首先，簡單介紹壹下中醫
中醫誕生於原始社會，中醫理論基本形成於春秋戰國時期，後在歷代得到總結和發展。此外，對漢字文化圈的國家影響深遠，如日本醫學、韓國醫學、韓國醫學、越南東方醫學等，都是在中醫基礎上發展起來的。
中醫承載著中國古代人民抗擊疾病的經驗和理論知識。它是在古代樸素唯物主義和自發辯證法的指導下，通過長期的醫學實踐逐漸形成和發展起來的醫學理論體系。
第二，中醫的形成
中醫產生於原始社會。春秋戰國時期的中醫理論已經基本成型，出現了解剖學和醫學的分支。采用了四種診斷方法，治療方法包括卞氏、針灸、煎劑、艾灸、引導、理氣和許願。《黃帝內經》是中國傳統醫學四大經典著作之壹，也是中國醫學寶庫中最早的醫學經典。
同時是研究人體生理學、病理學、診斷學、治療原則和藥理學的醫學巨著。理論上建立了中醫的“陰陽五行說”、脈象說、藏象說、經絡說、病因說、病機說、癥狀說、診斷說、治療說、養生說、運氣說等理論。
後來中醫養生開始用陰陽五行解釋人體生理，出現了“醫工”、金針、銅鑰匙。指中國漢族創造的傳統醫學，是研究人體生理、病理、疾病診斷和預防的學科。
第三，中醫的專業程度
中醫專業研究生的培養采用導師或導師組負責制，教學方法采用課程教學、病例討論、社會實踐、隨師學習等多種形式。，重視總結和繼承名老中醫的經驗。
考核方式分為學位課程考試、臨床能力考試和論文答辯三部分。論文應與中醫臨床實踐相結合，突出實踐意義和應用價值。