——記住參加團校第六期培訓班的收獲。
2011年5月，我院開展了團校第六期培訓活動。作為壹名學生幹部，我有幸參加了這壹期的團校學習。我從老師的講課中學到了很多以前沒有接觸過的東西，也收獲了很多經驗。這些對我以後的學習、工作、生活都會有很大的幫助。通過這次培訓，我對壹名學生幹部有了全新的認識和定位。可以說，這次學習讓我再次正視了自己學生幹部的身份。同時在我耳邊敲響了警鐘，提示我應該重新審視學生幹部的身份和責任。結合學習內容和本人實際情況，現將個人體會向學院團委匯報如下:
我覺得作為壹名學生幹部，應該是壹名創新、精益求精、與時俱進的學生幹部。當學生幹部這個專用名詞被冠之於壹個學生的時候，就意味著壹種責任，意味著他會有壹種不同於其他學生的使命。
通過團委李書記的講座，我了解到學生幹部要有1。優秀的道德修養——“思想是行動的先導”。因此，具有良好的思想道德修養是壹名學生幹部應該具備的首要素質。我認為良好的思想道德修養應該做到以下幾個方面:第壹，改變我們的話語，修正我們的思想；二是受教育，吃苦受氣；第三，要努力思考，思考，再思考；第四，要敢說、敢做、敢作為。2.合理的知識結構——基礎要紮實，主幹要粗壯，枝葉要茂盛。3.健康的身心素質——它包括紮實的學風、豐富的情感、強健的體魄、健康的心態、堅強的意誌和自覺的服務意識。
通過李主任的《學生幹部禮儀知識講座》，我知道言行舉止代表壹個人的形象，良好的言行舉止會給人良好的第壹印象，影響以後的交往。作為壹名學生幹部，這應該列入我的必修課。
通過方對“十二五”規劃的解讀，我對祖國近年來的發展有了進壹步的了解和更深的敬意。另外，我也意識到，在以後的工作中，我要按計劃行事，按時完成任務，今天能做的事，今天就完成。
通過趙教授的公文寫作訓練，我知道我永遠是壹個學生，這是不可改變的本質。也是因為這個原因，我不得不與時俱進，時刻不忘學習，包括學習先進的管理經驗，學習先進的組織方法，學習科學文化知識。學生幹部不能因為年輕就驕傲自大，要及時給自己充電，保持先進性。
通過陳部長的“充分發揮團幹部在創先爭優活動中的重要作用”，我體會到，學生幹部應該是行為主體，而不是“石磨”，推了就動了。除了執行任務什麽都不做只能是工具，而優秀的學生幹部應該具備積極向上、充滿活力的品質，積極推薦話語，為各項活動的開展出謀劃策，發揮主觀能動性。
通過張書記的《如何提高學生幹部的工作能力》，我知道行動能力是幾項能力的基礎，是學生幹部應該具備的基本能力。包括1。學生幹部在本職工作中因地制宜開展活動的策劃和組織能力。活動要先做好計劃，計劃要周密細致。2.合作能力。團隊精神是現代團體“戰鬥”的保證。所以對於壹個群體來說，團隊成員的合作能力對團隊有著深遠的影響。每項活動的組織和完成，都不能靠單個學生幹部的力量，而是要靠系裏成員和學院級學生會的同學們的全力幫助和積極配合。
通過以上在團校的學習，我的思想得到了提升，在以後的工作中我會嚴格要求自己做到以下幾點:1。我應該有先進的政治思想，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表理論，增強民族自尊心、自信心和自強精神，樹立積極向上的態度。
真正的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀，抵制腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。2.要有拼搏的精神和態度，努力學習科學文化知識，努力學習，努力思考，勇於創新，努力工作，關心同學的工作、學習和生活，有效地為同學和班級服務。3.要有“嚴於律己，寬以待人”的作風，在學習、生活、工作中起模範作用，虛心向他人學習，團結同學，幫助他人，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起模範作用。4.朝氣蓬勃，實事求是，發揚民主，敢想敢幹，深入基層，調查研究，說實話，辦實事，求實效，不搞形式主義，不沾染官僚習氣，全心全意為青年服務，做青年的知心朋友。5、品德要高尚。顧全大局，公道正派，團結同誌，樂於助人，誠實謙虛，清正廉潔，有自我批評精神，自覺接受團員和青年的監督。團課的學習註重培養學生的綜合素質，可以使我們德才兼備。毛主席曾經說過:“世界屬於妳們，也屬於我們，但歸根到底是屬於妳們的。妳們年輕人朝氣蓬勃，像早上八九點鐘的太陽。希望寄托在妳身上。”未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，我們要在課前留下報效祖國、服務黨和人民期望、努力學習的身影，留下“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的無私奉獻。
總之，通過在團校的學習，我對學生幹部有了全新的認識和定位，更加明確了人生的意義和奮鬥的方向，堅定了為廣大學生服務的決心。
感謝團委的老師們為我們安排了這次非同尋常的學習機會。我堅信這項研究將為包括我在內的所有學生提供正確的指導。
我在此傳達
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2011 5月23日