社會實踐活動策劃方案1壹、活動背景:
為了進壹步促進同學之間的了解和交流，增進大學生對社會的了解，樹立理想，明確方向，讓大家提前做好就業準備，xxX決定策劃壹些相關活動，為所有同學提供壹個平臺。大部分大學生會在寒假參加社會實踐活動。在實踐中，學生們壹定獲得了許多寶貴的經驗，感受到了社會和學校之間的許多差異。同學之間壹定有很多經歷和寶貴的經驗可以壹起探討。在系領導的支持下，xxX團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”活動。希望通過這次活動，讓系裏的全體同學在相互交流中獲得思想上的進步和精神上的認識，能夠深入了解不同地區、不同單位工作人員的不同需求和特點，加強大家對社會的了解，提高服務家鄉、支持海西建設的意識。
二、活動對象:xxX學院全體學生。
三。活動主題:交流社會實踐經驗* * *用進步支持海西建設。
四。活動的目的和意義:
1，通過交流總結實踐的感受和經驗，讓大家獲得思想上的進步和精神上的認識；
2.通過訴說彼此的感受，可以拉近彼此的距離，從而促進同學之間的了解；
3.讓大家在交流中提高對社會的認識；
4.通過講述家鄉近年來在海西建設中的發展變化，讓同學們感受各個地區不同的發展情況，堅定未來進入社會就業的信心；
5.通過講述自己做人的感受和對實踐中成功的看法，引導學生形成正確的世界觀和人生觀；
6.鼓勵學生在校好好學習，明確自己的方向，從現在開始為以後的就業做準備。
動詞 （verb的縮寫）資源需求:人力資源:xxX團總支學生；
占用面積:教學樓4-105教室；
要求:多媒體設施、照相機、麥克風等。
不及物動詞活動流程:
準備工作:系總支學生會統籌安排，系總支副書記負責主持整個交流會，規定參加會議的同學當晚上臺自薦發言，時間控制在5分鐘以內；指定房管部和秘書處部門負責現場秩序；記者團成員負責現場拍照、錄音；場地申請、教室設施維護、場地布置等。由學生會處理。好好計劃活動。學生會第壹時間派工作人員邀請嘉賓和老師參加，並通知各班做好準備，準時參加。
活動開始:活動於20xx年3月19日晚在教學樓4-105開始。考慮到大部分同學此時都沒有課，所有同學都可以盡可能的參與到活動中來，讓交流盡可能的有效。對於活動前的準備，我們必須確保壹切就緒。主持人宣布交流會開始，並做了簡單介紹，鼓勵同學們踴躍自由上臺演講，維持好現場秩序，做好現場錄音拍攝，控制好時間，讓盡可能多的同學上臺分享經驗。最後由評委老師進行點評，選出優秀演講者，交流會於22: 00結束。
7.預算估算:策劃書總預算，部分參會人員名單打印資料，相機，礦泉水等。活動所需費用約為100元。
9.參與者:活動組織者:xxX分部等。活動對象:全體學生。總支學生會。受邀嘉賓:李小姐和陳先生。
十、活動中應註意的問題:
1，維持現場秩序，不要大聲喧嘩；
2.有很多學生參加活動，所以我們應該讓活動更加緊湊有序。
3.活動期間要服從xxX共青團總支副書記張三xx的指揮。
4.指派相關人員記錄現場情況，不能有遺漏。
5.活動所需物品的購買流程需要發票證明。
6、活動結束做好衛生工作，離開前收拾好教室。
社會實踐活動策劃方案2壹、活動主題
暑假社會實踐交流和成果展示
二、事件的背景
作為當代大學生，在學習知識的同時，更應該註重參加社會實踐活動，多出去走走。20xx暑期社會實踐結束了，我們也需要學習和了解實踐本身。我們需要認真理解實踐的意義，把握實踐的要領，才能真正開展實踐，發揮實踐的作用。
為團結小班學生，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同學間的交流，倡導學生德智體美全面發展，本次活動將緊扣團日活動主題，鼓勵學生分享總結暑期社會實踐，為今後的學習和工作積累經驗。三、活動的目的和意義
三、目的:
1，為了讓學生更好的理解實踐，理解實踐的意義。
2、交流實效，促進小班同學的交流與發展，增進友誼。
3.豐富學生的課余生活，提供實踐、交流、學習的平臺。
四、意義:
通過這次社會實踐交流活動，我們不僅可以增加同學之間的交流，還可以互相學習實踐經驗。而且進入大學已經壹年了，和同學的感情也已經有了壹定的基礎，但是還需要加深。通過這種密切的聯系，可以促進學生之間的交流，培養默契，增強班級凝聚力，培養學生的合作能力，增強合作意識。四。活動的形式和對象
活動形式:大家聚在壹起，以各種形式分享社會實踐成果。
活動對象:農經(1)班26人，特邀嘉賓(1)。
動詞 （verb的縮寫）活動時間和地點
活動時間:20xx年9月20日19:00-21:00。
地點:4-C408
不及物動詞活動
(壹)準備工作
(1)班(組)成員圍繞活動主題討論策劃方案，做好活動安排。
(2)各支部積極準備實踐成果PPT展示、優秀個人發言等材料。
(3)各分公司分工合作，準備好相應的物品等。
(二)活動當天的事項
(1)場地布置(班委* * *)完成；
(2)主持人宣布交流會開始，播放音樂，壹起唱團歌；
(3)簡要描述該活動；
(4)開始展示自己的實用風格，主要是PPT或視頻；
(5)互動環節，由傑出人士發言、交流和提問；
(6)壹起放音樂，唱團歌。
(三)後期工作
(1)了解同學們對這次旅行的滿意度，收集壹些意見和建議。
(2)組織收集本次活動的照片。
(3)做好本次活動經驗總結的撰寫工作。
七。活動組織者:農經20xx01(班)代表團成員。
活動協辦單位:農經全體成員20xx01。
八。活動經費預算
數據打印30元
購買材料10元
* * * 40元。
九。活動的預期效果
這個團日活動在開學第壹個月舉行，正好是在學生的實踐熱潮還沒有消退之前，交流班級實踐成果的好機會。壹方面是對實踐本身的宣傳和總結，另壹方面也是對班級成員情感交流的提升。同時也可以促進多個群體之間的交流合作，增進了解，增進友誼，共同進步。
X.應急預案
(1)活動開始前，各負責人要明確自己負責的活動，做好工作安排，確保活動順利進行。
(2)活動期間，維持現場秩序，防止事故發生。
(3)註意愛護公共設施，避免損壞。
(4)註意攝影、攝像的關鍵環節。
(5)展覽時間要有計劃，內容要盡可能豐富，盡可能創新。
社會實踐活動策劃方案。安全預防措施:
1，每50個學生組成壹個小組，每個小組配備壹名導遊，負責統計每個場館的人數，為學生組織午餐和遊戲。
2、學生在行走過程中不準玩耍，不準離隊。
3、註意安全，註意清潔。
4、不帶刀具、打火機等危險品。
二、安全措施:
1.活動前加強對學生的安全教育，召開教師會明確各自的責任，教育學生壹切行動聽指揮，不準隨意離隊單獨行動，有序排隊。
2.返回前，各團導遊認真清點人數，行程中排隊，每個導遊負責管理。每個小組把學生組織成幾個活動小組，有條不紊地開展活動。在活動過程中，要文明禮貌，互相關心，註意安全，不要從事有安全隱患的活動。
3.嚴格劃分活動區域。對於危險活動區域，安全員應提前預見預防措施，禁止學生在該區域活動。如果在活動過程中發生意外，他們應立即向學校領導報告，並采取有效的救援措施，以遏制事態的擴大。
4.審查學生的身體狀況，勸阻身體不適或有疾病的學生參加此活動。
5.嚴格檢查學生攜帶的食品，確保食品安全。
第三，環境教育:
教育學生愛護公物，保護環境和綠化。禁止學生攀爬花木和亂扔垃圾。每個學生都要自帶清潔袋，回來的時候把環境收拾幹凈。為加強春遊活動的安全管理，增強領導師生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，必須在活動過程中落實應急措施，便於及時應對。
四、應急預案:
壹、突發事件處理原則:1，持續冷靜沈著應對。2.學生優先的原則。3、現場救援原則。4.報警求助的原則。5、維持秩序，速度疏散原則。
二、應急措施:1，某行政領導，全體老師上課。2.所有老師的手機都必須開機。3.進入參觀點後，導遊的出入口會觀察學生的情況。
第三，學生突發疾病，意外傷害。帶領導遊立即聯系安全員，由安全員和醫護人員處理或送至就近醫院。
4.走失學生處理:1。確保學生導遊知道安全員、班主任和其他導遊的聯系電話。
2.如發現學生走失，切不可大意或拖延，應立即組織現場尋找。3.從學生最後聯系的同學入手，了解最後去向。4.叫其他導遊老師註意搜索。
動詞 （verb的縮寫）交通事故處理:1。如遇重傷立即撥打120、110，並立即組織搶救。2、及時向安全員和院領導匯報，視傷情確定立即送醫院，或急救後送醫院。3.保護現場，指揮師生撤離到安全地帶。
4、檢查、診斷和治療。5、立即成立事故處理小組，分別負責與家長、公安、醫療、保險聯系，妥善處理善後事宜。
時間:年月日上午8: 00學校8:10出發。
下午15:30準時騎車回學校。請家長16:30到校門口接孩子。班主任會把沒被接走的學生帶回學校收發室。等家長來接，確保每個學生都能安全到家。
祝全體師生課外活動愉快！
社會實踐活動策劃方案4壹、活動背景:
為了傳承中華傳統美德，豐富大學生課余生活，使我院學生在社會實踐活動中提高實踐能力，樹立社會責任感，充分展示良好的精神風貌和個人品質。經學院領導研究，決定在20xx年寒假期間，對我院全體學生開展冬季社會實踐活動。具體內容通知如下:
二、活動主題:
“參與社會實踐，弘揚傳統美德”
三、活動對象:
學校
四。活動:
1，“青春暖流”誌願服務
深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等場所，廣泛開展義務勞動、助殘助殘、環境保護、公益宣傳等活動。
2.“跨界”學習行動
鼓勵學生通過深入企業開展崗位體驗、社會兼職、勤工儉學、專業研究、社會調查或創業實踐等活動。
3.文化上的同輩追溯他們的起源(進入不同的生活)
(1)了解經濟社會發展現狀，進社區、進農村，開展群眾生活狀況調查等工作。
②調查民俗，結合即將到來的春節，主動對各地區各民族的民俗和傳統文化進行專題調研。
4.參觀母校創新。
主動去拜訪自己的母校、校友、英雄和社會上有影響力的人和事，從別人的人生故事中汲取正能量，鼓勵自己勵誌。
5.跟著紅色的腳印走
利用假期參觀壹些歷史博物館、歷史遺跡、英雄紀念館等紅色歷史文化，追隨壹些偉人的腳步，提高他們的愛國意識。
(註:以上實踐活動僅供參考。學生可以選擇在上述內容中開展實踐活動，也可以選擇自己的實踐內容。)
動詞 （verb的縮寫）註冊方式:
1.各班班長將方案發到班組，鼓勵學生積極報名上課。班裏的同學組成自己的實踐小組，每組5-10人，並選出壹名組長，將小組所有人員名單和申報的實踐活動上報給班長，班長將名單交給社會實踐部門。
2.可以按部門進行登記。同樣，每個團隊要選出壹名團隊負責人，並將團隊成員名單和實踐項目提交給部門負責人，由部門負責人交給社會實踐部門。
六、報名時間:
20xx 65438+2月28日-65438+10月5日
七。活動要求:
1.每個團隊只能申報壹個實踐項目，每個成員只能參加壹個團隊並確定申報項目。每個小組要選壹個組長，組長要有壹定的組織能力和較強的溝通、組織、管理能力。
2.各隊學員在實習過程中要註意安全，做好個人財產的安全保護和被調查材料的妥善保管。
3.參加實習的學生要做好實習記錄，寫好每日活動日誌，寒假實習活動結束後及時總結完成實習報告。
八、材料提交:
1.要求:提交材料包括紙質文件和電子文件。電子檔案的內容包括:開展社會實踐活動的計劃、活動總結、活動過程中拍攝的照片等，制作成word情境。紙質文件:團隊成員寫的活動日記。3月10，各班團支部書記收集同學們所有的實踐活動資料，將電子檔發送到社會實踐部成員的郵箱，郵箱號xxx，將紙質檔發送到教務處社會實踐部。(指明類別名稱)
2.以部門為單位的部門實踐團隊，由部門負責人收集材料，提交給社會實踐部門。
九、獎勵要求:
1，寒假“社會實踐優秀團隊獎”。對寒假社會實踐成績突出的服務團隊進行表彰。
評選條件:根據學校統壹部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，成效顯著；小組成員表現出良好的精神面貌和團結奉獻的精神。
2、寒假“社會實踐先進個人獎”。
評選條件:表彰積極參加社會實踐活動，勇於實踐和鍛煉，體現良好精神風貌和團結協作精神；熱情服務，愛崗敬業，在活動中表現突出，受到廣大學生的好評。
3.寒假“優秀實踐報告”團隊
評選條件:提交內容完整新穎，較好反映實際效果的報告。
(學院將根據提交材料比例評選“社會實踐先進個人”、“社會實踐先進團隊”、“優秀社會實踐報告”)
社會實踐活動策劃方案5壹、活動背景
隨著高考的結束和大學生暑假的到來，鑒於學生對學習和應用的需求，以及鍛煉自己和豐富社會經驗的願望。五維決定為學生提供壹個鍛煉平臺，拿出五維的產品:黃頁+電子名片，作為學生社會實踐活動的鍛煉工具，以鍛煉學生與人溝通和駕馭事物的能力。為此，高中以上學生或應屆大學畢業生均可申請。同時，勞動也是有回報的！——五個維度為暑期學生提供鍛煉平臺活動。
二、活動的目的、意義和目標
活動目的:培養學生的溝通能力，增加社會閱歷，增加自信，實現自我價值。
活動意義:學生在實踐活動過程中，通過學習回報社會，提高自身能力，促進團隊合作意識的培養，塑造自我價值。
活動目標:通過實踐活動，讓學生實現自我價值，實現收益。
錢是辛苦的，要學會感恩。
三。資源需求
人力資源:
1，簡單產品培訓
2、通過各種渠道進行宣傳。
3.組織者:做產品報價，完成商戶資料整理。
資料來源:商業信息登記表、黃頁信息收集表。
動詞 （verb的縮寫）活動
目的地:鐘祥市
六、實習報告要點:
五個維度()
七。實踐活動聯系人:
報名熱線:0724
八、團隊要求
1，服從命令，聽從指揮，禁止自作主張；
2.重視安全問題，凡事以安全為先；
3.在實踐過程中，以禮相待，真誠相待；
4.註意自己的形象，維護公司的榮譽。
八、團隊現狀: