最後的個人總結模板怎麽寫1
在這壹學期中，我嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各項教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導的安排，註重與同事和同學的良好團結。註意多閱讀資料，幫助解決工作中遇到的問題，在教師例會上學習書本或報刊上的許多好文章和教學工作。我會用這些理論和經驗來指導我的教育教學工作，在日常工作中虛心向成功的老師學習。現在我將總結我的工作:
壹、過程教學工作:
在教學工作中，積極學習手藝，研究手藝的教學方法，認真備課，上好課，聽課評課，做好課後工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思考教學方法，多研究學生。平時嚴格要求學生上課，尊重學生，發揚教學民主，使學生學到東西，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成本學期的教育教學任務。
設定教學目標時要註意學生的實際情況。認真寫教案，不斷總結經驗教訓。註重課堂教學效果，根據學生特點，以愉快教學為主，讓學生在快樂中學習，堅持以學生為主體、教師為主導、教學實效為主線的原則，註重教學與實踐的結合。教學中註意抓住重點，突破難點。在批改作業時，要認真及時，爭取分批全部批改完畢，以返工為主，及時了解學生的學習情況，做到輔導有的放矢。在教學過程中，我們應該以鼓勵為主。自覺以學生為主體，以教師為主導，通過多種教學方式充分調動學生的學習興趣和積極性。讓學生變“我要學”為“我要學”，大大活躍了課堂學習氛圍，相應提高了課堂教學效率。
二、班主任的工作:
充分利用班會做好思想工作。通過主題班會的教學，我深感思想教育的重要性。學生要做到老師要求的，壹定要想透，思想工作做好了，其他問題也就迎刃而解了。
對此，我主要有以下做法:
1，班會課，同學們先自我總結，然後我講講最近發現的問題，用各種形式教育他們。然後做有針對性的思想工作。
2.要求他們好好學習，註意學習方法。如何做人？教會學生在活動中鍛煉自己，活動是絕佳的鍛煉機會。這樣學生才能端正思想，堅定堅決克服困難的決心。
3.做好個別學生的思想工作；在日常的教育工作中，我深有體會，盡量不要對學生發脾氣，但適當的批評是必要的。我經常采取冷靜的方法，先不和學生說話，等自己冷靜下來，想通了怎麽說話之後再和學生說話。這時，冷靜、思路清晰，談話往往能達到最佳效果。
第三，師生關系
作為壹名老師，尤其是班主任，我獲得了父母的支持和信任。因為我知道，要想把學生教育好，必須得到父母的支持。為此我和父母電話溝通，站在父母的角度談孩子，和他們達成了諒解。家長願意和我聊聊家裏或者學校發生的事情，讓老師引導和學生溝通。
通過這壹學期的教育教學，很明顯任何壹個學生都會有利有弊。對於後進生，尤其是學習落後的後進生來說很容易發現劣勢，後進生轉化的成功與否直接影響到整個班級的整體表現。所以我壹直在關註後進生的轉化，用發展的眼光看待學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助後進生發現自己的優點和缺點，從而發揚優點，克服缺點。以平常心對待每壹個學生，真正做到懂事有情。
總之，如何管理好壹個班級，如何讓師生關系和諧，(站在學生的角度考慮問題，了解學生的想法)；如何提高學生的成績，讓學生有學習的成就感？以鼓勵為主，讓學生看到成績。如何使班級民主氛圍，形成良好的班風(培養好班幹部)；如何讓學生鍛煉後正確的表達能力越來越強？(掌握值日班長體系)。這些都是我們教育教學的內容，讓我們的學生在教學的基礎階段學習到應有的優質能力。這些都是我在這壹學期的教育教學中努力完成和踐行的目標。
如何撰寫最終的個人總結模板2
時間過得真快！又壹年很快過去了。去年夏天，我來到了壹所美麗的幼兒園，成為了壹名幼師。在園領導和老師的幫助下，我學到了太多的理論知識和實踐能力。對於壹個新老師來說，要學的東西真的太多了。這裏我簡單匯報和總結壹下這壹學期的工作。
壹、思想政治方面
本人思想正確，作風正派，品德良好，熱愛集體，團結同事，愛崗敬業。積極參加園內各項活動和教研活動，做好本職工作，積極要求進步，認真完成各項任務。
第二，教育教學
記得剛上班的時候，因為教學經驗不足，經常被孩子上廁所、說話或者孩子突如其來的提問搞糊塗，頓時腦子壹片空白，說話也結結巴巴。後來隨著班數的逐漸增加，老師給了我很多非常好的建議，我也出去聽了壹些優秀的幼師。我發現這些老師都很有條理，上課講得很清楚。每次下課後，孩子們都很輕松地回憶起課堂上所學的內容，而我上課時，總是想著從哪裏說起，孩子們聽得稀裏糊塗。回來後，我不斷反思，總結，請教我的導師茹老師。經過壹學期的積累和自我感受，教育教學質量有了壹定程度的提高。比如音樂教學活動，我們的孩子愛唱歌愛跳舞，除了學習課本上的歌曲，我自己還買了壹本兒歌，培養和訓練孩子的綜合音樂素質。孩子們感受音樂的能力比上學期有了很大的提高，節奏感也不斷增強。
第三，節約
在這壹學期的保育工作中，我們認真完成領導交給的任務，把安全放在第壹位，讓孩子放心在園玩耍，在衛生保健方面註重培養孩子的生活習慣，做好孩子在園的生活習慣。我們的生活習慣包括:飯前便後洗手，飯後漱口等良好的衛生習慣，並經常督促孩子多喝水，及時給出汗的孩子換衣服或放毛巾，預防感冒，在壹整天的活動和生活中始終把孩子的安全放在第壹位，註意教育和護理相結合，讓孩子增強自我保護能力和自理能力。
第四，家長的溝通
每天放學後，及時向父母匯報孩子當天的紀律和學習情況，並給予及時的鼓勵和表揚。通過家長會和家長開放日，促進了家庭之間的相互理解和支持。今年，我們還開設了校刊。我們把每天教的知識和孩子在園的表現及時發送給每壹位家長，方便大家溝通交流，做好家庭同步。
20年了，很忙很累，當然收獲很多。我各方面都有進步，但還是有很多不足。教書是壹門學問，我需要學習的東西還有很多。展望20-2008，我會更加努力的學習和工作。
如何撰寫最終的個人總結模板3
校本研發是壹項持續不斷、永無止境的工作。它為我們的發展打開了大門，有利於提高我們的專業水平、專業素質和專業成長。這壹學期，我從自己的教學實踐出發，不斷自我學習和自我反思，同時加強合作，相互學習，取長補短，不斷提高自身素質和專業水平；利用校本研修的有利時機，以研究的眼光審視、反思、分析和解決教學實踐中遇到的實際問題。具體來說，完成了以下工作:
1，加強自主學習，增添足夠的研究信心。
我熱愛學習，學習教學理論，學習別人的研究成果，堅持抄筆記，寫經驗，內化所學，最終成就所學。同時，我很享受和作者* * *壹起教快樂。於提出的“人與生俱來對事物的好奇心和興趣”的教育觀，再壹次催生了我們以學生為中心的教育理念；韓愈“弟子不必次於師者，師者不必德而徒”的教育方法，再次為我們打開了壹扇進入智慧課堂的大門...學習的樂趣是快樂的樂趣。
2.積極聽課，討論課，提高課堂效率。
我加入名師工作室和校本研修以來，通過實踐積極改進和完善我們教師的課堂教學模式，在課堂上推動“難點前移”，提高研修的有效性。聽課、討論、發現問題、解決問題等等，使我們的教學方法逐漸成熟，保證每壹位教師在互動、互補、合作中不斷提高自己實施新課程的能力，形成的教育理念順利轉化為積極的教育教學行為，使我們不斷走向成熟，為我們的課堂註入更多的活力，取得更大的效益。曾經在“閆小燕大師工作室”聽過省級教學能手安教授的《十六年前的回憶》。全班以學生為中心。在學生閱讀理解課文的基礎上，三次邀請課外閱讀進課堂。每壹次，學生們都獲得了不同的結果。學生們真正認識了李大釗，認識了革命者的偉大和崇高。學生學得輕松，學得廣泛。每次走進這樣的教室，我們都會大獲全勝。這是另壹種學習樂趣。
3.堅持自我反思，提高培訓效率。
自我反思和案例反思是教師提高教學水平的有效途徑，反思自己在備課中有沒有遇到什麽困難，有沒有對教材進行調整，為什麽；反思課堂上是否出現突發問題，如何及時處理；反思自己在這堂課上的滿意度或不足。經過不斷的反思和積累，我真的掌握了很多“第壹手資料”，悟出了壹些道理，豐富和完善了我的課堂，最大限度的調動了學生的積極性和主動性。也可以通過別人的課堂來反思今天的大眾化教學。在聽了楊老師在我們工作室的《烏龜和大象》後，我寫下了《剛剛<烏龜和大象>妳進班了嗎？教學反思與最終思考(第壹，我們語文老師要有夢想，把課外閱讀請進課堂；二是多維預設語文教學設計，培養學生的語文情懷和母語情懷；三是多層次、多角度為學生搭建閱讀平臺；第四，多元化評價閱讀效果，培養學生把閱讀當好飯吃的好習慣；五是建立家校聯系網絡，督促學生利用課余時間閱讀各種好書，從小提高學生的生活品位。)敲每壹個老師的思路。這是快感中的另壹種快感。
4.認真梳理研究成果，擴大研究範圍。
項目研究是青年教師快速成長的有效途徑之壹，也為青年教師的專業發展搭建了重要平臺。今年有幸參與了《大師工作室》的研究，這既是機遇也是挑戰。但我卻覺得特別開心，逼著我以“窗邊的小豆豆”為例，做了壹堂“如何引導高三學生讀小說”的微課，受到了學校語文老師的表揚。同時，我認真總結，寫出了《讓學生作文不再無語》這篇論文，發表在《西部教育導報》第三期。這些都是研究給我的。”“讀”就是泛讀，“說”就是課堂實踐，“寫”就是教研提升，真的讓我受益匪淺。
簡而言之，“人生不是守株待兔的白日夢，不是被動的自學，不是情感上的虔誠，只有行動才能決定人生的價值。”在科研訓練工作中，既有收獲的喜悅，也有迷茫的苦惱。路漫漫其修遠兮，我將上下求索！
如何撰寫最終的個人總結模板4
期末回頭看，發現時間總是過得飛快。從面試西南大學生特力服務團誌願者部到現在工作壹個學期，不過是壹眨眼的時間，但在這短短的壹個學期裏，我學到了很多，我們在補課的同時也收獲了寶貴的經驗。下面將從三個方面對本學期的工作進行總結:
壹、參與部門活動:
從1，10，11到116，也就是每周二，* * *出席12例會。
2、10 6月5438+02日中午，參加“第四次全體幹部官員大會”代表選舉。
3.65438年6月+10月65438年+4月，出席“第四次全體幹部軍官大會”。
4.6月65438+10月65438+5月參加部門禮儀培訓。
5.165438+10月3日上午9點，26個教學部的科室幹事和部分幹部參加了宣傳部主辦的禮儀培訓。
6.10月5日1165438+10月5日上午8:30-中午12: 30，妳參加了學生特勤總隊“羽化成蝴蝶羽毛”羽毛球比賽。
7.165438+10月6日下午三點，在第五運動場組織了“學生特勤團與勤工儉學中心友誼籃球賽”。
8、165438+10月11下午1: 30在南苑和朱元參加了主題為“攜手妳我，共建美好校園”的公益活動。
9.6月165438+10月12日，我校黨委宣傳部副部長鄭勁松先生參加總隊、支隊“學會學習”第二期精英培訓班，包括應用文寫作和公文寫作培訓。
10月25日，10，165438+參加動物科技學院團隊成立大會。
2月2日11，12，參與節目排練準備及節目順序維護。
12，負責南區總隊與支隊的聯系。
二、工作中存在的問題及解決辦法:
通過壹個學期的工作，我發現了自己的很多不足，很多需要改進的地方。
1.每次例會我都不主動參加分享會，壹學期只上臺兩次。這說明我還沒有做好充分的準備，第二說明我還不夠熱情。下學期要加強準備，在這方面采取主動。
2.工作總結寫了兩遍，都沒寫好。問題是利弊把握不好，字數太少，字體大小不對等等。以後多向部長們學習，把工作中總結的信息在網上查壹查，寫壹寫。
3.聽了寫作策劃的要求還是不會寫。現在正在學習word的操作，希望下學期能學會。
4，在負責這壹塊的團隊裏，經常有重復的消息。後來負責南師的幾個同學壹致同意，消息由負責人發，我和張歡負責通知各學院負責人，確保消息按時到位。
三、工作的積極方面:
1，在例會的分享環節，我收獲很大。如:好書，好電影，如何做人，如何寫新聞，還有壹些腦力鍛煉。
2.在例會上，同學們發言積極，與部長溝通良好。
3.我們從各種培訓中學到了很多，包括工作總結的撰寫，策劃書的撰寫，展板懸掛橫幅的申請流程，新聞的撰寫，還有課堂上學不到的禮儀。
4.軍官與軍官之間，軍官與大臣之間的工作和生活是密切相關的。通過參加活動，我們認識了來自兵團各個部門和支隊的許多人，增進了我們的友誼。在部隊，我們交了很多朋友。
在兵團的這壹學期我學到了很多東西，雖然都是最基礎的，但是在以後的工作中會起到很大的作用，也是我以後在學校能用到的。總之，兵團的工作無小事，任何事情都不能懈怠。我們軍官要不斷提高自身素質，才能在兵團這個平臺上更好地做好我們的工作，更好地服務同學。在過去的壹個學期裏，我腳踏實地地做了壹些工作，但由於我的水平和經驗的不足，仍然存在壹些問題。在新的壹年裏，我會繼續努力，爭取更大的成績。
最後，祝兵團今後的活動越來越好，走出西大，重慶，走向更高的層次！
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這學期，我作為新人進入同德小學任教。有充滿愛心、平易近人的領導，有努力不懈的老師，有積極努力的學生。我們很自豪成為這裏的壹員。回顧過去的壹年，我記憶猶新。在這期間，我完成了從學生到老師的角色轉變，我逐漸體會到了作為壹名小學老師的快樂和責任。
萬事開頭難。剛開始工作的時候，我確實感覺到了很大的困難。那時候我剛剛走出大學校門，除了在大學半年形式主義的實習，沒有任何工作經驗。面對新的工作和兩個班的學生，我覺得不知從何下手(第壹次走上講臺)。幾次之後，我緊張的心理漸漸淡了。新教師面臨的最大問題是對教材不熟悉，不了解重難點，不知道怎麽教。對此，我心裏很著急，生怕課差了會影響學生對這門課的知識掌握和興趣。所以，我每次都認真備課。
聽課是提高自己教學能力的好方法。新老師只有多聽課，才能逐漸積累經驗。所以我很珍惜每壹次上課的機會。講課的主要對象是其他老師的課。這學期聽了很多課，也聽了其他老師的課。收獲很大，逐漸掌握了壹些課堂教學技巧。聽完課，我把老老師上課說的話記在筆記本上，然後修改自己的教學流程，把老老師的很多優點和優勢運用到我的課堂教學中。
除了上課，我還經常向其他老師請教教學問題。這些老師都很熱心的幫我解答，讓我受益匪淺。由此我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來。我們必須發揚勤奮好學的精神，把自己當成學生，積極吸收身邊其他老師的壹切先進的東西，以提高自己的水平。
通過這壹學期的教學，我意識到我的教學中還存在壹些問題:
第壹，教學設計和課堂組織的能力還不成熟。整體掌控能力不足主要是經驗不足，需要向其他老師學習。
第二，學生的學習能力沒有得到充分的了解。在今後的教學中，要積極改進，做到因材施教。
通過這壹學期的工作，我認識到，作為壹個沒有經驗的新老師，要想把課堂、教學、學生成績做好，就必須付出更多的勞動，花費更多的時間。和其他有經驗的老師相比，我還是有很大差距的。新學期，我會繼續努力，爭取更好的成績，成為壹名合格的老師。
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