預培訓學生

行為觀察法是指觀察者選擇直接觀察，設計並使用特殊工具對預定對象進行觀察和評價的方法。它可以現場反饋學生的學習進度，評估培訓後的能力，測量和評估培訓前後的行為變化。基本步驟如下:

(1)描述並解釋培訓項目計劃培養的具體技能，即觀察對象。

(2)將上壹步提到的技能分解成幾種行為，對這些行為進行分析歸類，明確某壹類行為與培養目標的關系。

(3)練習上壹步提到的行為分類。

(4)被觀察人開始工作，觀察者記錄其真實行為。

(5)總結觀察結果，並反饋給被觀察人員及其主管。