計算機培訓報告2000字(壹)參加計算機培訓，雖然時間緊，學習任務多，但確實是從實際培訓中來的，這樣比較容易理解和領悟。通過實踐訓練，我掌握了計算機的基本知識和能力。通過這次學習，我了解了中文WindowsXP和Office XP，學會了Windows XP、Word、Excel、presentation Power Poind的操作，以及網頁的制作、電子郵件的使用、信息資源的整理和發布。雖然培訓時間很短，但是真的讓我受益匪淺。這次培訓為我們搭建了壹個相互學習、相互交流的平臺，讓我們在相互交流合作中不斷提高和成長。並能在今後熟練運用這些知識，不斷提高自己的水平。
老師介紹了我們使用的辦公軟件等幾個常用軟件，並對應用技巧做了詳細的講解，對實際應用過程中經常出現的問題進行了分析、指出和講解。我相信通過這次學習，我將能夠在今後的工作中使用這些軟件。雖然培訓時間很短，但是每個老師都很耐心，總是壹遍又壹遍地解釋我們提出的所有問題，這讓我很感動。在與同齡人的學習和交流中，我收獲了很多。
為了把學到的東西運用到生活中，我會經常和同層次同專業的同學組織學習興趣小組，我們會壹起交流討論學習問題、經驗和心得。而學習好的同學會帶領大家學習，可以提高學習效率。遇到問題和妳聊聊，可以幫助妳更好的掌握知識點，對於幫助答題的同學來說，也可以加深對知識點的理解。另外，要充分利用網上答題時間，在答題前做好準備，提前做好學習中的題目總結，以便答題時有的放矢。
培訓使我更加了解計算機硬件和系統軟件的安裝和維護。在學習這部分的時候，景老師深入淺出的講解，讓我們自己積極操作，結合實踐提高操作能力，讓每個學生都得到了鍛煉的機會。印象最深的是老師的壹句話:“多學學計算機，不怕出錯！”
其次，學習了幾種軟件的應用技巧，同時也學習了壹些解決實際應用中常見問題的方法(比如下載音頻和圖片資料)。通過這次學習，我壹定能在今後的工作中熟練使用電腦。為了提高大家的理解，老師不僅采用實物演示的方式，還為我們提供了講解相關知識的實踐機會，並介紹了壹些平時很少用到的方法，對我們以後自己的操作有幫助。
通過這次培訓，我明白了要多了解相關知識，多讀書，多思考，多提問，多問為什麽，學以致用。計算機網絡大大減少了學習、生活和工作的資源消耗。我們是使用高科技的新壹代人，隨著我們社會的快速發展，我們需要老師掌握壹定的計算機知識，以便更好地幫助我們。但有時我們要開動腦筋，親自體驗和實踐，記憶和掌握各種命令的位置、功能和用法。提高我們的整體知識，打好基礎。同時，我學到了很多計算機知識，更重要的是，我提高了與他人的溝通。我們坐在壹起暢所欲言，互相討論交流，有不懂的地方提出來讓老師幫我們解決，這樣可以互相學習，鞏固知識，提高學習效率。同時希望以後多舉辦這樣的培訓，因為計算機知識更新非常快，只有不斷學習才能掌握最新的知識。
我相信在更多的學習機會中，我們會學到越來越多的東西。無論現在還是將來，每個人都應該不斷加強學習，不斷給自己“充電”，這樣才能不斷進取，勇於創新，不被社會淘汰。學了幾天電腦，感受到了學習的快樂和成長的喜悅。這就是學習，就是快樂！
2000字的計算機實訓報告(二)不到壹周，是我們班計算機網絡實訓的時間，雖然時間不是很長。
只有短短的四天，卻讓我們每個同學都有了體會，讓我受益匪淺。通過這次網絡技術培訓，我的實踐能力得到了壹定程度的提高，理論與實踐的結合讓我對書本上或書本外的網絡工程知識有了更深入的了解。培訓流程:
整個上午，訓練內容就是做雙絞線。老師把我們分成三組，分別操作。每個小組分發了制作雙絞線的材料，RJ-45水晶頭，雙絞線，雙絞線夾和壹個用來測試雙絞線連接是否正確的測試儀。老師又解釋了壹遍後，我們開始操作。做雙絞線，要壹步壹步走壹根雙絞線。先用卡尺的剪線刃剪斷雙絞線的末端，然後將雙絞線的末端伸入剝線刃內，使雙絞線的末端接觸到前擋塊，然後適度握住夾線鉗。同時，慢慢轉動雙絞線，讓邊緣切開雙絞線的保護護套，取出末端去掉保護膠。可以看到，雙絞線是由八根彩色導線成對絞合而成的。平行排列，按順序排列，先按橙、藍、綠、棕的順序排列，再成對打開。T568B的順序是白橙、橙、白綠、藍、白蘭、綠、白棕、棕。T568A的順序是白綠、綠、白橙、藍、白藍、橙、白棕、棕。我們做了T568B。做直線的時候，兩端要壹樣。做十字線時，壹端是T568B，另壹端是T568A。在生產過程中，出現了壹些問題。那些電線很細。如果妳不小心，妳會把它們弄壞的。整理電線時，妳應該把它們整理好。剪電線的時候，不能太長也不能太短。插線的時候也要註意位置，註意插到位，然後壓線，檢查。使用雙絞線測試儀測試連通性，即直接線的連接。然後，然後按照1-3，2-6，3-1，4-4，5-5，6-2，7-7，8-8的原則，就能清楚地知道自己錯在哪裏，解決問題。
下午培訓的內容是組建點對點網絡。材料方面，需要雙絞線和開關，網卡。
過程:將雙絞線連接到計算機和交換機。首先，將網卡安裝在計算機的PCI插槽上。安裝網卡驅動，然後配置IP地址，設置* * *享受文件和文件夾，就可以在其他主機上進行訪問了。問題是有些步驟在設定中沒有記清楚，以至於在設定過程中無法繼續，設定出現錯誤。通過學習，我們知道了對等網絡的作用，掌握了建立對等網絡的方法和對等網絡中設置* * *共享的方法。
12.08上午，培訓內容:安裝網絡操作系統。老師給我們演示後，我們開始操作。首先，在計算機上運行虛擬機安裝程序來安裝虛擬機。然後，運行虛擬機。下壹步是在虛擬機上安裝Windows2000Server。通過培訓，我了解了虛擬機的使用和Windows2000Server的安裝。在培訓的過程中，錯誤就是在安裝虛擬機的過程中，步驟不明確，導致安裝花費的時間太多。下午12.08，培訓內容:上網。需要的材料是ADSLModem和路由器。和電話線。操作前，老師先給我們介紹了Modern和路由器的功能和用法。首先，將兩臺計算機連接到壹個普通的局域網中。壹臺計算機安裝了WindowsServer作為服務器，另壹臺安裝了WindowsXP。然後，安裝ADSLModem和路由器，連接所有相關設備。然後，設置壹個高路由器，用DNS在局域網內設置兩個電腦網關等。最後，測試連接。在設置路由器和網關時會有壹些小問題，但都可以解決。
12.09上午，培訓內容，網站建設配置。安裝DNS、ActiveDirectry和DHCP。設置域名、設置IP地址、安裝IIS、打開管理器、設置網站、設置主目錄、設置文檔、測試驗證。做的時候很多步驟沒記住，主目錄設置也有錯誤。在老師的指導下，我們都能解決。通過學習，我們還是掌握了互聯網網站的構成和設計方法，同時也知道了Web服務器的配置方法。
12.09下午，培訓內容:網絡工程應用設計。我們分組完成壹個網絡系統的建設規劃，包括項目的需求分析，網絡拓撲圖的制作，網絡建設方案的撰寫。
12.10 am，培訓內容:網絡安全管理。在操作過程中，首先建立組織單元，創建、復制、移動用戶和組，創建磁盤分區，使用備份向導備份和恢復數據，手動備份和恢復數據等。運營後，我們掌握了網絡用戶的管理和操作，網盤的管理，數據備份和恢復的操作。需要註意的是，應急修復盤不能用來啟動電腦，主要用於系統出現故障時修復系統。
下午12.10，培訓內容:架設無線網絡。所需設備包括兩個PCI無線網卡、壹個PCII00Mbps雙絞線網卡、壹個無線接入AP、壹個交換機和兩個RJ-45頭的雙絞線。首先，安裝網卡並連接到網絡。然後，安裝網卡驅動程序，設置網絡通信協議。最後，測試網絡連接是否正常。由此了解無線局域網的安裝技術，測試無線通信設備的主要性能。
真正學到了計算機課本上沒有的，或者課本上真正用到的東西。這樣，我不僅鞏固了舊知識，還掌握了新知識。，不僅提高了自己的動手能力，還體會到了小組合作的精神。更深入了解計算機網絡技術的實際應用。
計算機培訓報告2000字(3)壹、培訓目的
1.貫徹實踐環節強、理論聯系實際的教學原則，增加學生專業感性認識的深度和廣度，運用所學知識和技能為後續課程打下良好基礎。
2、通過實踐，開闊學生的視野和知識面，獲得對計算機硬件安裝和系統維護的感性認識。同時，安排適當的講座或講座，促進理論與實踐的結合，培養學生良好的學風。
3.在實習中進行專業思想和職業道德教育，使學生了解和熱愛專業，激發學習熱情，提高職業適應能力，初步具備職業道德觀念。
4、通過對專業、行業和社會的了解，了解未來的工作崗位和就業形式，使學生確立自己的學習方向，嘗試探索學習與就業的結合點，發揮學習中的主觀能動性。
二、培訓內容
實習的主要內容有計算機硬件組裝、故障檢測、bios系統設置、簡單硬件故障排除、了解硬件工作原理、系統安裝與備份、系統恢復、軟件安裝與調試、系統維護等。，並撰寫培訓報告。本次培訓由專業教師陳莉莉和梁金紅負責。本次培訓主要安排以下任務:
1，對計算機硬件工作原理的理解，對硬件之間相互配合的理解。
2、計算機硬件組裝、故障檢測與排除。
3.bios系統設置
4、硬盤分區和格式化
5.系統的安裝、備份和恢復
6、常用軟件安裝調試、系統維護。
7.寫壹份培訓報告。
第壹節:計算機組裝與維護
1.1計算機系統的基本組成及各組成部分的主要功能。
1.1.1計算機系統的基本組件
壹個完整的計算機系統由計算機硬件系統和計算機軟件系統組成。硬件是計算機的實體，也稱為硬件設備，是所有固定設備的總稱。是計算機實現其功能的物質基礎，其基本配置可分為:主機、鍵盤、顯示器、光驅、硬盤、軟驅、打印機、鼠標等。軟件是指揮計算機運行的程序集，按功能分為系統軟件和應用軟件。如圖1.2.1所示。
1.1.2存儲程序控制的基本概念
“存儲程序控制”的概念是美國匈牙利數學家馮·諾依曼提出的，如圖1.2.2所示。1946中提出的設計電子數字計算機的壹些基本思想可以概括如下:
1.它由運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備組成。
部件組成壹臺計算機，這五個部分的基本功能都有規定。
2.數據和指令以二進制形式表示。
3.把程序和數據預先放在內存裏，讓電腦自動工作。
從內存中高速取出指令並執行。這就是存儲程序概念。
這些概念奠定了現代計算機的基本結構，開創了編程時代。半個多世紀以來，雖然計算機結構發生了很大的變化，性能也有了驚人的提高，但就其結構原理而言，基於存儲程序原理的馮·諾依曼計算機仍然是主流。
通過這次實習，在老師的耐心指導和我的不懈努力下，我已經掌握和理解了pc的基本組成以及各個部件的結構和作用。而且我會組裝pc，了解安裝過程中的註意事項，也積累了壹些安裝經驗。這次實習讓我收獲頗豐，也讓我從中學到了壹些道理:“在我們決定做壹件事之前，壹定要有所了解，有所準備，按照預定的計劃去操作，這樣才能事半功倍。但事情的進展不壹定是壹帆風順的。組裝過程中難免會遇到壹些問題。但關鍵是遇到問題不要慌張，要冷靜處理。發現問題後，先分析問題原因，再研究問題，最後找到解決問題的方法。”
21世紀是信息時代，信息和計算機有必然聯系，但人們更多考慮的是計算機軟件和網絡技術，認為是主要的。從技術角度來說，它們比電腦組裝等硬件要好。但是我覺得組裝和維護這門課很重要，因為它是整個電腦的基礎，是整個系統的壹部分。沒有基礎，其他的都無從談起。
學習《組裝與維修》這門課，很有感觸。以前覺得計算機知識很深很難，現在組裝壹臺電腦已經不是問題了！在這門課的學習中，我理解了老師的那句話，“學是為了用，學只是為了用。”學用結合，容易接受，理解，產生學習興趣。
我知道我的計算機知識遠遠不夠。作為壹名中等職業技術學校的學生，我們必須樹立正確的學習觀、人生觀和世界觀。“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”要想進步，就要虛心學習，敢於學習。對於不懂的問題，要請教有經驗或者有見識的人，或者通過網絡等渠道查找資料，自己解決。不要裝作不知道，因為這是學習中的禁忌，是人進步的絆腳石。
現代社會是壹個知識和信息的社會，計算機技術的發展日新月異。短短二十多年，微型計算機已經發展到p4/2.4ghz，與最初的ibm-pc相比，性能不可同日而語。展望未來，計算機將是半導體技術、超導技術、光學技術、納米技術和仿生技術相結合的產物。從發展來看，會向巨型化、小型化發展；從應用上看，將向系統化、網絡化、智能化發展。
21世紀，微型計算機將變得更小、更快、更人性化，並將在人們的工作、學習和生活中發揮更大的作用。超級計算機將成為各國體現綜合國力和軍事實力的戰略物資和發展高科技的有力工具。
技術在發展，社會在進步。技術需要創新。沒有創新，就會被社會淘汰，就會走下歷史舞臺。作為21世紀的社會主義青年，要想與時俱進，就必須像海綿壹樣不斷吸收新知識，用知識武裝自己，努力學習，提高綜合素質。多做，多動腦筋，走理論聯系實際的道路。同時要樹立遠大誌向，認清社會的發展形勢，努力培養創新精神和發揚艱苦奮鬥精神，為社會主義現代化建設而奮鬥！
電腦培訓報告2000字(4)經過短短壹周的電腦培訓，我深深體會到了電腦的神奇和神秘；我也意識到自己在電腦上還有很多不足。
老師布置了壹些作業讓我們練習。在老師的悉心指導下，我已經把Excel、word、outlook、powerpoint操作的非常好了！此刻，我們已經進入了大學。經過學校半年的學習，我們對計算機只有初步的了解和認識。但是這壹學期我們壹直忙於理論知識的學習，壹直沒有機會放下課本，真正感受計算機的魅力。所以在培訓之前，計算機對我們來說比較抽象，但是通過這次培訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據我所知，大部分同學之前都接觸過電腦，玩過壹些遊戲，但是不知道如何操作壹些對我們以後工作有用的系統。對我們所學的計算機知識滲透很少，以前主要是老師操作。這次訓練不壹樣。學生們做好了充分的準備。活動中，同學們提前來到教室，每個同學都認真操作練習。聽著“哢嚓”的打字聲，心裏真的很開心！姚遠和滕小歡也和我們壹起參加了培訓。他們還在培訓中給了我們指導和詳細的講解。這次培訓活動非常成功。除了同學們的充分準備，還要感謝學院和食品系的領導和專業老師，沒有他們的努力，給同學們壹個動手練習的平臺。
通過這次培訓，我們對計算機有了更深入的了解。做壹個21世紀的現代人，不僅要有過硬的理論知識、良好的心理素質、健康的身體，還要有超強的計算機操作潛力。俗話說“秀才不出門知天下事”，對於壹個食品專業的學生來說，需要有更廣的交際圈，更廣的知識面，所以要以計算機為主！所以我理解書本上的知識只是提供了方法，而在實踐中，我們必須探索適合具體工作的方法，這些都需要我們不斷的學習和勤奮的探究。
然而，在我訓練的第壹個晚上，我發現自己錯了。這次的電腦培訓和之前的培訓有很大的不同。之前的培訓都是為了考試，實用性不強，而且當時學的東西在工作中用的不多，時間長了就忘了。培訓教材最顯著的特點是實用性和工具性很強，在日常工作中經常用到。第壹節培訓課，我認真聽講，把學習資料和以前不規範不熟練的資料對比。感覺學習效果很好，受益匪淺。性格是EXCEL的學問，因為我平時用的少，知道的也不多。我不想繼續深造，所以對EXCEL的操作不熟悉。這次正好幫我解決了這個問題。通過這次培訓，我對EXCIL的操作有了新的認識，掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，以前從來沒有制作過，通過這次學習也沒有想象中那麽難。簡單的制作我基本掌握了。這時就要想到這種訓練，俗話說“磨刀不誤砍柴工。”
正是因為學習中的收獲，我的思路才會豁然開朗。說實話，這幾年，感覺自己已經不年輕了，還能學什麽得過且過？雖然我還是努力做好自己的工作，但是我對學習的態度是能應付就應付，不想應付就偷點懶。因為這種想法，學習中的動力不足。通過這次培訓，我覺得要想改變這種錯誤的觀念，做好各項工作，就必須不斷學習充電，只有不斷學習充電，才能提高自己的工作潛力。古人說“活到老學到老”，很有道理。
電腦培訓已經告壹段落，閑暇之余，我開始靜靜思考。出於對學校的信任，我從上學期中期開始在學校工作。雖然我全力以赴，努力工作，做了很多工作，但我知道自己離“優秀”還很遠，離學校對我的期望還很遠。雖然有潛力、水平、經歷、性格等原因，但最重要的原因是思想上忽視學習，導致有些工作不能很好地完成。由於辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴謹、靈活，能夠迅速領會領導意圖，沈著應對復雜情況，不至於在完成工作時總是手忙腳亂、忘事。通過這次培訓，我認識到，只有沈下心來，靜下心來，好好學習，踏踏實實做事，多用心，多動腦筋，才能把工作做得更好。為教育事業貢獻我微薄的力量
這段時間我也看到了很多自己的問題，遇到了這樣那樣的問題。沒有學習到壹定的深度和廣度，在實際工作中很難應付。所以反映出學習不夠，缺點和疏漏，動手能力差。我們需要重新學習和實踐，擴大自己的知識儲備，增強實踐技能，為以後的工作儲備更多的能力。實習給我帶來了很多收獲。經過這次實習，我所學到的理論在實際工作中得到了應用，獲得了寶貴的工作經驗，在有限的時間內掌握了更多的專業知識，讓我在以後的工作中有了更多的籌碼。這段經歷讓我提前進入了準職場狀態，提前體驗了工作後的生活，提前從學生轉型為職場人。開闊眼界，明確方向，學習技術，為以後的職業生活鋪路。
總的來說，這次培訓對我很有幫助，讓我受益匪淺，提高了這方面的知識。除此之外，我還學會了如何更好地與他人溝通，如何接受他人更好的觀點，如何更好地陳述自己的觀點並讓他人認同。
社會競爭激烈，所以我覺得要抓住大學學習的時間，充實提升自己，全面發展，突破計算機，努力做壹個優秀的現代人！
計算機培訓報告2000字(5) X月X日是我們班計算機網絡培訓的時間。雖然時間不是很長，只有短短的兩周，但卻讓每壹個學生都有了體驗，讓我受益匪淺。通過這次網絡技術培訓，我的實踐能力得到了壹定程度的提高，理論與實踐的結合使我對計算機有了書本上或書本外的了解。
本次培訓的內容:文字處理軟件wordXX的使用:如:文檔排版、表格制作和me、圖片、藝術字的插入和格式化等。掌握word軟件的各種使用技巧，不僅可以提高方法和速度，還可以提高word文檔的處理。以後可以更加熟練的使用，可以綜合熟練的運用本章的各種方法來修改word文檔。
電子表格軟件excelXX的使用:掌握工作簿、工作表、單元格的概念，掌握如何創建和保存工作簿；工作表的格式化，圖表的創建，數據整理、篩選、分類、匯總等數據管理操作，常用功能的使用，單元格格式的設置等。完成excel的習題後，加深了對excel的理解，操作更加熟練，也發現了自己的不足，有利於我在以後的習題中集中精力克服自己的不足。
演示文稿制作軟件ppt的使用:我們可以制作演示文稿，熟練地設計幻燈片的版面，熟練地給幻燈片添加文字、圖片、聲音、視頻剪輯等對象。演示文稿的制作，幻燈片的自身，幻燈片放映方法的設置都是我們培訓的內容。了解電腦辦公應用office。
用圖片和文字描述工作內容，用簡單的姓名表展示自己，突出自己。在過去的幾天裏，我不斷改進我的工作。在龐老師的指導下，我也發現了自己的不足，並加以改正。這次練了word，才知道電腦系統可以給我們帶來很多方便，節省很多時間和工作。所以，我會努力學習計算機課程，為將來更好的計算機網絡打下堅實的基礎。
我在excel和word的操作上還缺乏壹些技巧和方法，操作的熟練程度還有待提高，所以我會在以後的生活和學習中努力練習，讓自己的知識體系和技能體系得到完善。
培訓期間，遵章守紀，按時上課，上學遲到，不早退，積極配合老師，按時圓滿完成老師布置的作業。
這次培訓也讓我深深的明白:“千裏之行，始於足下”，這是壹次短暫而充實的培訓。我覺得它讓我對word有了進壹步的了解，對辦公軟件有了更深的理解，對以後起到了橋梁作用，起到了過渡作用。是大學開始以來的重要訓練，也是重要的壹步，對以後的工作也有很大的幫助。在實訓的過程中，遇到了壹些辦公軟件部門出的問題，但是和同學討論，和老師請教之後，學到了很多，也學到了很多。
動畫軟件的應用能力。老師非常認真負責。只要我們向他提問，他都會細心指導，詳細解答我們的問題，讓我們在實踐中學習到更多的知識。這次培訓也培養了同學們耐心的學習風格，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力，有利於我們畢業後在工作中發揮能力。
實訓過程中，學生不懂就提問，學生之間互相提問，互相回答。學習氛圍濃厚。如果能把這種學習氛圍帶到以後的學習中，相信我們班會變得更加優秀。轉眼間，訓練結束了。在這個辦公室培訓的過程中，想想自己是怎麽壹步步走過來的，真的說不出是什麽感覺。在這兩周的訓練中，我伴隨著疲勞和緊張，就像和時間賽跑壹樣，努力在短時間內高效完成任務。“怎麽能不等我就停下來？”也許是最能形容我當時心情的方式了。兩個星期，就兩個星期，我學到了很多，對學習也了解了更多，真的讓我受益匪淺。
通過這次培訓，我學會了如何對壹篇論文進行排版，掌握了word2003的基本操作，學會了如何用excel制作電子表格和成績欄。這些對我以後寫論文和學計算機都有很大的幫助。也發現了很多奇怪的地方，發現了問題，嘗試著自己尋找答案，從中獲得了很多快樂，提高了自己解決問題的能力，對計算機的理解也有了很大的提高。
我覺得最重要的收獲是我愛上了電腦，讓我知道付出是有回報的。只要妳有足夠的耐心和努力，任何事情都可以成功。如果妳不能總是指望別人，妳需要自己去做。細節決定壹切，壹個小問題就可能導致失敗。總之收獲很大！
雖然這次電腦培訓讓我學到了很多，但我也覺得電腦還有很多值得改進的地方。比如我以前對計算機了解很少，這次培訓很多基本操作都不懂，浪費了很多時間和精力。我回顧了過去留下的壹切，做起來很費力。還有我
感覺自己太急躁，不耐煩，易怒，以至於犯了很多不該懊惱的錯誤。有很多學過的忘了，也不是很熟悉。
通過這次培訓，我收獲很大，學到了很多電腦技能，尤其是提高了辦公技能，從中我學到了很多，從書本上的知識應用到實際操作，收獲很大。在訓練的過程中，我真正學到了計算機課本上沒有的或者課本上真正用到的知識，從而鞏固了舊知識，掌握了新知識。，不僅提高了自己的動手能力，也認識到了培養創新意識的重要性。更深入了解計算機網絡技術的實際應用。這為我們今後的實踐打下了良好的基礎。