1.傳染病管理自查報告
為了預防、控制和消除我校傳染病的發生和流行，保障我校師生員工的身體健康，我們貫徹了預防為主、防治結合、分類管理、依靠科學、依靠群眾的方針，使我校的傳染病管理工作經常化。根據1999年12月15日第10號文件精神。【20 * *】XX省湖南教育廳30、我院對傳染病管理工作進行了自查。報告如下:1 .
學校領導高度重視全校傳染病管理工作，成立了以校長、常務副校長為組長、副組長、相關處室負責人為主要成員的“預防突發公共衛生事件領導小組”；XX大學醫院還成立了處理突發公共衛生事件的醫療應急小組、傳染病防治領導小組、二號病防治領導小組、傳染病管理部門(依托衛生保健部門)，從組織上保證傳染病的規範化管理。
第二，規章制度
該組織成立後，依據《傳染病防治法》建立了壹系列規章制度。包括疫情報告制度、疫情登記制度、門診病歷日誌制度、傳染病管理制度、傳染病報告制度、傳染病管理檢查制度、傳染病資料歸檔制度、傳染病管理獎懲制度、疫情保密制度、分診臺工作制度、消毒隔離和個人防護制度等。發熱門診病人登記制度、隔離觀察室工作制度、腸道門診工作制度、傳染病管理科工作制度，使傳染病管理有法可依，有據可查。
第三，人員職責
從醫院領導到傳染病管理的相關人員，都進行了具體的分工，分工明確，相互配合，職責明確。有專人負責疫情報告、疫情登記、傳染病管理、傳染病管理檢查、傳染病資料歸檔、傳染病管理獎懲。傳染病管理科還對傳染病計劃免疫、傳染病管理、疫情報告檢查、走訪、督導、死亡病例調查等工作進行了具體分工，有序實現了各自的職責。
制定了傳染病管理部門及其相關人員、發熱門診和腸道門診醫生的崗位職責和規章制度。
第四，人才培養
為規範傳染病管理，對我院醫務人員進行培訓，組織全體人員反復學習《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》及上級衛生行政部門相關文件精神。並組織學習了傳染性非典型肺炎、傳染性高致病性人禽流感、二號病、結核病、脊髓灰質炎、麻疹、艾滋病、流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎等傳染病相關的理論知識，反復學習我院傳染病管理的各項規章制度，提高了醫務人員對傳染病的認識和專業水平。
動詞 （verb的縮寫）緊急措施
我校成立了以校長為組長的預防突發公共衛生事件領導小組、傳染病防治領導小組、突發公共衛生事件醫療急救小組和以院長為組長的應急救援小組。壹旦突發公共衛生事件或傳染病在我校流行，相關人員將立即向學校傳染病防治領導小組和預防突發公共衛生事件領導小組報告。采取相應措施。同時，醫療急救隊長期待命，隨時準備聽指揮，隨時出動。必要時，學校可以隨時啟動突發公共衛生事件應急響應，應對傳染病疫情或突發公共衛生事件。
不及物動詞流行病管理
根據我院傳染病疫情報告制度，有專人負責疫情報告。甲乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、非典、禽流感的病人、病原攜帶者和疑似病人，在兩小時內通過網絡直報，同時在六小時內向區疾控中心上報疫情報告卡；乙類傳染病患者和/或疑似病例應在2小時內通過網絡直報，同時在12小時內向區疾控中心上報傳染病疫情報告卡；丙類傳染病患者和/或疑似病例應在24小時內向區疾控中心報告疫情報告卡；所有門診和急診室都填寫了門診日誌。如發現傳染病人或疑似傳染病人，應填寫傳染病登記簿，並填寫疫情報告卡，送我院保健科。每本登記簿都已逐項詳細填寫，便於查詢。
門診日誌每月統計壹次，統計數據於26日前送保健科，保健科由專人負責統計，並報上級衛生行政部門。
每年5、9月份，由XX區防疫站或市防疫站對我院疫情管理和報告質量進行檢查，並由主管部門對我進行批評指導。保健科負責疫情的醫生已督促、檢查、指導我院各科室醫生隨時報告疫情。每月檢查腸道門診及相關科室，檢查疫情壹次，詳細記錄情況備查。每月2日前將上月腸道門診月報表和疫情檢查月報表送XX區防疫站。業務院長和保健科主任對我院疫情報告管理工作進行不定期檢查。
醫院規定，符合下列條件者，予以表彰獎勵:
1.疫情管理有四個方面:①領導負責；(2)有人負責；(3)健全的管理制度(包括報告、檢查、獎懲等。);(4)有傳染病和疫情出診登記制度。
2.疫情報告中的三無:無遺漏；不晚報告；還不錯。
3、傳染病報告卡完整、字跡清楚，合格率100%。
4.疫情月報、年報報告及時，數據準確全面，報告率為100%。
5.疫情處理及時，疫情就診登記記錄詳細完整，病例調查真實，歸檔及時，就診率100%。
違反《中華人民共和國傳染病防治法》和疫情報告制度的，將根據其性質、情節和對學校的危害程度予以處罰:
1.違法情節較輕的，予以批評教育，限期改正。
2、改進不力，繼續違章者，除批評教育、限期改正外，給予罰款，罰款金額根據違章性質、危害程度扣除當月獎金的20~50%。
3.行政處分:工作不認真，責任心不強，造成傳染病流行的，給予當事人處分，直至開除公職。
4、追究法律責任，對於因失職造成甲類傳染病、艾滋病、肺炭疽的發生和流行以及乙類、丙類傳染病的暴發流行，要追究法律責任。
七。重大傳染病管理
醫院制定了應對突發公共衛生事件、甲類傳染病和乙類傳染病的預案，如艾滋病、肺炭疽、非典、人禽流感等重大傳染病，成立了醫療應急小組，隨時待命，必要時可立即啟動，如20年的水汙染事件。發現疫情後，我們堅決著手預防突發公共衛生事件，並采取了有效措施。
八、消毒管理
醫院成立了由分管業務的副院長和護士長牽頭的消毒管理委員會，與各部門密切配合，將消毒隔離措施落實到位。定期對科室和醫務人員的臺面進行消毒監測和細菌培養，保證消毒效果。
九、傳染病管理措施
醫院把傳染病防治納入管理和發展規劃。傳染病流行趨勢，確定傳染病的預防、控制、治療、監測、預測和預警。
對在醫療現場從事傳染病預防和疫情處理的人員，以及在工作中接觸傳染病病原體的其他人員，采取了有效的衛生防護措施和醫療保健措施，並給予了適當的補助。
每年新生在校期間均接種甲肝、乙肝疫苗，並根據傳染病流行季節，組織全社區接種流感、麻疹、結核病、脊髓灰質炎、流腦、乙腦疫苗。
疑似傳染病的病例在我院隔離觀察，確診後通過正規渠道轉到對口醫院。根據傳染病預警，給來自疫區的學生在暑假服用了“二號病”、“瘧疾”等預防藥物。
向新生發放預防艾滋病處方1張。
十、科普宣傳
我院由保健科和傳染病管理科主辦，每年進行6~8次傳染病防治知識宣傳。
XI。不足
1，工作人員學習不夠。
2.該制度需要進壹步落實。
3.傳染病管理的硬件條件需要進壹步改善。
2.傳染病管理自查報告
春季呼吸道傳染病高發，學校人群密集。傳染病壹旦發生，很容易傳播和擴散。為進壹步做好春季開學前後傳染病防控工作，切實保障師生身體健康和生命安全，根據《教育部辦公廳關於加強流感等呼吸道傳染病防控工作的預警通知》精神和要求，玉龍鎮第三小學於20xx年2月28日上午召開春季呼吸道傳染病防控工作培訓會。會議由徐紅珍總統主持。何副校長首先傳達了教體局關於春季傳染病防控的要求和措施，制定了學校衛生防疫制度、學校衛生防疫檢查制度、春季傳染病防治管理制度和春季傳染病應急管理預案和措施，成立了春季傳染病防控領導小組。分工明確，責任到人，牢固樹立責任意識。為使開學後衛生防疫工作順利實施，確保學校衛生防疫工作細致、持久、制度化。接著，何副校長對前壹段時間的衛生防疫工作進行了總結和反思，並對新學期的衛生防疫工作進行了詳細的部署。現將我校傳染病防治工作自查情況報告如下:
壹是各班班主任充分認識到春季傳染病防控的重要性；利用多種方式開展健康教育，保持環境和個人衛生。
並且開學後，學校第壹時間制作了“春季傳染病防控知識宣傳欄”，張貼在校園顯眼處，警示學生和老師註意校內外食品安全。為每位學生發放《春季常見傳染病預防知識》宣傳資料，通過班會的形式對學生進行教育，讓廣大學生充分認識到食品安全的重要性和常見傳染病預防知識的重要性。並且要利用學校的廣播電臺和班級晨會進行宣傳，讓健康意識深入到每個學生的心裏。並向家長宣傳常見呼吸道傳染病防治知識和學校傳染病防治要求。其次，要加強校園環境衛生管理，組織全體師生清理校園衛生死角，改善學校現有衛生環境，消除學校衛生隱患。
二、嚴格執行晨檢制度，采取有效防控措施。
本學期，我校要嚴格執行晨查午查制度、缺課學生登記隨訪制度和信息報告制度，做好校對工作，形成聯防聯控合力。隨後，何副院長詳細講解了填寫傳染病登記本、病假登記及隨訪調查本、晨檢記錄本、消毒記錄本的註意事項。
今後，我校將根據學生和季節特點，以傳染病防控和宣傳教育為重點，進壹步完善和加強衛生防疫工作的管理制度和監督機制。
3.傳染病管理自查報告
為貫徹落實上級有關會議和通知精神，我校認真開展了傳染病預防工作，確保了師生的身體健康，保障了學校正常的教育教學工作。學校傳染病自查總結如下:1。高度重視，成立組織。
認真貫徹上級有關傳染病防治的會議和通知精神，確保上下下達。學校根據情況及時召開領導會議，研究預防傳染病的具體措施，做到防患於未然。我校制定了傳染病防治應急預案，成立了傳染病防治領導小組，及時監督落實各項應急工作和管理制度。認真貫徹傳染病“早發現、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。
二、建立健全制度，認真檢查執行情況。
1.建立了流行病報告系統。學校壹旦發生流行性疾病，必須及時采取防控措施。及時有序地向上級報告疫情，努力將疫情控制在萌芽狀態。不得隱瞞、謊報、漏報或遲報，確保疫情準確無誤。並做記錄。
2.建立晨檢制度。我們學校加強了晨檢制度。每天早上學生到校後，班主任首先檢查學生是否正常到校，是否有發燒等癥狀。認真執行晨檢制度，有晨檢記錄和因病缺勤記錄。
3.為進壹步做好學校傳染病預防工作，確保預防措施落實，掌握師生健康狀況，及時發現、報告和處理學校出現發熱等癥狀的患者，防止傳染病傳播。
4、加強學校的消毒通風工作，制定消毒通風制度，學校所有需要消毒的地方都有專人負責。
第三，開展活動，采取有效措施。
1，健康知識宣傳教育。每個班每周有壹節健康教育課，學校還通過升國旗、廣告牌、黑板報、班會等方式對全體師生進行傳染病宣傳教育。真正讓每壹位師生對傳染病防治有高度的認識，上下壹致，齊心協力，防止學校傳染病的發生和流行。
2、深入開展愛國衛生運動，積極開展病媒生物殺滅活動。學校利用國旗下講話教育學生養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，保證了校園環境的整潔。每周進行1次大清掃，每天2次小清掃。教育學生註意個人衛生，養成勤洗手的習慣。教育學生生病時要求家人陪著看病。對於疑似患有傳染病的學生，建議其在上學前治好病，並及時與家長溝通，防止學生在課堂上因患病而傳染他人。
3.建立健全家校聯系制度，確保每個學生都能隨時聯系到家長，充分發揮學校溝通作用。教育學生有事請假。如果他們沒有時間請假，他們應該及時給老師打電話。如果他們因病請假，應該告訴老師原因，並做好記錄。
第四，不怕投資，買材料。
學校配備了充足的84消毒液，學校為每個班級配備了消毒鍋、拖把等物品。設置了隔離室，配備了溫度計、口罩等物品。
總之，我校開展了壹系列宣傳預防傳染病的措施，今後將繼續防範和做好傳染病的預防工作。確保不發生重大健康和安全事故。
4.傳染病管理自查報告
為認真落實和及時做好傳染病防控工作，保障師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據上級有關文件精神，學校領導在正常有序開展各項工作的同時，積極組織人員對學校傳染病防控工作進行自查。報告如下:1 .明確目標、責任和人員建立了傳染病防治的組織和制度，明確了報告人。
學校再次成立了傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。做好應急措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療，不遲報、不漏報、不瞞報。
第二，學習相關知識，加大防範力度。
(1)采取預防措施
1.預防傳染病的宣傳教育得到加強。學校通過各種手段，對學生進行了多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強了學生的自我保健意識。對所有教師進行傳染病培訓，使教師了解學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強預防各種常見傳染病的意識，明確自己的職責和工作意義，保證學校衛生工作的順利進行。
2.學校堅持健康教育。把健康教育納入教學計劃，給足課時，上好健康課。學校積極開展常見病、多發病和傳染病的防治工作，積極采取應急措施預防傳染病。利用校園廣播、遠程教育資源、黑板報、健康教育等形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施。教育學生不吃“三無”食品和冷食，不在校外流動攤點購物；不喝生水，吃生的水果蔬菜，洗幹凈。倡導文明、科學、健康的生活方式，同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力，使其成為健康科普知識的傳播者。
3、狠抓健康和工作，絕不放松。開展校園環境衛生日常清潔整治，不留衛生死角，保持廁所和公共場所衛生狀況良好。科學安排學生在校作息時間，堅持每天“兩操”活動，保證每天有壹小時體育活動時間。各班堅持室內通風制度，教室堅持每天開窗通風，保證室內空氣清新，並積極組織學生開展定期清潔活動。註意環境的整潔。清掃時壹定要註意在掃地前灑水，避免清掃時灰塵飛揚。學生講文明、愛衛生的習慣基本形成。
(2)做好監測措施。
1，實行學生晨檢，因病缺課，原因追查，具體由班主任和學科教師到校給學生晨檢，密切關註學生出勤情況。如發現班內不明原因學生病情異常加重，立即向學校報告，並聯系鎮醫院。
2.實行查詢制度。每天班主任和學科老師都要主動詢問學生的身體狀況。當他們發現傳染病早期癥狀、疑似傳染病和因病缺課時，如水痘、流行性腮腺炎、流感、肺結核等，應立即報告，了解學生病情，及時進行調查並采取相應的預防措施，即立即報告並隔離壹例，越快越好。
3.學校沒有在傳染病多發季節組織大規模的學生集體活動，減少了人員流動和感染概率。學校時刻監控疫情，確保第壹時間上報疫情，配合防疫部門做好學生預防接種工作。學校堅持要求學生飲用衛生可靠的瓶裝水。為了更好地落實和保證傳染病預防工作，學校領導和各部門要認真督促檢查，做到有安排、有檢查、有落實。我們對學校傳染病防控工作進行了認真梳理，以促進和提高學校傳染病防控水平。
5.傳染病管理自查報告
為認真落實和及時做好傳染病防控和學校食品衛生安全工作，保障師生身心健康，維護正常教育教學秩序，根據《大武口區教體局關於加強學校幼兒園春夏季傳染病防控監督檢查的通知》精神， 學校領導和部門在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控和食品衛生安全進行了自查。 報告如下:1 .明確的目標和責任被分配給每個人。
建立了傳染病防治組織，完善了制度，明確了小組負責人和疫情報告人。
做好應急措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療，不遲報、不漏報、不瞞報。
學校目前沒有食堂和商店。
第二，學習相關知識，加大防範力度。
全面落實各項預防措施，排查傳染病人，落實病人隔離、室內通風、消毒藥品購置和消毒、晨檢和學校環境衛生等工作。
(1)采取預防措施
1.預防傳染病的宣傳教育得到加強。
學校通過班會、主題班會、升旗會、黑板報、櫥窗展示等形式，開展了多次傳染病防治知識和健康知識的教育，增強學生的自我保健意識。同時，教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力。
利用校園廣播、櫥窗、黑板報、健康教育等形式宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施，培養其良好的衛生習慣，使其成為健康科普知識的傳播者。
倡導文明、科學、健康的生活方式，註重個人衛生和食品衛生。提醒學生註意飲食衛生，重點介紹肝炎和腸道傳染病知識，教育學生養成良好的個人衛生習慣。教育學生不吃“三無”食品和冷食，不在校外流動攤點購物；不喝生水，吃生的水果蔬菜，洗幹凈。
對所有教師進行傳染病培訓，使教師了解學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強預防各種常見傳染病的意識，明確自己的職責和工作意義，保證學校衛生工作的順利進行。
2.學校堅持健康教育。
將健康教育納入教學計劃。健康教育開設率100%，有計劃、有教材、有考核與總結、有完整的健康檔案。聯系疾控中心為學生做定期健康檢查。學校積極開展常見病、多發病和傳染病的防治工作，積極采取應急措施預防傳染病。
3.學校廣泛開展愛國衛生運動。
開展春季“除四害”運動。
每天清理整頓校園衛生環境，不留衛生死角，保持廁所和公共場所衛生。
各班積極組織學生開展定期大掃除活動。註意環境的整潔。打掃衛生的時候，壹定要註意先灑水再掃地。打掃衛生時避免灰塵飛揚，學生基本養成了講文明、愛衛生的習慣。
各班堅持室內通風，教室堅持每天開窗，保證室內空氣新鮮。
在傳染病高發季節，學校堅持用84消毒液對教室地面和空氣進行消毒。
4.學校推出了“陽光體育運動”，保證學生每天壹小時的體育活動。
讓“每天運動壹小時，健康工作五十年，快樂生活壹輩子”的健康理念付諸行動。
科學安排學生在校作息時間，堅持每天做兩次眼保健操，堅持大課間活動，保證每天壹小時的體育活動時間。學校每月組織學生在年級開展專項體育競賽，促進師生鍛煉身體，增強體質，提高抗病能力。
(2)做好監測措施。
1.學校為學生建立了晨檢制度。實行學生晨檢、因病缺課、原因追查和登記制度。班主任每天要了解學生的身體狀況，班主任要對到校的學生進行晨檢，密切關註學生的出勤情況。如發現班內學生出現不明原因疾病異常增加，立即向領導小組報告情況，學校在2小時內向市疾控中心和區教體局報告異常情況。
2.班主任每天詢問學生身體狀況，了解學生體溫，追溯學生缺課原因。如果班級學生中出現傳染病早期癥狀、疑似傳染病患者、因病缺課等情況，班主任必須調查清楚情況，上報學校負責人，學校負責人匯總後上報區教體局。
3.學校在傳染病多發季節組織大型學生集體活動，堅持“無必要、無組織”的原則，減少人員流動，降低感染概率。
4.負責人應隨時監測疫情，確保第壹時間報告疫情。
5.做好學生預防接種檢查工作。
6.加強學校飲用水水質監管，采取定期消毒和安全防護措施。
我們將以此次自查工作為契機，認真梳理學校傳染病防控工作，促進和提高學校傳染病防控和食品衛生安全水平。