1.在課程的選擇上也可以加入實用的東西。比如陳列、配色類，可以配備教具。讓學生實際去做。這樣可以增加課程的互動性，更有利於學生對抽象概念的具體理解。
2.教學也需要壹定的教學技巧，授課者有內涵，能把課件的內容充分表達和傳達給學員，增強培訓教學的效果。建議同學們可以投票選壹些喜歡的講師，然後老師就固定了。此外，還對學生提出了壹些建議。
3.本次培訓班整體內容豐富，課堂氛圍良好。每個人都有學習的激情，每節課前的小互動環境既放松了心情又緩解了壓力。課前的小互動是壹個值得表揚的訓練環節，也能讓學生對成員產生認同感。
4.作為壹個職能部門的員工，我感覺培訓課程的內容傾向於門店銷售的壹線人員，有些課程在自己的工作崗位上比較偏遠，所以在培訓的時候要有針對性。可以在課前了解員工的培訓需求，然後制定培訓計劃並實施。
5.提前分發課件和教程資料，防止員工在講課過程中只顧記筆記而忽略講課，可以幫助記筆記慢、文化基礎薄弱的同學更好地掌握學習重點。有些課程需要加入實際案例進行分析。