幼兒園期末作業總結範文1
我校高度重視學前教育，壹貫把提高幼兒教師的教學能力作為學前教育的重中之重，強化幼兒教師的綜合素質。在有限的教育經費中，學校加大了對幼兒園的投入，不斷改善幼兒園的辦學條件，增強幼兒園的競爭力。我校幼兒園以目標為導向，以治理為規範，以教學科研為發展，以改善辦園條件為保障，始終堅持“面向未來，追求特色，服務社會”的宗旨，走出了壹條適合農村學校幼兒園發展的道路。我們學校的幼兒園工作總結如下:
壹是高度重視加大投入
我校壹直高度重視幼兒園工作，壹直把提高幼兒園管理水平作為幼兒園工作的首要任務，壹直為提高幼師保育和教育水平而不懈努力。
1，領導很重視，責任在人。
要辦好壹所幼兒園，首先領導要高度重視。我們學校，從最高校長到主管學前教育的教研員，從所有小學的校長、園長到幼兒園園長，都把辦好幼兒園作為自己的工作目標，實行分工管理，責任到人。校長親自牽頭組成評估小組，對各校幼兒園工作進行評估。主管幼兒園工作的教研員負責幼兒園教師的專業培訓和各項業務檢查考核。各小學校長負責幼兒園的後勤保障，園長負責幼兒園的全面工作。由於領導的高度重視和不懈努力，促進了廣大幼兒教師的積極性和主動性。他們都以照看好孩子、教好孩子為己任，不斷努力提高自己的教學水平。
2、加大資金投入，不斷提高學校辦園水平。
想要辦好壹所幼兒園，僅僅關註是不夠的，必須加大資金投入。
進入並改善辦園條件。幾年來，我校不斷改善辦園條件，增加幼兒園設備，使我校辦園條件逐步規範。我校5所幼兒園達到了自來水洗手、壹杯壹巾的目標；兒童飲用水符合飲用水標準，喝熱水。五所幼兒園的四間教室和活動場所與小學分開，使幼兒園的管理更加科學合理。本學期初，我校對各校幼兒園環境進行了清理，重新粉刷了幼兒園壁畫，重新布置了幼兒園教室，改善了孩子們的學習生活環境。學校組織校領導對幼兒園教室布局進行檢查評估。我們學校投入了壹定的資金為孩子們購買教具，並鼓勵幼兒園老師自己制作教具。彌補孩子教具的不足。通過不斷的努力，我校的辦園水平有了很大的提高，得到了社會和家長的認可，增加了我校辦園的競爭力。
第二，加強培訓，提高素質。
1.夯實素質，促進教師成長。
對兒童實施優質教育，促進兒童生動活潑主動發展，關鍵在教師。我校緊緊圍繞“師德好、素質高、思想新、業務優”四個方面，具體如下:
1.弘揚師德鞏固敬業思想品質。
師德是教師的靈魂，我校認為幼兒教師應具備“愛崗敬業、與時俱進”的思想品質。“敬業奉獻”是我們幼兒園良好園風的體現。針對我校幼兒園教師年齡偏大、工作積極性不高的實際，我們加強了對他們敬業、熱愛事業、快樂的教育和熏陶。讓他們安心從事學前教育，發揮他們的積極性，把全部的愛都奉獻給學前教育。組織幼師學習優秀工作者的典型事例，舉行座談討論。夯實愛崗敬業的思想品質。“比奉獻，講學習”的精神在幼兒園已經深入人心。在全縣舉辦的各類幼師基本功比賽中取得了可喜的成績。
2.苦練內功，夯實幼兒教師專業素質。
我校旨在通過各種途徑鞏固教師的專業素質。壹是完善激勵機制，將教師基本素質考核納入獎懲機制。二是建立幼兒園教師培訓制度。我們學校每學期都會召開全鎮幼兒園教師的園本教研會，討論如何開展教育教學，提高教育教學能力。同時，加強幼師基本功培訓，鼓勵幼師練基本功，並對基本功進行考核，成績將納入幼師考核。表獎將在年底舉行。我校鼓勵幼師互相學習，互相交流，經常開展幼兒教學觀察、環境觀察等活動，讓老師們看到彼此的想法；同時，我校註重為老師們提供壹個展示自己的平臺，讓他們演繹創新的理念，展示美好的風采。通過理論和實踐層面的交流和競賽活動，教師的技能得到了有效提高。三、“走出去，請進來”開闊教師視野，幫助教師打開豐富多彩的幼兒教育窗口。本學期，我校組織全體幼師到縣民政幼兒園參觀學習。幼師可以通過參觀學習了解優秀幼兒園的辦學理念，從而提高自己的專業水平。走出去的同時，根據教學需要，我校邀請縣進修學校教研員進行指導講座。出去就請進來，靜態學習與動態指導實踐相結合，將理念與具體行為聯系起來，極大地夯實了老師們的大腦。
3.反思討論，提高教師的教研水平。
我校鼓勵幼兒園教師開展教育教學反思活動，撰寫反思和隨筆，及時總結教育教學經驗。學校為幼兒園訂閱教育教學刊物，為幼師理論學習提供方便。組織教師開展自我培訓和學習，幫助教師了解最新信息，及時更新觀念。使所有幼師樹立“三心”觀念，即:第壹，愛。每壹個幼兒園老師都應該是關愛每壹個孩子的，讓所有的孩子都能健康快樂的成長。第二種是故意的。老師註重了解孩子，掌握孩子情況的第壹手資料。我們學校堅持在家調查和探訪孩子。教師可以做好日常工作，註意觀察，深入了解孩子的興趣愛好，根據孩子的興趣愛好和需求，有機地調整教學內容，讓孩子在靈活的壹天生活中輕松愉快地學習。第三是要開心。只有教師充滿“愛”，並“用心”工作，孩子才能“快樂”。我們學校提出教學。
教師要有活潑開朗的性格，給孩子壹個活潑快樂的童年。我們學校非常重視豐富多彩的兒童活動的開展，讓孩子們有機會開始工作，讓孩子們有機會交流，讓孩子們有機會表演。我們學校的學前教育得到了家長的認可。外地孩子和個別幼兒園的孩子不斷被家長轉到我園，導致入園孩子越來越多。
第三，量化管理提高效率。
我園堅持以壹流的治理引導人，不斷完善治理機制，提高治理效率。事實充分證明，我們的工作是有成效的。
1，層級化、程序化，重在科學的治理方法。
我校實行了中心校-各完全小學-幼兒園的治理層級，科學的治理網絡達到了條塊分割、分級治理的局面。在工作中，註重責任到人，放權放手，讓每個教職工都有創造性工作的空間。
2.制度化、經常化，註重嚴格剛性治理。
我校對幼兒園教師的《各類崗位職責和規章制度》進行了多次起草和修改，逐步形成了壹套適合我校幼兒園的教學行為指南。這些規章制度符合我校幼兒園的實際情況，規範了幼師的工作行為，提高了教學質量，確保了幼兒園安全第壹，全年無事故，為打造壹支戰鬥型幼師隊伍打下了堅實的基礎。通過量化考核，激發幼兒園教師的積極性，使學前教育管理更加科學。
3、感性、靈活，註重人文的柔性管理。
如果說鐵的紀律保證了我們幼兒園強大的戰鬥力，那麽“深情”的環境和柔性的治理增加了所有幼師的凝聚力。我校註重幼兒園教師的人性化管理。關心幼師的工作、學習和生活。其次，我校註重為教師創造靈活自由的工作空間。工作中，經常征求老師的想法和意見。
第四，發展特色園，樹立品牌。
我充分挖掘幼兒園的潛力，以環境為切入點，大膽實踐和研究，不斷探索提高幼兒園管理水平。在兒童中開展專項活動，增強幼兒園對兒童的吸引力。加強幼兒園環境文化建設，讓幼兒園真正成為孩子們學習和玩耍的樂園。讓我們的幼兒園真正成為幼兒教育的品牌，提高我們學校的辦學效益。
總之，在上級領導的關心和指導下，我校的兒童工作取得了壹定的成績，但仍存在壹些不足，需要我們不斷改進。在今後的工作中，我們將逐步加大投入，努力改善辦園的軟硬環境，使我校的幼兒園成為壹所競爭力強、特色鮮明的幼兒園。
幼兒園期末作業總結範文2
這壹學期，在我們兩位老師的共同努力下，根據園內的教研計劃和安排以及我們班的情況，各項工作都進行得很好。回顧這忙碌緊張的壹學期，孩子各方面都有了很大的進步，但在某些方面還是有不足。為了今後更好地開展工作，讓孩子在下學期取得更大更好的發展，現將本學期的班級工作總結如下。
壹、課堂情境:
這學期孩子身體發育良好，身高體重都有了明顯的提高。幼兒的身體狀況也有了顯著改善。在體育活動中，孩子們基本能遵守遊戲規則，也能學會壹些自我保護的基本方法，積極參加北京在我園舉辦的教研活動。
二、教育工作:
在小班穩定了壹年後，現在中班的孩子求知欲很強，不斷拓寬知識面，吸收新知識很快。根據《綱要》精神和中班幼兒的發展目標，我們結合本班幼兒的實際情況，制定了壹系列教育教學活動。在教育教學中，我們兩位老師都能精心準備和研究教材，采用先探究後講解的教學形式，極大地激發了孩子們學習的積極性和主動性，提高了他們的自我意識，發展了他們的創造能力，使主題活動非常有意義。這個班的孩子語言表達能力、社會交際能力、藝術審美能力、動手操作能力都有了明顯的提高。
第三，道德教育
幼兒時期的思想品德教育可以為壹個人的壹生打下堅實的基礎，而中班的孩子處於學期的開始和結束，是學期教育向小學教育過渡的時期。因此，我們抓住這個重要時期，培養孩子誠實、禮貌、勇敢、謙遜、合作、關心他人的良好品德，養成良好的文明習慣，陶冶孩子的情操，培養孩子的集體主義精神，為孩子進入小學打下良好的基礎。把德育滲透到日常生活學習的各個環節，結合節日對孩子進行文明禮貌教育。
四。保護工作
(壹)、常規教育。
我們加強了幼兒個人衛生教育。如果妳學會了正確的洗手方法，嚴格督促孩子在飯前便後和玩耍後用洗手液洗手。勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持幹凈的個人衛生。經過長時間的練習，孩子的洗手方法有了很大的提高，自覺性也高了。另外，每天早上做好晨檢，註意當天孩子的身體狀況，及早發現和處理壹些身體不適的孩子。同時，我們也在假期對孩子進行安全健康教育，讓孩子盡量少去人員密集的地方，少出門。通過教育，孩子們的整體衛生習慣得到了很大的改善。
(2)健康教育
在兒童活動中，不忘對兒童進行勞動教育，培養他們熱愛勞動的習慣。首先培養孩子的自我服務能力，比如穿衣、系鞋帶、疊被子等。經過這壹學期的實踐，孩子穿東西的速度快了很多，大部分孩子都學會了自己鋪床，自理能力有了很大的提高。在培養孩子自我服務能力的時候，我們也引導孩子參加壹些力所能及的勞動，比如清潔桌椅、澆花、整理書包等。，增強了孩子的環保意識。
動詞 （verb的縮寫）父母的工作
開學的時候，我們熱情接待家長，認真對待每壹個孩子的家長，從家長那裏了解孩子的壹些方面。這學期更加註重與家長的溝通。通過使用《孩子出園時與家長談話手冊》和《家庭聯系方式》，可以及時充分了解每個孩子的思想變化，及時給出建議和意見。我們組織了更多樣的家庭活動供家長參與，如:半天開放家長觀察活動、親子活動等等。同時，為了讓家長了解孩子的學習情況，我們也定期向家長通報教學進度，方便家長在家教育。家長在配合我們工作的同時給了我們很多寶貴的意見，我們也虛心接受，從而達到家庭教育的壹致性，更好地促進幼兒的發展。正是有了家長的參與，這個班這學期的教育教學活動才真正做到了家庭教育。
幼兒園期末作業範文總結3
學期快結束了，孩子們又要回到壹個快樂的寒假了。經過壹個學期的生活，孩子們已經完全適應了幼兒園的生活。本學期總結如下:
壹，班級情況分析
我們班現在有51個孩子。通過壹個學期的學習，孩子們在學習和生活上都有了壹定的進步。大多數孩子都養成了良好的行為習慣，對人有禮貌，自理能力和動手操作能力都有了很大的發展。本學期在培養孩子對幼兒園熱愛的基礎上，認真規範孩子的日常作息，努力讓孩子在幼兒園過上快樂的生活。
二、教育教學工作
根據幼兒園的教育目標和小班幼兒的興趣，制定好月、周、日教學工作計劃。促進兒童身體的正常發育和身體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。這學期，我們還開展了壹系列以節日為主題的活動，如:教師節活動，我們帶領全班同學制作月餅，讓孩子們體驗節日的氣氛。在重陽節，我們通過看動畫片，讓孩子對孝順老人、關愛老人有了初步的認識。國慶節那天，通過給國旗上色，讓孩子們產生熱愛和保護祖國的意識，然後開展了感恩節、聖誕節和元旦等壹系列活動。同時，這學期我們還組織家長制作了很多孩子感興趣的戶外裝備，並及時運用到平時的活動中，讓孩子得到了很好的鍛煉。我們還根據孩子們的興趣開展了主題教育、繪本教學和區角活動。通過遊戲，孩子們不僅學會了如何與人交往，還主動探索發現問題並解決問題。
第三，父母的工作
幼兒園需要家長的支持和參與。家長了解幼兒園的學前教育，有助於孩子受到壹貫教育的影響，強化家長的育兒責任，促進親子關系。我們每個月都精心制作兒童家庭教育報，讓家長了解壹些育兒知識。老師認真填寫每月的兒童成長手冊，及時與家長溝通，發現問題，解決問題。我們也積極通過微信、電話、課後與家長溝通，促進孩子的發展。
第四，教師之間的合作與支持
我們始終堅持保育教育、相互理解、相互支持、相互溝通相結合的原則，對這個班級的孩子們形成共同的認識和壹致的影響；全體教師要密切配合，經常溝通討論，共同完成幼兒園的教育科研任務。
以上是我對這壹學期工作的總結。我將認真執行任務，對今後的工作負全責，保證以兒童身心全面發展的教育為中心，培養兒童良好的行為習慣；在教育孩子的同時，也要不斷提高自己的專業水平。更重要的是，要以樂觀的心態看待壹切，不要感到壓力很大，要以他人的優點為平衡線，去改正缺點和不足。
幼兒園期末作業範文總結4
學期快結束了，孩子們又要回到快樂的假期了。這學期，因為原來班裏的孩子都互相熟悉了，大家的情緒都很穩定。在這壹學期中，我們認真學習、深切關懷《幼兒教育指導綱要》精神，加強學習研究，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活環境，滿足兒童多方面發展的需要，尊重兒童身心發展的特點和規律，關註個體差異，堅持教育並重，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。
壹，班級情況分析
我班現在有50個孩子。經過壹個學期的學習，孩子們在學習和生活上都有了壹定的進步。大多數孩子都養成了良好的行為習慣，對他人有禮貌，語言表達能力、人際交往能力、自理能力、動手操作能力都有了很大發展。本學期在培養幼兒對幼兒園熱愛的基礎上，認真規範其日常作息，加強紀律教育，努力做好班級教育工作。進壹步培養孩子的自我服務能力，喜歡幫助別人，尊重老師和同齡人的感受，讓孩子在自己的基礎上發展。
二、教育教學工作
根據幼兒園的教育目標和中學生的興趣，制定好每月、每周和每天的教學工作計劃。促進兒童身體的正常發育和身體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。註重發展兒童的語言智能、數理邏輯智能、自知智能、空間智能、人際智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等。
結合生活和遊戲情境，引導幼兒感知和理解事物的數量關系，根據不同特點對具體事物進行分類和排序，學會用簡單的符號、圖表等形式表達事物的數量和時間關系。在遊戲中提供具體的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的簡單邏輯關系，如因果、包含、等價、互補、傳遞、交換、時空等，並嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、測量等科學原理解決簡單問題。感恩教育要與幼兒的日常生活緊密結合，幫助幼兒認識和理解自然規律和現象，運用初等數學、物理等方法解決簡單問題，用科學方法總結和表達在生活和活動中獲得的經驗；兒童的學習存在個體差異，教師要為兒童提供多種操作材料和活動，以適應各種能力，並給予適當的指導。
為了讓孩子熱愛參與藝術活動，初步感受和熱愛環境、生活、藝術中的美，引導孩子去支持周圍環境、生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性體驗和情感體驗，激發他們對生活的熱愛和對美好事物的向往。鼓勵孩子參加各種藝術活動，獲得美好的感受；通過走進典型的、有特色的藝術作品，了解不同地區、不同民族表達情感的方式，幫助孩子綜合運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊物品，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創作，美化和豐富環境和生活；引導幼兒運用線條、色彩、造型等元素進行平面或立體藝術創作，提高幼兒的表現能力和審美能力。
及時加強孩子的常規訓練。套路的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨談、隨機談、出園前談等方式。，給孩子講解套路，要求並采取各種形式訓練孩子，嚴格檢查套路的執行情況，逐步培養孩子自覺遵守各種規則。
第三，父母的工作
幼兒園需要家長的支持和參與。家長了解幼兒園的學前教育，有助於孩子受到壹貫教育的影響，強化家長的育兒責任，促進親子關系。
在上壹學年家長工作的基礎上，本學期我們將根據孩子的實際情況做好家長工作，同時對個別特殊孩子進行教育，積極向家長匯報孩子在園的情況和表現，發現問題及時解決，幫助孩子進步。同時，充分利用家長接送孩子的時間，經常與家長溝通，取得家長的配合和理解，使家庭教育協調壹致。對於在家休養的患病兒童，我們會通過電話、家訪等形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次，通過家庭聯系專欄和園報向家長介紹壹些關於幼兒教育的文章，盡量給迷茫的家長提供壹些實際的幫助。
第四，教師之間的合作與支持
在教育活動的實施中，教師起著關鍵作用。教師應與其他教育者交流，形成良好的合作關系。同壹個班的老師要互相交流，對這個班的孩子形成相同的認識和壹致的影響；全體教師要密切配合，經常溝通討論，共同完成幼兒園的教育科研任務。
以上是我對這壹學期工作的總結。我將認真執行任務，對今後的工作負全責，保證以兒童身心全面發展的教育為中心，培養兒童良好的行為習慣；在教育孩子的同時，也要不斷提高自己的專業水平。更重要的是，要以樂觀的心態看待壹切，不要感到壓力很大，要以他人的優點為平衡線，去改正缺點和不足。
幼兒園期末作業範文總結5
65438+10月10 _ _中心幼兒園20__—20__，召開石蓮子鎮中心幼兒園上學期工作總結會。工作總結如下:
壹、安全工作
定期對全體教職工進行安全教育，增強責任心，組織全體教職工認真學習上級轉發的各類安全教育，正常開展1530教育。幼兒園、老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的責任。
第二，師資隊伍的管理
20 _ _ _年9月，棗峰附屬幼兒園、閆家莊幼兒園劃歸中心幼兒園管理，明年新莊附屬幼兒園也將劃歸中心幼兒園管理。我園所有教師都非常重視教師職業道德的培養，不體罰或變相體罰，多表揚、鼓勵、批評孩子。
第三，教學工作
結合節日，組織幼兒歡度國慶、元旦紅歌比賽，鼓勵幼兒參與活動，通過活動促進幼兒與家長的親情、家長與老師的感情。為了提高教師的專業水平，我們組織了教師演講比賽，五項考試，制作教具，藍藍結對項目，同課異構活動。教師積極參與活動，活動順利開展。
利用家長園開展幼兒園工作亮點和精彩活動，通過致家長信、家訪、家長會等活動加深幼兒園與家長的感情和聯系，增進家園合作。
第四，後勤工作
我園的飯菜都是專款專用，單獨記賬，按月記賬。在采購食品時，凡無“檢疫證明”和“食品衛生許可證”的食品壹律不得采購，以防止嚴重食物中毒事件的發生，切實保障每位員工的身體健康。每臺設備都有專人負責，可以定期維護，消除壹切隱患。
動詞 （verb的縮寫）對貧困學生的資助
我園為貧困家庭孩子提供經濟資助，認真落實農村貧困家庭經濟資助，幫助每壹個有需要的孩子，開設家庭交流活動室，幫助留守兒童放松身心。
不及物動詞存在的問題
園內設施設備有待不斷完善，教學保障和教研活動檢查有待加強，幼兒園教育教學質量和研究水平有待提高。
為了孩子的壹切，我們將不斷總結經驗，找準前進的目標，不斷奮進，打造真正適合孩子身心健康的幼兒園！
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