二是教育掛靠公司進入新階段。目前很多子公司都是線下為主。總部集資培訓指導，投資人負責招生管理。總部對業務部門的支持和培訓是有意義的，但對加盟商來說並不重要。因為復制教育鏈接相對困難。難點在於不規範。我們不能照搬教育的所有內容，這和快速消費品行業相比是非常困難的。我們不能讓教育服務成為標準玻璃。
第三，三四線教育資源下沈將加速。19年過去了，很多教育公司已經開始下沈三四線，但是還沒有結束。預計到2020年，完成三線和西線的組織布局。從新東方在三線城市的雙師課堂來看，雙師教學向地級市滲透基本沒有問題。每個組織奪取領土的時間。然而，這個縣仍然是壹個無人涉足的地方。因為章魚的觸角太長，大腦的神經網絡需要非常靈敏。
第四，教育機構會進壹步向頭部集中。任何行業的發展，行業資源都會往頭上聚集。雖然教育行業不可能壹統天下，但是並購總是存在的。大型教育公司將利用自身的資金、資源和品牌優勢，進壹步整合中小學教育機構。李昊陽預測，60%的教育企業將在這場疫情中消失。雖然我不太同意他的觀點，但2020年教育機構倒閉是必然的，倒閉後進入教育機構的門檻會進壹步提高，這意味著教育機構的數量會減少，而生活機構要麽接受學生，要麽合並，要麽以合作的形式進壹步集中。