⑥做好師生的思想工作。
5.記錄罪犯的體貌特征和其他犯罪情節，收集罪犯施暴的兇器，保護現場。
6、組織學校的力量，配合上級部門，做好善後工作。
(三)突發公共衛生事件應急預案
當社會上出現疫情，師生中出現與該病相似的癥狀時，班主任應立即向校領導報告，並及時與學生家長取得聯系，由家長陪同前往醫院治療。壹旦確認是傳染病或者疑似傳染病，學校應當采取以下措施:
1，學校要迅速如實向上級報告。
2.監控學生的班級和老師的辦公室，嚴格消毒學校的公共場所，尤其是監控區域。
3.堅決杜絕患病學生帶病來校。被感染的學生來學校，必須有收治該學生的醫院，出具診斷證明，證明其已經康復，沒有傳染性危害，才能來學校。
4、學校應根據上級部門的要求和指導，采取必要的預防和防護措施。
(四)地震、洪水等自然災害應急預案。
遇到自然災害，生命必須是第壹位的，學校可以采取必要的停課。對於影響師生安全教育的教學活動，應當及時安排或者采取必要的防範措施。如果在上下學的路上可能危及學生的安全，要及時通知家長來接他們或者護送他們上路，或者報警。對於可預見的自然災害，應在災害發生前做好安全安排。對於地震、龍卷風等不可預見的自然災害，要盡力采取防護和自救措施，事後及時搶救，並通過報告程序報告事實。
1.遇有環境汙染突發事件，應配合環保部門疏散全校師生，並做好穩定學生情緒的工作，在疏散過程中維護師生秩序。
2.平時對全校師生進行環境保護和環境汙染的自護自救教育。
3、每學期開展兩次以上地震、洪水等緊急疏散演練，並保存文字、圖片、視頻資料，演練時制定切實可行的演練計劃。
(五)學校針對其他突發事件的應急預案。
1，其他學校突發事件，值班領導，值班老師，上課老師，要盡快到位。
2.讓學生坐在教室裏等著，堅決制止學生在教室裏起哄，或者走出教室互相追逐、推搡。
3、立即安排走道指揮等照明器具。
4、及時與有關方面聯系了解情況。
5.如果學校出現電路問題，在可能的情況下要及時修復。
6.如果無法修復，值班領導、值班老師、班主任要組織學生有序離開教室，教育學生有序向右側行進。
三、事故處理責任要求
1.突發事件發生後，組織者或者事件的第壹報警人、發現者應當以師生和學校的利益為重，無條件承擔組織、指揮、救援、控制風險和報警等任務，充分利用現代交通、通訊手段，及時組織、救助和報告。如果接警後拖延，應認定評選委員會失職。對於突發事件，全校師生員工實行首報制和教職工首接責任制。
2.突發事件發生後，全校教職工要把搶救和保護學生生命安全作為重中之重，切不可臨陣退縮，更不可采取無關的手段躲避和逃跑。
3、突發事件發生後，相關部門和相關責任人員在事件發生和應急處理初期應始終向院領導匯報突發事件的有關情況，不得隱瞞。
4、突發事件解決後，學校及相關責任人員應向上級領導書面報告突發事件的處理情況。
四、事故處理保證
1，壹切為事故處理讓路，在力所能及的範圍內盡最大努力提供物資和資金保障。
2.盡力提供人力支持。
3.在事故處理過程中，可采取壹切有效措施保障師生的生命安全。
4.事故處理期間，盡量維持正常的教學秩序。
5.學校會獎勵在事故處理過程中有重大貢獻的人，學校會重獎。
突發事件應急預案4為了更好地預防各類突發事件的發生，並在突發事件發生後及時處理，進壹步增強應急處理能力，保障酒店客人和員工的人身和財產安全，維護正常的經營秩序，根據國家有關法律法規、《酒店管理中心應急預案》，結合酒店實際情況，特制定本預案。
壹、突發事件的分類
1，重大交通事故
2.導致電力、燃氣、供水、計算機網絡、電話總機系統運行異常的重大技術事故。
3、集體食物中毒和傳染病爆發等公共衛生事件。
4.火災事故或爆炸。
5.重大刑事、治安和經濟案件。
6、中毒、爆炸、暴力等人為事件。
7、造成人員傷亡或設備設施和公共* * *財產損失的工程建設事故。
8.內部矛盾激化引發的群體性抗議。
9.其他對酒店正常經營秩序有重大影響的事故或事件。
二、應對突發事件應遵循以下原則
1，統壹指揮原則。
2、優先處置原則。
3.分級負責、協調配合的原則。
4、局部服從全局原則。
三、應急指揮系統
1，酒店成立突發事件應急處理指揮部。總部是酒店處理突發事件的決策機構。其任務是組織、指揮和協調整個博物館的所有運營部門、後勤保障部門、工程維護部門和職能部門的運作。
2.總部有辦公室，辦公室主任是酒店總經理辦公室主任XXX。參謀由辦公廳工作人員組成，主要職責是傳達總部命令，協調各部門行動，及時了解事件進展，為總部決策提供參考。
四、應急處理的組織
酒店應急處理指揮部下設六個小組，每個小組根據指揮部的統壹指揮完成共同的任務。
1.應急救援小組:由安保部、事故部、工程維修部組成，協調相關部門參與。組長由總經理XXX擔任，副組長由安保部部長XXX和工程維修部部長XXX擔任。他們的任務是搶救事發現場，控制事發現場秩序，維護事發現場周邊秩序，負責事發現場的警戒，保護重點部位和重要物資。
2.支援組:酒店副總經理XXX為組長，采購供應部經理XXX、汽車公司經理XXX、通信部經理XX為副組長，組員分別由三個部門的業務人員參加，任務是負責應急指揮、通信、運輸車輛等應急物資的支援。
3.宣傳報道組:酒店黨辦主任XXX為組長，黨辦副主任XXX為副組長，黨辦工作人員為組員。其任務是統壹報道事故和應急處理情況，做好宣傳和群眾動員工作。
4.善後處理小組:酒店副總經理XXX、副總經理XXX任組長，生活部經理XXX、行政部總監XXX、財務部經理XXX任副組長。他們的任務是負責事故受害者的善後處理和財產損失的處理。
5.事故調查組:以酒店總經理XXX為組長，副組長為人事部主任XXX、保安部主任XXX，其任務是調查、分析、認定事故原因，並向酒店管理中心、國家稅務總局等上級單位提交事故調查報告。
五、突發事件信息的報送
1.緊急事件發生後，事件現場的值班人員或現場工作人員應立即向保安部值班經理和事件發生部門報告。
2.保安部接到報告後，應立即通知辦公廳值班員、保安部主任和巡邏警衛。
3、值班文員接到報告後立即通知值班經理和電話總機室。
4、總機房通知酒店領導、部門經理到現場。
5.綜合辦公室主任迅速向酒店管理中心和其他上級部門報告突發事件的基本情況。
6.指揮部成員到達現場後，當時的最高指揮部決定啟動應急預案，各專業組迅速到位開展工作。
7.對於突發事件發生後隱瞞不報、謊報或遲報的，酒店將查明責任，嚴肅追究相關責任人的責任。
六、保護應急處理預案
1.各類突發事件的應急保障應本著急事急辦、特事特辦的原則，優先安排處置突發事件所需的資金和物資。
2.人力資源部根據突發事件的具體情況，積極協調各部門，合理調配人員，優先滿足壹線應急需求，並適當儲備部分機動人員。
3.人力資源部門要把應急響應作為人力資源培訓和考核的重要內容，作為崗位職責之壹納入崗位說明書，責任在人。
4.應急預案的演練由酒店安全生產委員會統壹組織，總經理辦公室、人力資源部、安保部配合。每年定期組織模擬演練，承擔重大接待任務時也進行演練。
突發事件應急預案5為確保20xx年春運工作順利開展，防止突發旅客滯留高峰期、交通事故和自然災害中斷旅客運輸、危害公共衛生和人身安全，切實做好有序運輸，真正落實上級規定的總體要求，按照“顧客至上、安全第壹、服務第壹、保障有力”的總體要求，我院制定了以下春運應急預案:
壹、應急領導小組及職責分工:
組長(負責總體組織、協調和監督)、副組長(負責處理客運高峰)、副組長(負責處理因交通事故和自然災害造成的客運中斷)、副組長(負責處理突發公共衛生事件)，成員:
二、應急隊伍的組建:
團隊領導；電話:二隊隊長。電話:XX；同時成立應急信息與後勤保障小組，組長:XX；聯系電話號碼:
三。聯動單位聯系人:
1，市永盛運輸公司負責人:
2.金輪運輸公司負責人:
3.進步運輸有限公司負責人:
第四，應急運輸能力
(1) 永盛汽車運輸有限公司儲備6臺儲備運能，102座。
(二)金輪運輸有限公司為五輛車準備95個座位，負責人:
(三)進步運輸有限公司儲備能力為2輛38座。負責人:
五、車站高峰疏散和道路分流
1)車站高峰運輸負責人
2)道路疏導負責人:檢查中遇到緊急情況，及時移交公安部門處罰。
六、交通事故與公共衛生防控
1)交通事故和自然災害防治責任人:
2)突發公共衛生事件防控責任人:
突發事件應急預案6為切實保障全校師生員工的生命安全和國家財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，建立安全、穩定、舒適的教育環境，根據上級要求，學校制定了校園重大突發事件處置預案。
壹、指導思想
認真學習教育部、省教育廳關於學校安全工作的重要指示，認真貫徹落實全省安全工作會議精神，以高度的政治覺悟自覺維護學校安全穩定。學校壹旦發生緊急情況，必須迅速反映。學校安全領導小組第壹時間到達現場，迅速向區教育局匯報事態發展，妥善處理，努力把事態控制在學校，把問題解決在班級，把矛盾消滅在萌芽狀態。
二、工作目標
控制事態發展，將其限制在最短的時間和最小的範圍內，最大限度地減少負面影響和損失，做好學生工作，穩定學生情緒，盡快恢復學校正常的教學和生活秩序。
三。組織領導和工作組責任
1.組織領導學校成立處置重大突發事件指揮部。指揮部成員如下:李發凱、張偉、、黃順明、、吳、、、、陳。指揮部領導小組成員:李發凱任組長，黃健生任副組長。
2.工作組及職責成立處理重大突發事件工作組，負責維護校園安全穩定。
(1)指揮部辦公室主任:，副主任:吳，成員:、陳、。職責:承擔領導小組辦公室指揮的，只能傳達上級指示，協調各辦公室處理突發事件。並報告和聯系學校總部。宣傳教育工作，根據中心和學校指揮領導小組的指示，編發關於制止事態發展的通告，開展法制宣傳教育；做好對外新聞聯絡和校園網管控工作；甚至收集有關事態發展的信息和取證材料。
(2)現場指揮組組長:李發凱，副組長:黃健生，成員:各年級長，班主任職責:根據學校領導小組的指示，詳細組織現場處理真相，即使事態發展及處理情況上報校領導，並策劃預案《重大校園突發事件處置預案》。包括穩定情緒、勸阻、引導和維護秩序，制止破壞校園公共財產等破壞活動。防止學生冒險。
(3)安全工作小組組長:吳，保衛處成員。職責:根據學校領導小組指示，迅速封鎖現場，設法切斷鬧事者與外界的聯系，控制事態發展，及時做好校園重要部位的安全工作，盯緊校園出入口，堅決堵住鬧事者出校門或外界鬧事者進入校園。根據事態發展的嚴重程度，負責聯系110。
(4)後勤保障組組長:陳，副組長:，成員:後勤和食堂工作人員職責:根據學校領導小組的指示，組織動員後勤工作人員和學校宿舍管理員，配合其他工作組，進壹步完善校園通訊、交通、水電和安全防護措施，為平息事態提供壹切物質保障。
四。工作原理和具體處置措施
1，工作原理
(1)哪個系、哪個年級、哪個班出了事，誰主管、誰負責、誰負責、誰負責的原則，各部門、各工作組互相支持，在學校領導小組的指揮下共同工作。
(2)快速反應原則。學校發生重大突發事件，第壹時間向校領導班子報告，第壹時間趕赴現場，第壹時間果斷處理。
(3)堅持說服和防止激化的原則，以思想教育為主，做細致的思想工作。
(4)損失最小化原則。壹切都是為了保護全校師生的人身安全和國家財產不受損失，避免人員傷亡。
(5)無條件服從原則。壹切服從大局，堅決聽從學校領導班子的指揮，相互配合處理事件，不推諉、不拖延、不扯皮。
2.具體處置措施
(1)校園發生突發事件，學校指揮領導小組負責學校安全穩定，觀察事件發展趨勢，了解情況，及時與指揮中心取得聯系，按照指揮中心要求做好應急準備，組織實施學校機動隊作為應急力量，隨時接受指揮中心的調遣。
(2)嚴密保安，切斷外界滋事分子與我校學生的聯系，關閉校門，組織外來幹擾學生參觀。
(3)管理我校學生，做好學生思想工作。學校指揮領導小組迅速召集相關部門開會澄清事實真相，不僅采取措施，還按照指揮小組的要求控制各班教室內的學生，做好學生的思想工作，全力穩定本班學生的情緒，堅決進行封堵，防止學生走出教室和校門，避免學生被卷入我校事件。
(4)我校發生重大突發事件，指揮領導小組第壹時間向學區、教育局報告情況，不隱瞞真相，如實上報，不耽誤時機，采取應對措施，控制事態發展。
(5)按照“誰主觀，誰負責”的原則，各年級班主任和任課教師要做工作，進行正面宣傳引導，教育學生服從命令，不參與鬧事，不看鬧事現場，安心在自己的班裏學習。
(6)當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財產或沖出校園進行非法活動時，保衛部門迅速將鬧事者與圍觀群眾分開。在緊急情況下，必要時直接聯系公安部門，依法強行制止事態發展，采取強制措施，將鬧事者帶離鬧事地點。同時，組織力量繼續做好普通鬧事者和參與者的勸說工作，直至事態平息。
(7)妥善處理好事後工作。在局勢基本得到控制或平息後，以教育多數、幫助少數、挽救個別、穩定大局為原則，繼續做好思想教育工作，做好穩定工作。學校後勤保障組要熱情做好後勤服務工作，進壹步穩定學生情緒，防止事情反復發生。
動詞 （verb的縮寫）設備配置
1，照明電器；
2.相機；
3.錄音機。
處理重大突發事件的紀律和要求按照職責分工，誰主管，誰負責的工作責任規章制度。凡在實施本預案過程中，因失職、不服從指揮、不及時處理，造成嚴重後果的，要追究相關責任人員的責任。