在小學開展消防安全教育是為了讓學生更加重視防火，掌握逃生技能。下面是我給大家推薦的小學消防安全教育總結。希望妳會有所收獲。
小學消防安全教育總結1安全永遠是壹切的第壹位，消防安全是普遍存在的問題之壹。尤其是在學校、車站等公共場合，消防安全壹定要註意。
火災發生時，學生們聽到警報後有秩序地離開了教室。他們下樓梯的時候，並不擁擠，也不慌張。他們低著頭，捂著嘴，向教學樓的平臺走去。不到五分鐘，所有的學生都離開了教室，到達了指定地點。隨後，學校領導對本次消防安全演練進行了點評，表達了防火的重要性和掌握逃生技能的要求。
當我們還是學生的時候，我們參加過無數次演習。我看到了自己的成長，看到了自己從最初的笑到現在的認真的進步。以後還會有很多類似的活動，我壹定要認真對待，熟悉各種逃生技巧，珍惜每壹次演練。
老師的教導總是在我們耳邊，真的很重要，即使我們還沒有意識到。當妳真的有壹天面對災難，感到無助的時候，那些教誨就會突然出現在妳的腦海裏，妳就可以自救了。每個人都有逃避的本能。在災難和死亡面前，人會有無限的潛力，但豐富的理論知識基礎是必要的。
安全大於天，安全第壹。安全上容不得半點馬虎。再多的麻煩，再多的贅言都不值得。人的生命只有壹次，要認真對待，熟練掌握逃生技巧，從容淡定面對災難。
小學消防安全教育總結21年來，學校深入貫徹《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和國務院辦公廳《社會消防安全教育培訓條例》，全面加強學校消防安全教育，實施學校消防安全建設？防火墻？項目紮實開展？消防安全教育示範學校？創建活動，努力做到消防安全責任、培訓、教育、宣傳？四實現？，確保學校無火災事故，為學校的科學發展和可持續發展提供堅實保障。
壹是健全組織，加強消防安全教育的領導。
學校領導高度重視學校消防安全工作，成立了以校長為首的消防安全領導小組。分管安全工作的副院長和安全後勤部主任具體負責消防安全教育的日常工作。學校消防安全工作領導小組具體規劃、組織和協調學校消防安全工作的日常監督、整改和記錄，確保工作有計劃、有安排、有檢查。
學校將消防安全指標分解到辦公室、教導處、德育處、工會、各年級組等職能部門，將具體任務落實到班組長，層層簽訂目標責任書，做到分工明確，責任落實到人，讓全校創建消防安全示範學校？什麽事都有人做，每個人都有事做？，形成了？上下聯動，左右配合，黨政工作人員要註意* * *？管理模式。
二、加強宣傳，做好師生消防安全教育。
學校認真學習貫徹公安部、教育部《關於加強學校消防安全的通知》精神，每學期都做？七個壹？即:壹次實戰方案、壹次消防演練、壹次國旗下講話、壹次消防安全知識講座、壹次主題班會、壹次圖片展、壹次窗口知識宣傳。利用宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網站、集會、安全教育課等宣傳陣地，對學生進行消防安全意識和自救自護常識教育。在全校教職工中多次進行了系統全面的消防安全培訓。既有理論學習，又有操作演練，理論與實踐相結合，效果顯著。邀請公安消防部門的同誌給師生講課，教他們如何防火和火災逃生。組織學生觀看消防圖片展和電影，使學生掌握消防安全基本知識，增強消防安全意識。使用？11.9?消防日開展了壹系列教育活動，學校及時宣傳報道典型案例和經驗，積極營造創建消防安全示範學校的良好氛圍。
三、完善制度，落實管理責任和管理措施。
1，落實消防安全責任制。制定各崗位消防安全責任，負責人與各辦公室、班級負責人簽訂安全責任書。形成了責任到人，責任逐級轉移，工作逐級負責的管理機制。
2.建立、完善和執行消防安全規章制度。學校建立了消防安全宣傳教育制度、安全設施管理制度、消防用電用氣管理制度、消防器材設施維護制度、火災隱患整改制度、義務消防隊管理制度、滅火和應急疏散預案演練制度、消防工作獎懲制度。跟隨？安全第壹，預防為主？理，學校安全後勤部門要做好安全工作？每天檢查，檢查的時候記得，有麻煩的時候消除？，確保壹個漏洞、壹個盲點、壹個隱患的安全。
3、學校消防安全工作的落實情況？每周總結？、 ?壹個學期就是總結？然後呢。年度評估？考核機制。對檢查中發現問題的部門或班級，將責令其限期整改。上級部門檢查出現問題或事故的，扣減相關責任人激勵性績效工資，取消評模資格。
4.完善消防基礎設施。滅火器或消防栓應按照國家標準配置，電器產品的安裝、使用和接線應符合國家標準，電氣線路應無私接，學生宿舍內不存在使用電爐、液化氣和明火或違規用電現象，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的圍欄，教學樓和公寓應配備消防應急照明系統。
5、規範管理，認真做好工作，及時消除火災隱患。(1)，確定重點防火部位，指定重點防火部位負責人。(2)、定期檢查疏散通道，檢查疏散標誌，以便在緊急情況下使用。(3)加強實驗室和儀器儲藏室的管理，特別是化學品和易燃易爆藥品的管理，確保不存在隱患。(4)加強對存儲室和機房的管理，不定期檢查安全情況。加強檢查的同時加強對相關人員的消防安全教育，及時有效整改隱患，確保萬無壹失。(5)加強消防器材的管理和維護，確保在緊急情況下隨時可用。(6)、落實生活指導老師的崗位職責，加強對殘疾學生的安全教育和管理。
6、制定緊急疏散預案，組織師生開展演練。每學期學校組織師生開展1-2應急疏散演練和消防演練。每次演練前，我們都認真擬定方案，召開動員會，部署演練計劃。在演練中，我們要求老師守護好每壹個環節，防止傷害事故的發生。通過活動，全體師生都掌握了消防器材的正確使用和滅火技能。認識壹段時間？居安思危不亂。
7.遵守國家消防法律法規，依法辦理建築設計消防審核和驗收手續，建立規範的消防檔案。確定重點部位，設立明顯標誌，嚴格實施管理。
學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作，是維護學校大局穩定的需要，也是學校科學持續發展的需要。我們學校會再接再厲做出什麽？消防安全教育示範學校？重建工作上了壹個新臺階。
小學消防安全教育小結。學校消防安全工作是學校綜合管理的重要組成部分，關系到學校財產安全和教職工的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫的懈怠和馬虎。在實際工作中，能夠堅持不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患降低到最低指標，盡可能提供安全保障，確保學校的發展和改革不受影響。
壹、高度重視並積極做好消防安全宣傳工作。
只有從思想上重視，才能保證安全的行為。這是我們多年的工作經驗之壹。為此，我們非常重視消防安全宣傳工作。本學期，我們主要從三個方面實施這項工作。首先是通過學校會議宣傳消防安全。學校綜治領導小組堅持定期召開消防安全工作會議，分析問題，討論安排措施。學校領導在每次教師會上都反復強調，教師要謹慎，預防為主。本學期國慶假期前，劉校長召開了全校教師的學校安全專題會議，對包括學校消防安全在內的安全問題進行了詳細的分析，提出了許多需要註意的問題，要求各辦公室和個人時刻把安全放在心上。二是組織學生學習消防知識。根據中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深印象。學生掌握了消防安全的基本知識，增強了消防安全意識。三是利用校園廣播開展安全知識教育，各班都出了專刊對學生進行宣傳教育。
二、推進消防安全責任制，全面落實管理責任和具體措施。
只有加強管理，把責任落實到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的又壹重要經驗。明確崗位職責，檢查考核，是加強管理，力求實效的重要措施。具體來說，我們在以下七個方面加強了規範化管理:
1.確定防火重點部位，指定防火重點部位的負責人。根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況，及時調整重點部位防火責任人。
2.定期檢查所有電氣設施，防止設施老化。
3.加強實驗藥品特別是易燃易爆藥品的管理，確保不存在隱患。
4.加強信息和遠程教育室的管理，不定期檢查安全情況。這兩個地方是事故多發地，要加強對相關人員的消防安全教育和檢查。
5.加強消防設備的管理和維護。我們不會因為這些電器平時閑置無用就放棄管理，而是註重維護，保證在緊急情況下隨時可用。
6.壹方面加強教育，壹方面懲罰制造隱患、消防安全失職的同誌。
7.對全體師生進行壹次消防逃生演練，通過具體的逃生演練加深對消防安全知識的理解。
學校消防安全工作是壹項艱巨的長期任務，不是壹勞永逸的。在加強日常工作管理和總結階段情況的同時，真正樹立防患於未然的安全意識。只有防控結合，才能保證學校安全。大家都應該關心消防安全，不能以為看不到就沒事，不相幹就沒事。我們相信，在全校教職工的共同努力下，我們壹定能夠把消防工作做得更好，為學校的發展和改革做出我們應有的貢獻。
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