消防演習方案1
物業服務中心舉行消防演習通知
GZWY(成化)[20__]號
親愛的主人:
妳好！
為加強小區消防安全管理，提高誌願消防隊處置火災突發事件的潛力，增強業主的火災自救意識。服務中心定於10月30日16:00-15:30在假日廣場組織壹次消防演練，測試消防廣播和火災報警。服務中心組織現場使用滅火器和消防水龍帶滅火的實用技能演練。同時誠摯邀請業主參與消防演練，體驗滅火器，對我們的工作提出寶貴意見或建議。
請理解這個練習可能給妳帶來的不便。為了我們家的安全，我們壹起努力讓火遠離我們的家！
感謝您的合作和支持！
物業管理有限公司
2011年10月26日
消防演習方案2
關於開展消防演習的通知
親愛的同學們:
根據工作安排，我院今天下午3:00-4:30在學生宿舍七號樓舉行消防演習。此時有課的同學請準時上課，參加消防演練的同學請在下午3點前到指定場地集合。消防演習時的鳴笛聲可能會對教學產生影響，請大家上課時不要緊張，安心。
特此告知！
安全部門
2013年11月5日
消防演習方案3
為切實提升學校消防安全管理能力，進壹步強化全體師生應對突發事件的能力，樹立安全意識和自我保護意識。根據教育局文件精神，結合學校2014年安全教育工作計劃安排，在第24個消防日到來之際，開展“發現火災隱患，守護家庭安全”消防主題教育活動。為確保“11.9”消防日活動有序開展，特制定以下方案:
壹.組織領導
組長:陳洪生
副組長:嚴敏蘭、、侯
成員:馬納程荷蘭潘海雲景龍飛
二、活動主題
尋找火災隱患，保障家人安全。
三。活動:
1，營造良好的宣傳氛圍。學校在醒目位置布置消防宣傳標語，利用黑板報、櫥窗等宣傳工具，豐富消防宣傳的形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2.貫徹“六個壹”
(1)，各班利用安全教育課給學生進行壹次消防安全教育；
(2)、每班召開壹次消防安全知識班會；
(3)、學校發布消防安全公告欄；
(4)、165438+10月13開展壹次學校火災逃生演練；
(5)、165438+10月10，升旗時，在國旗下做壹個關於滅火的講話；
(6)開展“消除身邊火災隱患”消防安全專項檢查。
四。活動要求
1，領導到位。為了保證消防宣傳日的順利開展，學校成立了活動領導小組，負責此項活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把消防日宣傳活動納入創建“安全、文明、和諧”校園的重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的重要舉措，取得實實在在的成效。
2.檢查完畢，原地換裝。安排專項檢查時，要重點檢查滅火器等設備設施不足、疏散通道和安全出口不暢通、疏散指示標誌設置不合理、電力線路布線不規範、電線老化等問題。，從而徹底消除校園消防安全隱患。
3.宣傳到位。發揮學校各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生的消防意識。
昌北小學
消防演習方案4
壹、目的和意義:
為了做好當前的職業健康安全工作，增強公司抵禦突發事故和事件的能力，真正落實事故發生時的責任制，全面有效地采取應急措施，有效地協調搶險救災，及時報告災情，最大限度地減少事故的傷害、損失和影響，充分保障作業人員的生命安全，特舉行本次火災事故疏散演練。
第二，組織
三、演習的具體時間安排:
1，演練時間:20__ _年65438+10月19 9: 30-10: 30。
2.演練地點:發酵車間門口、綜合樓前應急避難處、北門側。
3.參加人員:公司全體員工。
四。鍛煉活動的地點和形式:
本次演練模擬了發酵車間壹層的消防和逃生演練過程；其他車間和部門的應急裝配演習；所有消防員的應急處理能力和滅火能力。
動詞 （verb的縮寫）演練活動的內容:
內容要在演練前講授；
1，消防安全知識普及:如何預防火災，撲滅初期火災，面對突發事件如何逃生自救，正確聽警報聲，如何正確使用幹粉滅火器等。
2、應急演練:消防等正確逃生自救演練。
3.實際消防操作演示:幹粉滅火器的正確使用等演示和工人操作。
不及物動詞演習活動的程序:
1，9:20，全體員工進入演練狀態。
2.9:30，在振陽，在發酵車間壹樓門口的指定區域打開預設的煙幕彈。此時壹樓門口煙霧彌漫。壹樓倉庫員工梁發現火警。馬上給發酵車間車間主任、消防員王全來打電話。報案後，壹樓工作人員撤離現場。發酵車間(王全來)接報後立即現場確認起火。在確認火勢迅速蔓延無法控制後，王全來立即按下了附近的手動報警開關1。
2.模擬電話報警(梁呼叫)。
3.梁給副總劉光春打了電話。
4.劉校長接到電話後立即趕到現場。
消防演習:
1.消防員兩人壹組帶著滅火器同時出發，進行消防演練。
2、同時，其余消防員負責添加可燃物，為下壹次滅火做準備。
3.消防員輪換後，員工將進行消防演習。根據時間長短，各車間安排約10人進行滅火演練。
所有消防員進行現場清理工作。
消防演習方案5
公司
[20 _ _]第050號
關於開展消防演習的通知
下屬部門:為進壹步消除火災隱患，做好消防安全工作，有效預防和減少各類重特大火災事故，全力構建和諧，強化員工安全防範意識，提高防範潛力，公司經研究決定舉行消防演練，具體要求通知如下:
1.舉辦日期:20__年165438+10月26日。
二。持有時間:中午12: 00-12: 30，
晚上:18: 30-19: 00。
三。地點:公司辦公樓前。
四、要求中午這個時間各部必須統壹著工作服參加這次演習。
五、消防演習在晚上由車間人員配合演習。
六、本次演練負責拍照，消防演練負責講解和指揮。
接到此通知後，希望全體員工互相轉告，屆時參加！
消防演習方案6
第壹，組織救援
1，預防
(1)禁止學生攜帶火柴、打火機等火種進入學校。
(2)嚴禁使用除學生宿舍原有安裝的空調、電風扇、照明燈以外的所有電器。
(3)嚴禁在校園內擺放或燃放煙花爆竹。
(4)禁止在校園內焚燒廢紙、雜物、枝葉。
(5)組織師生聽消防安全知識講座。
(6)開展師生自救疏散、緊急逃生、消防器材使用等演練。
2.有火警警報
(1)第壹發現人應立即向學校值班行政部報告，並立即采取壹切可能的措施切斷電源和氣源；學校值班管理部門接到報告後，應立即向校長報告，以便立即組織有效撲救，防止火勢蔓延。
(2)迅速組織學生從最近的安全通道疏散(不得組織學生撲救火災)。
(3)在執行第壹、二條款的同時，必要時撥打火災報警電話119尋求協助(火災報警電話必須清楚地寫明地點、位置、朝向、火災類型等。).
(4)及時組織救治受傷人員。必要時撥打華東醫院學校門診部(_ _ _)、華東醫院急救電話(_ _ _)或撥打急救中心120求助。
(5)調查事故原因，及時處理並迅速向華東教育集團、市教育局等上級部門報告。
二、火災逃生方法
“三要”:熟悉自己生活的環境；警惕煙毒的危害；保持冷靜和鎮定。
“三救”:選擇逃生路線自救；向外界求助；把繩子打結，滑下去自救。
“三不”:不乘坐普通電梯；不要輕易跳樓；不貪財物。
“三法”:匍匐前進法:千萬不要以筆直的姿勢奔跑；用毛巾捂住鼻子:用水打濕毛巾；棉被保護法:用濕棉被作掩護，緊貼地面爬行穿過煙霧濃重的走廊和房間。如果內褲著火了，要脫下來或者在地上打滾滅火。
第三，相關協議
(1)字母編號:我校以急促的“鑼聲”為字母編號。有電的時候可以配合廣播使用。
(2)路線:無論在宿舍還是教室，各班在班長或老師的帶領下，從最近的樓梯到下壹層再到上壹層有序下樓(具體路線見相關圖表)。下樓的時候不要慌，不要推。
(3)集合地點:足球場。高壹在足球場北段，高二在足球場南段，高三去籃球場。從北端開始，有101，102...125, 201, 202 ...226班依次。
四、註意事項
(1)挑選有責任心、組織能力強的同學擔任宿舍負責人。
(2)所有學生都要熟悉信號、路線和集合地點。
(3)學校領導、教師、安保人員要第壹時間趕赴現場組織。
(4)學生要聽從班幹部或老師的指令，互相提醒幫助。
消防演習方案7
發現火災報警後，所有人員要保持冷靜，不要驚慌失措或張開雙手等待，貽誤時機。如果火勢仍然很小，可以控制，迅速滅火(滅火器、水桶、被子等。).如果火勢越來越大，超出了人的控制，立即呼叫支援。
(1)及時報警
(1)向學校門衛值班(門衛室值班，內線836外線:_ _)，然後逐級上報聯系消防部門；
(2)向學校政教處或其他領導匯報，通知有關人員滅火；
(3)直接撥打119報警。
(2)迅速切斷電源；疏散現場人員；做好滅火準備。
(3)消防人員到達現場後應協助滅火，其他人員盡快遠離現場，以免造成傷害或妨礙救援工作。
(四)各組成員應做的工作:
1.疏散組:及時組織火災現場的疏散；平時(1)，知道學校報警設施和廣播的位置，知道學校門衛的電話和其他報警方式；(2)明確學校布局。
2.消防隊:負責切斷電源和煤氣管道，尋找水源，迅速找出消防設備；
平時(1)，了解學校建築格局和道路情況，了解電力、燃氣管道鋪設的線路，總開關、分開關的位置；(2)了解學校所有消防設施的位置，了解常用消防器材的操作方法；(3)了解火災趨勢和逃生路線。
3.警戒組:負責阻止無關人員進入火災現場；制止歹徒趁火打劫；平時了解學校建築格局和道路情況。
4.拆除組:負責組織人員拆除影響滅火的障礙物。
5.急救組:平時配備急救箱，發生火災時進行緊急救援；嚴重者應及時送醫院治療。
6.火災原因調查組:
(1)在火災現場及時收集相關信息，事後及時查明原因，或協助公安監察機關查明原因，堅持“三不放過”(原因不查清，事故責任和群眾不教育，防範措施不落實)。
(2)提出處理意見，提交學校決定。
(三)調查的步驟和方法:1。保護現場；2.仔細檢查現場；3.認真調查走訪；(四)進行技術鑒定；5.分析和查明原因，包括起火的時間、地點和著火點，點火材料和火源，火災的性質和責任。要求:發現有證據，否認合理。寫壹份調查報告，存檔。
消防演習方案8
為確保學校全體師生的生命財產安全，保障學校教育教學工作的順利開展，預防火災安全事故的發生，減少火災安全事故發生時的損失和危害，快速、高效、合理、有序地處置火災事故，根據上級有關部門的文件、會議精神和有關法律法規，結合我校消防環境建設和準備的實際，制定本預案。
壹、消防安全工作的領導組織
團隊領導:_ _
副組長:_ _
團隊成員:_ _
二、消防安全工作成員的職責分工
組長負責定期召開消防安全工作領導小組會議，傳達上級有關文件和會議精神，部署、檢查和落實消防安全事項。
副組長負責各具體負責組織實施應急預案，未雨綢繆，確保完成校領導部署的各項任務。
領導小組各成員具體負責火災發生時全校各年級、各部門突發事件的處置、報告、監控和協調，確保領導小組應急指令的順利、順利執行；做好宣傳教育和檢查工作，努力把火災事故降到最低。
消防安全領導機構由通信組、消防組、救援組和緊急疏散組組成，分別負責通信聯絡、組織滅火、搶救傷員和疏散師生。
(1)通訊組:發生火災時，負責立即電話報告學校消防安全工作組和上級有關部門，以便迅速得到指示。視火情撥打119，廣播通知全體學生，報救災。
(2)消防隊:負責完善消防設施，準備滅火器具，檢查學校所有辦公室、教室、宿舍、圖書館、機房的用電、用火安全；壹旦發生火災，立即參加滅火救災工作。
(3)救援隊:負責做好及時送往醫院的準備工作，並在發生火災時對受傷師生和消防人員的傷情進行緊急救治和搶救。
(4)應急疏散組:學生組組長、各班班主任(負責制定應急疏散方案，明確各班逃生途徑和方法，負責本系、所負責班級應急疏散中學生的安全)；圖書館全體同誌(負責圖書館各部分的消防安全和突發事件時學生的疏散逃生)。
三、滅火工作計劃
1，發現火情，在場人員應立即引導室內人員有序疏散，並迅速使用室內消防器材控制火勢，力爭將火情消滅在初級階段。
2.如果火勢不能得到及時控制和撲滅，在場人員應立即采取措施妥善處理(如切斷電源等。)防止火勢蔓延。
3.在場人員要以最快的方式向領導小組成員匯報，盡快增加救援人員，齊心協力滅火。
4.接到報告後，領導小組成員應立即到達火災現場，並根據火情撥打“119”求助。
四、師生疏散和逃生方案
1.火災發生後，根據滅火方案，管理人員和工作人員應立即通知學校領導小組的領導，盡快增加救援人員。發生重大火災時，還應報告“119”，並根據火災的位置、蔓延和威脅嚴重程度，通知人員逐壹疏散。
2.管理人員和工作人員應正確引導被疏散師生到疏散通道，並告知負責同誌正確的逃生方法。其余人員按照既定位置使用滅火器滅火，搶救傷員。
3、為了更好地應對突發事件，管理人員和工作人員必須服從現場指揮部的指揮。
4.負責緊急疏散的同誌必須經過基本滅火技術培訓，正確掌握必要的方法，切實保證已逃生師生的安全疏散。特殊場所，如圖書館和計算機中心，必須進行專門的管理和培訓。
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