聚焦就業，引領未來。為了幫助我校學生盡快樹立就業危機感，引導學生以科學的態度規劃職業生涯，變“被動就業”為“主動擇業”，讓學生有目標地認識自己、發展自己，從而贏在職場的起跑線上，通過襄樊學院學工部襄樊學院招生就業處？團委決定於2010年10月25日至2010年2月25日在全校範圍內舉辦第四屆大學生職業生涯規劃大賽。
壹、大賽背景
大學生正處於社會化時期，“即通過學習社會文化知識，接受啟蒙，把自己培養成壹個獨立、成熟的社會人的過程”。這壹時期，大學生有強烈的自我實現欲望；但是，大多數人都處於“身份混亂”的狀態。現實生活中沒有明確目的、價值、計劃的人，對現實的要求感到無所適從，對未來的方向感到迷茫。大學生站在自己人生的門檻上，何去何從，對自己就業形勢的態度等等，都是基於這種基本心理。調查數據顯示，24.8%的大學生對畢業持“自信”態度，61.4%持“觀望”心態，仍有13.8%的大學生持“有點害怕”心態。美國新精神分析學家埃裏克森(Erickson)指出，大學生的心理和社會義務、不成熟的自我意識、不直接參與生產活動和社會活動，而是過早地確定自己的身份和自己是什麽樣的人，是他們對未來感到困惑和苦惱的原因。從宏觀上看，無憂無慮的象牙塔受到市場經濟大潮的沖擊，社會競爭的加劇和社會變革的加速，高等教育規模的擴大，大學生之間的激烈競爭，與未來相關的各種變量的增加，家長和社會的殷切期望，動搖了大學生的自信和優越感，取而代之的是迷茫和無奈。
二、競賽的目的
(壹)幫助學生明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，建立和提高職業生涯規劃的意識和能力。
(2)提高學生制作自薦信和參與求職申請的技能和能力。
(三)創建學校與社會相結合的互動模式，為學生提供了解社會和職場的機會。
(4)豐富學生課余生活，提供實踐、交流、學習的平臺。
三、大賽主題
規劃精彩人生，成就美好未來。
四。活動的組織者
主辦單位:襄樊學院招生就業辦公室
襄樊學院，學工部？共青團委員會
主辦單位:襄樊學院學生會就業部
襄樊學院二級學院分院團委
協辦單位:襄樊學院學生會就業部。
動詞 （verb的縮寫）目標受眾
所有大學生
不及物動詞活動安排
本次比賽分為五個階段:
(壹)大賽宣傳期(2010 10 10月25日-110 10月5日):利用廣播電臺、廣告牌、橫幅等方式大力宣傳大賽。
(二)各學院專業知識講座(2010 11 10月65438-110 10月):各學院老師將對學生進行統壹的職業規劃講座，讓學生了解職業規劃的重要性和必要性。
(3)各學院初賽(2010 165438+10月6日-165438+10月20日):各學院自行組織學生進行職業規劃大賽初賽。流程見附錄1，評分標準見附錄2，工作內容見附錄3。參賽選手需提交近期個人職業規劃計劃，並參加演講。各高校應於115前將本院校初賽時間、地點報學生會就業部，主辦方將派專人觀摩指導。為保證學生幹部帶頭參加職業規劃競賽，建議學生會主席、就業部主任、各班班長參加競賽，其他同學自願參加。
(四)職業規劃培訓講座(2010 165438+10月下旬):就業指導中心老師將舉辦職業規劃知識講座，對參賽選手進行指導。
(5)復賽(2010 110 21-27):各學院初評推薦兩名優秀考生參加復賽。復賽分組進行，分組抽簽決定。時間地點另行通知。結合復賽選手參賽作品和發言結果，判斷13選手晉級校級決賽。
(六)學校決賽(2010 12.4):參賽選手通過現場PPT展示和現場答辯進行角逐，現場打分、點評、頒獎。
七。表彰和獎勵
本次大賽將產生壹個冠軍，壹個亞軍，壹個季軍，壹個“最具創意獎”，“最受歡迎獎”和“最佳潛力獎”，以及幾個優秀獎。所有入圍者均被學校授予“職業規劃之星”稱號，並在決賽現場頒發證書和獎品。
八。比賽中的註意事項
1.所有參賽選手必須是參賽作品的原作者，並保證擁有參賽作品的合法版權。參賽作品如發現抄襲或盜用，將取消參賽資格。如賽後發現此現象，將收回獲獎證書及獎品，並給予通報批評。
2.參賽作品要求
(1)作品要求:參賽選手要從專業、就業、職業等方面，按照“分析自身條件、認清專業環境、確定發展目標、規劃發展階段、制定實施措施”五個步驟進行職業規劃設計。
(2)對作品的評價將以適宜性、合理性、真實性、邏輯性、創新性和可行性為依據。
(3)參賽作品的選擇將重點放在短期目標規劃上，短期目標規劃是指大學期間和畢業後五年內的職業規劃。
(4)內容完整簡潔，格式清晰，版式美觀大方，創意新穎，能充分體現個性而不標新立異，文筆如人，能充分展示參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展示當代青年新職業者的形象。
(5)在電子文檔和書面作品的首頁，要寫清楚參賽選手的院系、專業、年級名稱、性別、宿舍和聯系方式。
3.復賽舉辦權由學院爭奪(最終選擇兩所學院承辦復賽)。參賽院校請於6月20日165438將活動方案提交至該校學生會。進入復賽的院校請於6月27日之前將比賽成績(含進入復賽人員名單及電子文檔和書面參賽作品(A4打印紙))提交至我校學生會就業部，165438+。
4.所有參賽作品都不會被拒絕。請與會者保留自己的手稿。
附件:
1，襄樊學院第三屆大學生職業生涯規劃大賽流程
2.襄樊學院第三屆大學生職業生涯規劃競賽評分標準。
3.襄樊學院第三屆大學生職業生涯規劃大賽作品內容要求。
4、襄樊學院第二屆大學生職業生涯規劃競賽支出報告(參考)
* * 2008年10月5日
職業規劃書(2)
壹.活動的主題
規劃精彩人生，開啟未來航標
二、活動時間
* *年3月19
第三，事件的參與者
11年級中文系全體學生和10、09年級部分班委。
四、活動的目的
大學生職業規劃大賽是我校校園優秀文化活動之壹，在培養大學生創新精神和創業能力、樹立職業設計理念、合理規劃職業生涯、激發潛能、拓展自身素質等方面取得了良好的效果。
本次宣講會主要有以下目的:
(1)讓學生更加深刻地認識到嚴峻的就業形勢和激烈的社會競爭。隨著高校的擴招和社會的發展，大學生的就業環境發生了變化，就業壓力逐漸增大。大學生不再是當初的受寵者。
(2)在認識到現狀的前提下，學生能夠客觀地認識自己和環境，深入客觀地分析自己的能力結構，從而定位自己的職業生涯。
(3)介紹參加職業規劃競賽的必要性。職業規劃大賽是給那些對未來還很迷茫的人壹個平臺，也是很多大學生未來步入社會的必修課，是未來就業的壹個很好的路標。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1.通知宣傳部繪制職業規劃大賽海報，制作職業規劃大賽介紹所需的PPT。
2.與生活部協調，負責到場嘉賓的茶水等工作。
3、會議通知下發到各班。
4.布置會場，準備PPT放映。
5.各班學生進場後，在大會前將職業規劃大賽的模板發給各班。
不及物動詞活動流程
1.將職業規劃大賽的模板發給各個班級傳閱。
2.宣布大會開始，介紹到場嘉賓。
3、開始展示PPT，進入主要內容:
(1)從高考結束進入大學生活。
(2)介紹大學生嚴峻的就業形勢和面臨的就業問題，圍繞學生給出真實、現實的例子(職業生涯規劃的必要性)
③引導職業規劃。
④介紹什麽是職業規劃(職業規劃的含義)。
(5)職業規劃的意義(職業規劃的重要性)
⑥介紹職業規劃競賽:工作要求和個人要求。
⑦簡報結束。
七。活動的意義
1，讓同學們對職業規劃大賽有壹個整體的了解，同時激發同學們積極參與到這個大賽中來。
2.讓學生對自己的未來有壹個明確的定位，對自己有壹個充分的認識。
3.樹立正確的職業發展信念。
4、客觀認識自我和環境準確的職業定位(知己)知己知彼，深入客觀地分析自己的能力結構、職業興趣、職業價值觀、行為風格、性格特征等。()知道自己喜歡做什麽，能做什麽，適合做什麽，最看重什麽，人崗是否匹配。作為制定職業目標和策略的基礎，準確定位職業。
5.評估職業機會(了解妳自己)
通過各種渠道獲取盡可能多的關於目標行業、目標職業、目標企業(用人單位)的信息，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素理性評估職業機會，作為設定自己職業目標的依據。
通過職業規劃大賽的活動形式，傳播和普及職業規劃理念，引導大學生樹立正確的成功觀、就業觀和職業規劃意識，使他們認識自我，了解就業環境，樹立正確的職業目標，促進其盡快進行職業規劃，喚醒其就業自主意識。
職業規劃書(3)
雖然我今天才大壹，雖然我不是大壹，但是我還是乳臭未幹。畢業似乎離我們很遙遠，畢業後是繼續深造還是走向世界工作，尚無定論。然而，我們不得不面對社會競爭的殘酷現實。在當代社會，我們不會因為妳是新生而關心妳，也不會因為妳涉世未深而照顧好妳。在這裏，不分年齡性別，只有能力和實力決定壹切。我知道物競天擇，適者生存。所以，未來並不遙遠。我現在能做的就是為現在做打算。
第壹，直覺自我
人們在日常生活中總喜歡評論別人，不管是好是壞，總能說出自己的醜，但很少有人能真正對自己做出客觀的評價。做好職業規劃，必須對自己做壹個真正客觀的評價。
1.我的個性
人的壹生主要受家庭、學校、社會三個因素的影響。如果對我性格影響最大的因素在三者中選擇，我會選擇家庭。雖然我出生在陜西，但父親是河北人，母親是山東人。所以我繼承了北方人坦率大方的性格。同時我出生在壹個傳統意味濃厚的大家庭，所以更多時候我會選擇沈默。因為沈默是穩重的。而且同學對我的評價都是認真的。
2.我的興趣
因為我父親是個軍人，但不是壹般人認為的那種沒什麽文化的戰士。父親是軍人，文化底蘊深厚，所以從小就對政治、經濟、軍事、歷史等人文學科有著濃厚的興趣。這直接影響了我高中選擇文科，大學選擇金融專業的選擇。雖然我是男生，但我不喜歡做劇烈運動。更多的時候，我會選擇帶著書去流浪。
3.我的價值觀
我從小接受的傳統教育，樹立了齊郭萍統治世界的野心，所以我更看重道德，而不是金錢。有壹句話，幾乎所有人聽了都會覺得好笑或者虛偽，但我還是想說出來，因為這真的是我人生最大的理想，就是真正為人民做點事。
4.我的能力
在進入大學之前，我從小學到初中做了很多年的班長，高中做了三年的學生會組織部長。即使上了大學，我還是組織了很多很多年的磨煉和同學的評價是對我個人能力最好的評價。
第二，職業選擇
壹般情況下，妳在大學學的專業會直接決定妳的就業定位，即使最終的職業不是妳的專業，也會為妳的就業提供壹些參考。
我的專業是金融學，是壹門以研究人類經濟行為和經濟思想為主要內容的學科。本文主要研究在成熟的市場經濟條件下，人類如何通過權衡和博弈來制定自己的投資計劃，以獲取利潤，以及投資行為所涉及的主客觀經濟規律。其表現形式多種多樣，如期貨交易、貨幣融資、股票證券、銀行投資等。
金融的正式形成和迅速發展只有壹百多年的時間，但它幾乎包含了人類經濟行為的全部歷史。金融學作為經濟學的壹個分支，與數學、社會學、管理學、法學、博弈論等文史理工科的學科相關。從某種程度上說，金融學是上述學科的綜合和升華。
通過對自己專業的分析，不難找到自己未來的職業方向。壹般來說可以分為三類，政府機關，企業，科研機構。但三折之間有壹個* * *相似性，那就是必須都在經濟領域，如果進壹步細化，可以分為股票、期貨、證券、銀行、投資等領域的政府機關、企業、科研機構。同時，近年來經濟類專業逐漸走俏，專業人才緊缺，就業前景和選擇面更廣。
第三，我的選擇
金融專業未來就業選擇很多，但我的選擇是銀行領域的政府機關。決定的理由將在下面的STWO表中給出。
強項(優勢)
弱點(弱點)
1.明確人生理想，從政為民服務。
2.信心、決心和耐心。
3.廣泛的人文興趣。
4.很強的組織和人際交往能力。
5.知識面廣，有壹定的專業知識。
1.缺乏政治家庭背景。
2.有時我會被懶惰所困。
3.做事很沖動。
4.對未來政局缺乏壹定的了解。
5.不擅長計算。
機會(機遇)
威脅
1.我的專業符合專業要求。
2.在北京容易接觸相關領域，開闊視野。
3.市場經濟的發展迫切需要經濟人才。
3.我還是大壹新生，還有時間準備重組。
1.公務員考試競爭尤其激烈。
2.政府機關的門檻更高。
3.缺乏自我相關的經驗。
4.政治圈變化無常。
四、崗位要求
因為妳選擇的就業崗位的特殊性，成為國家公務員有很多要求。
1.政治思想要求
作為國家公務員，應當具有較高的政治綜合素質，熱愛黨和人民，具有為人民服務的精神，組織紀律性強。永遠記住國家利益高於壹切。
2.職業能力要求
(1)掌握金融學的基礎理論和知識；
(二)具備辦理銀行、證券、投資、保險業務的基本能力；
(3)熟悉國家金融方針、政策和法規；
(4)掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。
3.人際交往能力要求
作為壹名國家公務員，難免要和各種各樣的人打交道，這就需要良好的人際交往能力，學會在不違背基本原則的情況下靈活處理事務。
動詞 （verb的縮寫）理想和差距
現在大壹，雖然學了不到壹年的金融專業知識，但是很多專業知識還是不懂。但在這壹年的學習中，我發現自己壹直對它感興趣，原因有二:壹是因為家庭教育環境，我從小就對政治和經濟感興趣；第二，我心理上對我的專業很滿意，因為我誌願時的第壹誌願是金融。同樣，受傳統家庭教育的影響，我從小就樹立了入相的誌向，但是對於大壹新生來說，報考國家公務員還是很遙遠的，還有很多問題我還是不明白。而且總的來說，在中國，公務員考試的競爭尤其激烈。所以總體來說，專業興趣和就業方向的職業目標差距不是很大，但是在具體操作上還是有壹定的實際差距。
六、我的對策
成為國家公務員，壹般有兩個途徑:壹是國家直接招錄，二是公務員考試。對我來說，第壹需要是機會，但從STWO表可以看出，第壹種情況對我來說不太可能。第二個是公平公正的機會。但更需要的是紮實的科學文化知識。所以，現階段，我的本科學習很重要。
現在大壹快結束了，本科學年只剩下三年了。如果大壹沒有職業規劃，剩下的三年對我來說就很重要了。
首先，大二期間(2008年9月-2009年7月)，要把更多的時間投入到專業課的學習上，下學期壹定要過四級，為後面的六級掃清障礙。同時心理上也更加成熟。爭取獎學金。
再次，大三期間(2009年9月—2010，7月)，除了學好專業知識，還要把目光投向外面的世界，開始關心政治動態。積極準備相關的公務員考試，多交朋友，加強自己的人際交往能力和人脈，爭取今年過六級。
最後，大四期間(2010，9—2010，7)，除了基礎實習和準備畢業論文，應該可以參加相關的公務員考試。
七。結論:
以上是我大學期間的職業規劃。我想把我的理想變成現實，兩者之間的橋梁是我自己的努力。目標確立了，要做的就是努力。無論遇到什麽困難，心中只有壹個信念，為理想而奮鬥。自力更生，自信自強！
成功和拒絕不僅僅是言語，更重要的是行動勝於言語。也許我努力過，最後也不壹定能得到我想要的，但我知道，如果我不努力，就永遠得不到我想要的。所以，不管路有多長，不管有多遠，我都會堅持下去。對自己問心無愧就好！