廣西外國語學院部分專業:序號、專業名稱、類別1、酒店管理與數字運營、旅遊2、動漫制作技術、電子與信息3、裝飾藝術設計、其他4大數據與財務管理、財貿5、應用法語教育與體育6、商業企業管理、財貿7、財富管理、財貿8、 人力資源管理* * *管理與服務9播音與主持藝術10電子商務財貿11國外旅遊其他12現代物流管理財貿13漢語言文學14藝術設計15國際經濟與貿易經濟學16審計管理17英語。 08新聞文學19中國教育體育20大秘笈廣西外國語學院廣告藝術設計專業簡介廣西外國語學院廣告藝術設計專業的培養模式比其他高校更國際化。根據我校的外語特點，有針對性的藝術設計相關專業的外語課程培養方案。比如廣告藝術與設計專業，除了比重較高的專業英語課程外，還可以選修相關專業的輔修語言課程，比如法語、日語、泰語等。這些課程可以培養學生較強的國際溝通能力，便於畢業後就業方向鎖定外企相關崗位。
培養目標:本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握必要的科學文化和專業理論知識，具有良好的職業道德、較強的專業實踐技能和綜合專業技能，適應現代市場生產、服務和管理壹線，具有豐富的設計創造力和相關學科的先進專業知識，能夠從事室內外設計和廣告制作工作。能在企事業單位、專業設計部門、學校、科研單位從事產品和商品的包裝裝潢設計、廣告設計、展示設計、裝飾藝術設計和教學科研工作，具有較強適應能力和德才兼備的高科技應用型人才。學生畢業後可在廣告設計公司、出版社、新聞媒體公司、網絡公司、政府機關從事廣告設計、網絡媒體宣傳、圖書排版、編輯、網站美工、藝術宣傳等工作。
課程設置:1。主要課程:設計素描、設計色彩、影視廣告設計與制作、設計概論、三大組成、字體與版式設計、Photoshop應用設計、CORELDRAW應用設計、Illustrator應用設計、廣告策劃與創意、平面印刷技術、標誌設計等。2.主要培訓課程:(1)風景寫生:培養學生對色彩的把握和表達能力、整體布局能力以及對自然世界的理解和描述能力。(2)參觀實踐:通過各種參觀，開闊學生視野，培養學生的專業學習興趣，提高專業水平。
師資隊伍:廣告設計與制作專業擁有壹支學術態度嚴謹、教學經驗豐富、專業能力較強、學科結構和專業分布結構合理的師資隊伍。教研室現有教師18人，其中專任教師14人，校內、校外兼職教師4人。
實踐條件:廣告設計與制作專業有語音實驗室、多媒體實驗室、多功能口語實訓室、外語自主學習中心、工作室、藝術設計綜合工作室、同聲翻譯實訓室等校內實踐實訓基地。
學制:基本學制3年，有效年限2-5年。
學時學分:本專業總學時2477學時，總學分140學分。
社會實踐和科研:如有可能，組織大四學生觀看優秀設計展，網絡公司、出版社等相關部門參與實踐實習。在社會實踐和科學研究活動中取得突出成績者，可獲得創新能力學分。
就業方向:畢業後就業方向:主要面向廣告設計公司、雜誌出版社、新聞傳媒公司、網絡公司、電視臺及政府機關，從事廣告平面設計、版面設計、美術編輯、電視策劃及攝影剪輯、網站美工設計、影視制作等工作。在廣告公司從事平面設計和多媒體制作；在科研教育機構、電視臺、出版社從事教育宣傳管理、電視策劃、攝影剪輯、版面設計、美術指導；在新聞傳媒公司網站等媒體提供電視策劃、攝影剪輯、美工設計服務。
相關證書(專業認證):Adobe平面設計師證書，平面設計師(助理設計師)，網頁設計師進入公務員隊伍。
大學三年期間，可以選修公務員考試培訓相關的課程，所以這個專業的畢業生參加公務員考試的筆試和面試是理所當然的。而且，三年外語應用能力的持續培養，將大大增加學生在政府外事部門工作的機會，提升參與國際外交事務的水平。
進入國內外大學深造。
目前，行政管理和公共管理已有博士後流動站，是許多省份的重點建設學科，許多大學還建設了碩士和博士項目。專業碩士學位MPA(公共管理碩士)也是壹個很搶手的學位。各高校都非常重視本專業的建設和本專業人才的爭奪。同時，我校與國外多所大學的長期合作為學生提供了大量出國深造的機會。
進入企事業單位。
最新的各省市人才市場調查顯示，企事業單位和社會組織對行政管理人員的需求越來越大。每個領域都急需既擅長外語，又具有涉外管理和公關能力的復合型行政管理人才。我們的畢業生將在就業市場上具有明顯的競爭優勢，因為他們既懂英語又懂專業。另外，根據企業咨詢機構的反饋，近年來，企業管理員證書人才就業率為100%，可見該專業就業前景良好。
廣西外國語大學軟件工程概論I .專業簡介
軟件工程是廣西外國語學院2013新增的本科專業。本專業旨在培養適應社會主義信息化建設需要，德、智、體全面發展的多層次、實用型、復合型、國際化軟件人才。結合軟件產業市場需求，面向軟件工程領域國際前沿，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好綜合素質和實踐能力，軟件工程基礎理論知識紮實，掌握和熟練運用國際先進軟件開發技術和現代軟件工程規範與方法，具有區域競爭力的高層次、多類型實用型、工程型、復合型、創新型軟件工程技術人才。
二、主要課程
1.計算機導論(課時:56；開學時間:第壹學期)
本課程的主要內容包括計算機科學與技術與信息社會、計算機科學與技術基礎知識、計算機硬件系統、計算機軟件系統與軟件開發、計算機應用軟件、數據通信與計算機網絡、多媒體技術與應用、計算機科學與技術的研究範疇與方法論等。
2、C語言程序設計(課時:64，開課時間:第壹學期)
主要任務是介紹C語言的數據類型、運算、句子結構和編程的基本方法。目的是使學生掌握壹門高級程序設計語言，學會用C語言解決壹般應用問題，為後續專業課打下編程基礎。《C語言程序設計》是壹門實踐性很強的課程，需要通過計算機操作來掌握所學的知識。
3.數據結構與算法(課時:64；開學時間:第三學期)
本課程總結了數據、數據結構和抽象數據類型的概念。從抽象數據類型的角度，討論了線性表、棧、隊列、字符串、數組、廣義表、樹、二叉樹、圖等數據結構的基本類型及其應用。全面介紹了操作系統和編譯器中涉及到的動態存儲管理的基本技術。討論了數據搜索和排序的算法。
4.操作系統原理(課時:56；開學時間:第三學期)
本課程是壹門計算機系統軟件課程，涉及硬件知識較多。在計算機軟硬件課程設置中起到承上啟下的作用。其特點是概念多、抽象、涉及面廣，其整體實現思路和技術往往難以理解。操作系統管理計算機系統資源，它是所有其他軟件和計算機硬件之間的唯壹接口。所有用戶在使用計算機時都應該得到操作系統提供的服務。本課程的目的和任務是使學生掌握操作系統的基本概念、基本原理、設計方法和實現技術，具備初步分析、維護和開發實際操作系統的能力。
5.數據庫系統原理及應用(課時:56；畢業典禮時間:第四學期)
本課程的教學任務是針對大量的數據管理操作，全面介紹數據庫系統的基本概念、原理和技術。通過學習關系代數、關系演算、函數依賴、多值依賴、Armstrong公理、關系模式的分解和關系模式的規範化，使學生建立紮實的關系數據庫理論基礎；結合信息系統建設的實際情況，全面講授關系數據庫的標準語言——SQL和關系數據庫設計過程方法，使學生掌握現代信息系統中的數據庫開發技術。
6.Linux操作系統(課時:56；開學時間:第四學期)
本課程介紹Linux操作系統平臺技術和相關應用軟件的使用。包括Linux組件、Linux安裝、用戶帳號和組管理等。·利用GUI相關命令實現文件系統和文件權限的管理；利用即時通訊和FTP客戶端軟件搭建網絡平臺，實現網絡配置和網絡服務。
7.軟件工程(課時:56；畢業典禮時間:第五學期)
本課程主要要求學生學習與軟件開發和維護相關的四個主要內容——過程與模型、方法與技術、工具與環境、標準與規範。再者，通過課程實踐，培養學生運用軟件工程的基本原理解決實際問題，從事復雜軟件項目開發和維護的實際應用能力和創新能力，努力成為當今信息社會和知識經濟時代所需要的高素質計算機專業人才。
第三，專業特點
(1)國際化結合雙語教學。堅持國際化辦學理念，不斷吸收國內外知名高校軟件與信息學科辦學經驗，優化專業知識體系和課程結構，繼續聘請專業外籍教師和歸國留學生在校任教，對主要專業課程實施多種形式的雙語教學，提高英語課程和專業英語課程的比重。
(2)主幹課程與方向發展相結合。本專業的教學註重因材施教。根據市場變化和需求，設置計算機應用軟件、嵌入式應用軟件、多媒體、軟件服務外包(軟件測試)等發展方向，供學生自主選擇學習方向，深化學習。
(3)產學研結合。與國內軟件園、知名軟件企業、院校建立穩定的合作渠道和優秀的軟件實踐基地，讓學生參與實際的軟件開發。
第四，就業前景
(1)可視化編程
獲得Delphi程序員系列，Java初級或VB開發專家認證。
就業方向:企業、政府、社區、各類學校的可視化編程程序員。
(2)軟件測試
精通軟件測試工具。獲得ATA軟件測試工程師或Delphi初級程序員或Java初級程序員認證。就業方向:企業、政府、社區、各類學校的軟件測試人員。
(3)圖形圖像制作
精通國際流行的圖形/圖像制作工具(如CorelDraw、Photoshop等。).獲得平面設計師相關認證。
就業方向:廣告制作公司、建築設計公司、包裝裝潢設計公司、臥室裝修公司。
(4)網絡建設技術
能夠使用工具分析和排除常見的網絡故障。獲得網絡工程或AMP應用工程師認證。
就業方向:企業、政府、社區、各類學校的網絡建設工程師。
廣西外國語學院中文專業簡介壹、培養目標本專業培養擁護黨的基本路線，具有紮實的中英文基礎，德智體美全面發展，具有深厚的文化、文學藝術功底，了解國內外文化藝術發展趨勢，具有獨立思考能力和較強的溝通能力的高素質應用型人才。
學生畢業後可在國內外從事漢語和中國文化的教學和研究，企事業單位和政府部門的文秘管理，在跨國公司、外資企業和海外機構從事文秘管理、經營、項目策劃、經紀、信息收集、報刊編輯、新聞采訪、公關和咨詢，以及相關工作。
二。課程描述(壹)課程設置本專業課程設置的指導思想是:根據人才市場和社會需求設置課程，堅持“必要性”和“實用性”原則，註重個人基本素質的培養，強調集中教學環節，強調創新能力培養課程，英語和計算機三年連續學習和應用。
本專業的核心課程包括:中國古代文學史、中國現當代文學、漢語寫作、中國文化、對外漢語教學概論、漢語水平考試。
(見課程設置及教學進度表)(二)主要課程說明:(1)中國古代文學史:本課程是本專業的基礎課。
本課程通過對中國古代文學和現代文學中有代表性的作家的作品進行分析和闡釋，培養和提高學生用正確的觀點和方法分析和欣賞文學作品的能力，使學生對中國文學的發展有壹個起碼的了解。通過學習，提高學生的文化素養和寫作水平。
教材與參考書:《古代漢語教程》(修訂版)張世祿，復旦大學出版社。
《中國文學》，楊主編，中央廣播電視大學出版社出版。
中國文學(古代部分)，孫靜主編。
(2)現代漢語:本課程是本專業的重要核心課程。
本課程通過對詞語、詞匯、語法、修辭等知識的講解，通過對語言文字使用中存在問題的分析和解決，使學生不斷增強分析理解能力和實際應用能力(包括運用計算機處理文字的能力)，從而為今後的語言交流、外聯服務、秘書工作等辦公室工作打下堅實的語言文字基礎。
教材與參考書:新編現代漢語復旦大學出版社張斌。
《現代漢語》(修訂版)，邢主編，高等教育出版社出版；《現代漢語》，黃伯榮、廖旭東主編，高等教育出版社出版；《現代漢語》，胡玉書主編，高等教育出版社出版；《現代漢語八百字》，呂叔湘主編，商務印書館出版...(3)文學概論:本課程是本專業的基礎課。
本課程的目的是使學生樹立馬克思主義的科學文藝觀，使學習者對文學的認識從感性認識上升到理性認識，即通過學習和掌握文學的本質、特征和壹系列基本規律，使學習者能夠理解、分析和評價古今中外的文學現象， 從而為以後學習文學的其他專業課程，從事文學創作、文學批評與研究、文學事業管理等打下良好的基礎，提高學習者的文學素養。
文學理論的內容主要包括文學的本質、特征、社會功能、文學與社會生活的關系、文學的內容和形式、文學創作方法、文學風格、體裁、思潮、民族特色、文學鑒賞和文學批評。
教材與參考書:《文學概論》(修訂版)，曹主編，高等教育出版社出版；《文學概論》，徐自強主編，高等教育出版社出版；《文學理論教程》(修訂版)，童慶冰主編，高等教育出版社出版。
(4)中國現當代文學:本課程是本專業的壹門基礎課。
在整個專業課程體系中，它與中國古代文學史和中國當代文學史相銜接，是中外文學史的壹部分。
其主要內容是中國文學從1917到1949的發展史。既有魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等眾多著名作家，也有文學研究會、創造社、“左聯”、“文聯”等文學社團和學校的詩歌、小說、散文、戲劇。
通過本課程的學習，學生將清晰地了解中國現當代文學從1917前後到現在的歷史發展進程。對這壹時期的文學運動、文學論爭、文學思潮等文學現象有了更深入的了解；把握不同文學社團、不同文學流派、不同類型作家的創作情況及其在文學史上的影響和作用，從而了解現階段文學史的本質特征。
教材參考書:《中國現當代文學》，黨秀臣主編，高等教育出版社出版；《中國現代文學史》，朱棟霖主編，高等教育出版社，1999。
(5)英語閱讀:閱讀是TCFL專業的壹門專業基礎課。
本課程的目的是擴大閱讀範圍，增加英語詞匯量，提高閱讀速度，豐富語言知識，增強英語語感，培養學生獨立閱讀和泛讀的能力，使學生能夠進行外事和對外漢語教學中的雙語翻譯、教學和交流。
教材與參考書:《英語泛讀教程》，劉長青主編，重慶大學出版社；新編英語泛讀教程，趙編著，北京英漢大圖書出版有限公司；《英語泛讀教程》，劉乃印主編，高等教育出版社。
(6)英語聽力:聽力是高職院校TCFL專業的基礎課，是提高整體英語水平的有效教學方法，也是檢驗學習者整體英語水平的可靠手段。
對外漢語專業英語聽力課主要是讓學生能夠聽懂來自英語國家的人們熟悉日常生活、社會文化、句子結構簡單、基本沒有生詞的對話或講話，理解主旨，把握主要情節，理解說話人的意圖和態度，有利於在工作中流利地運用英語。
主要參考資料:《英語聽力入門》，華東師範大學張敏倫主編；《英語新聞聽力教程系列》，何永斌、何萍主編，廣東人民出版社、廣州外語音像出版社；《英語功能聽力》，林編著，廣州外語音像出版社。
(7)漢語寫作:本課程為專業核心課程。
本課程講解寫作主體、寫作過程、主體寫作的基本知識和理論，特別是通過各種文體，尤其是議論文、說明文的寫作訓練，使學生的寫作素養和寫作水平得到紮實有效的提高，為其勝任秘書工作打下良好的基礎。
教材與參考書:寫作，蔣少川主編，高等教育出版社出版；《普通寫作精選》，魯德清主編，高等教育出版社出版；《寫作與作文評論》，朱主編，高等教育出版社出版。
(8)外國文學:本課程是對外漢語教學的核心課程。
通過學習，學生可以了解外國文學的發生發展規律，以及各個時期文學的特點和文學現象，幫助學生理清外國文學的發展歷程。
在不同時期文學作家作品介紹中，幫助學生了解和掌握不同時期代表性作家的作品，欣賞莎士比亞、巴爾紮克、托爾斯泰等世界文學大師的作品，學會分析和研究類似的復雜作家及其作品如但丁、歌德、陀思妥耶夫斯基等。
在教學過程中，要加強學生自學、思考和研究能力的培養，幫助學生提高閱讀、鑒賞和分析能力。
學習和了解外國文學，會拓寬學生的文學知識，開闊學生的文學視野，提高學生的文學素養，培養學生閱讀和欣賞外國文學名著的能力，為對外交流打下堅實的文學基礎。
教材與參考書:外國文學史作者:鄭克魯黃寶生高等教育出版社；《外國文學史》作者:鄧誌遠出版社:中山大學出版社；《外國文學史》，聶，出版社:華中科技大學出版社；《外國文學史》，範傳信錢，安徽大學出版社。
(9)秘書學:秘書學是壹門年輕的學科，是壹門綜合性、跨學科的前沿學科，也是高校對外漢語教學的核心課程。
通過學習，學生能夠在馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同誌建設有中國特色社會主義理論的指導下，探索秘書活動和秘書工作的客觀規律。(10)文書與檔案管理:本課程為專業選修課。
本課程通過教學，使學生掌握現行公文的性質、格式和相關知識，了解現行公文的基本原則、組織方法、行文制度、公文格式和處理程序、公文歸檔和掃描方法；了解檔案信息系統的運行規律，掌握檔案管理的壹般原理、技術和方法，具備檔案管理的思想素質和職業道德，使學生具備秘書工作所需的專業基礎知識和基本技能。
為以後從事秘書工作打下堅實的基礎。
教材和參考書:《文獻學》，梁瑜潔主編，檔案出版社出版；《文獻學基礎知識》，宋主編，中央電視大學出版社出版；《基礎文獻學》，宋主編，人民大學出版社出版。
鄧紹興、陳誌偉主編《檔案管理》，檔案出版社出版；檔案管理，樸德祥主編，檔案出版社出版；《檔案管理基礎》，陳兆壽、何寶榮主編，人民大學出版社出版。
(二)學生在課堂學習中應完成的最低學分為147學分，其中必修課99學分，專業選修課15學分；選修課8學分，實踐課教學25學分。
(3)實踐學習集中實踐教學的安排包括:軍訓、公益勞動、社會實踐調查、專業實習、校外專業實習、畢業綜合測試等環節。
1)軍訓:通過軍訓，對學生進行愛國主義、集體主義、組織紀律、國防意識和優良作風的教育，提高學生的思想素質、心理素質、身體素質和國防意識。
公益勞動:通過公益勞動和商業勞動，培養學生的勞動觀念和服務觀念。
2)社會實踐調查:安排在寒暑假。
通過社會調查，學生可以了解社會發展現狀，樹立理論聯系實際的觀念，培養觀察、處理和分析問題的能力。
3)專業實踐:安排采風、聽文學、討論秘書知識等活動。
4)從第二學期開始，安排相應的校外實習，更好地促進理論與實踐的結合，提高學生的實踐能力和應變能力，初步學會處理各種復雜的業務和意外，增強學生的心理素質、決策能力和社交能力，學會如何做事和與人交往。
(D)畢業論文或畢業設計畢業實習安排在第六學期。
廣西外國語大學播音與主持專業簡介播音與主持是國內的壹個新興專業。隨著廣播電視的繁榮，播音員和主持人越來越受到人們的關註。本專業就業崗位面向各級廣播電視臺、電視臺等媒體機構和從事廣播電視播音與節目主持、語言藝術教育、新聞采訪及各級政府、企事業單位新聞發言人等單位，就業面廣，就業渠道多。培訓目標:
？目前我們學校的播音與主持專業分為專科和本科。目標是培養具有創新精神和實踐能力，具有廣播電視、新聞傳播學、語言文學、藝術學、美學、廣告策劃等多學科知識和能力的藝術人才。，取得播音與主持制作資格，掌握播音與主持，從事播音與主持、媒體策劃、普通話口語等教學輔導工作。
專業特色:
？1.與區內外高校其他相關專業相比，我校播音與主持藝術專業在人才培養模式上實現了重大突破。依托我校外語教學優勢，按照“專業+外語+中國文化背景”的培養規格，培養了專業素質技能紮實、外語交流溝通能力強的雙語播音與主持人才。
？2.我校將根據學生的具體情況，因材施教，將本專業本科生分為廣播電視主持、語言藝術教育、媒體策劃三個方向。每個方向的學生不僅會掌握播音主持的基本技能，而且每個方向都有不同的特點。如廣播電視主持方向，註重學生的主持技能和各類節目的應變能力；語言藝術教育方向，在註重學生掌握深刻的語言表達技能的同時，還可以引導和傳播語言藝術，將講與教結合起來；傳媒策劃方向，註重學生的組織策劃能力，能獨立編排廣播電視節目和舞臺表演，能策劃實施文化傳播活動。對於專科生，采用雙語播音教學，讓學生熟練運用雙語播音主持的技巧。
核心課程:
？1，新聞學概論
？2.廣播電視概論
？3.大眾傳播導論
？4.普通話發音與播音發聲
？5.主持藝術和技巧
？6、廣播電視編輯與制作
？7、廣播電視稿件寫作
課程:
不管是大專還是本科，也都有形體訓練、播音作品欣賞、聲樂、文學欣賞、舞蹈、表演藝術、化妝、形象設計等課程。此外，本專業還開設泰語基礎、越南語基礎、東盟國家概況等小語種選修課，鼓勵學生選修，為本專業學生了解東盟、服務東盟打下良好基礎。
教員:
？為了辦好我院特色專業，我院在播音與主持人才引進方面做了大量工作。目前，30%以上的教師具有高級職稱，高學歷教師占專任教師總數的50%以上。此外，我們還聘請了壹批具有豐富媒體經驗的人士擔任兼職教師。
基礎設施:
？基礎設施方面，有相關專業教室、多媒體教室、語音實驗室、演播室、同傳工作室、錄音棚、校園廣播電臺、電視臺等校內實驗實習基地，還有廣西電視臺、廣西廣播電臺、南寧電視臺、柳州電臺、縣市電臺、南寧新集傳媒慶典有限公司等不同層次的校外教學實驗實習基地。
就業方向和職業崗位:
？畢業後可以從事播音、主持、節目制作、新聞采訪、形象代言與宣傳、對外聯絡與接待、活動策劃與組織、新聞宣傳、文秘工作、公共關系、教育培訓等工作。
招生對象、學制、學歷:
？1，招生對象:參加全國統壹高考的普通高中畢業生，成績符合要求的考生(文理科均可；
？2.學制:本科四年，專科生三年；
？3.學歷層次:學習成績合格，授予本科全日制本科畢業證書和文學學士證書。學院頒發全日制大學文憑。
如果妳對自考/成教考試有疑問，不知道如何總結自考/成教考點的內容，不知道自考/成教考試報名的地方政策，點擊底部咨詢官網，免費獲取復習資料:/xl/