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院內教師的公共基礎和“三支壹扶”壹樣嗎

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中央特崗計劃實施範圍為:中國農村扶貧開發綱要(20111-2020)規定的11集中連片特殊困難地區、四省藏區縣、中西部地區國家扶貧開發工作重點縣、西部地區原“兩基”縣(含新疆生產建設兵團部分兵團)。

主要包括以下地方:河北、山西、內蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、陜西、甘肅、寧夏、青海省。

招聘目標

1,師範類專業全日制本科、專科畢業生;

2、全日制普通高等學校具有教師資格的非師範類。

特崗教師招聘現場專業畢業生;

3.取得教師資格,具有壹定教育教學實踐經驗,年齡在30周歲以下(1981年7月0日以後出生,1)與原用人單位解除勞動(聘用)合同或處於失業狀態的全日制本科畢業生。

1,政治素質好,熱愛社會主義祖國,擁護黨的方針政策,熱愛教育事業,事業心和責任感強,品行端正。

“特崗教師”在招聘現場遵紀守法,在校或工作(失業)期間表現良好,未受過任何紀律處分,為人師表,誌願服務農村基層教育;

2.符合教師資格和服務崗位要求(初中教師學歷原則上為本科及以上,所學專業與其申請服務的崗位學科相同或相近);

3.身體狀況。身體條件符合當地要求,能適應崗位設置地區的工作生活環境條件。

招聘程序

特崗教師招聘遵循“公開、公平、自願、擇優”的原則。招聘工作按以下程序進行:①公布職位;②自願報名;③資格審查;(四)考試與考核;5體檢;⑥確定招聘人選;⑦崗前培訓;⑧教師資格認定;⑨簽訂協議;⑩發帖子。具體招聘工作參照各地特崗教師招聘辦法執行。

考試內容

公共教育基礎知識:大學思政課基礎知識、時事政治、教育法規(義務教育法、教師法、教師職業道德)、大學英語、計算機基礎。

專業基礎知識:文科綜合(語文、歷史、地理)、理科綜合(數學、物理、化學)、音體美(語文、數學和本專業)三種命題。

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